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课时计划三年级上册第二单元第5课课时第1课时教学内容
5.爱护牙齿教学目标A组认真领听,并听指令指出“牙齿”“开心”的词卡.基础认读汉字“牙”“心”,读准字音书写汉字“牙”B组.在图文卡片帮助下认读汉字“牙、心”,跟读词语“牙齿、开心”.在不同图卡片中找出“牙齿”“开心”的图片C组.听指令,指认“牙齿”与开心”的图片.参与课堂情感目标了牙齿的作用,知道要早晚刷牙,养成好重点难点教学重点A组认读汉字“牙”词语“牙齿、开心”;B组能在图文卡片帮助下认读汉字“牙”;跟读词语“牙齿、开心C组听指令,指认“牙齿”“开心”的图片教学难点A组理解词语“牙齿”、“开心”的意思B组在不同图卡片中找出“牙齿”“开心”的图片C组指认图片“牙齿”“开心”文卡片、字卡等教学流程第一课时
一、组织教学.师生问好
2.整理课桌椅
二、导入.出示牙齿模型,引出“牙齿”1教师出示牙齿模型,提问这是什么?2让学生摸一摸、看一看3学生自由发言4教师小结这是牙齿,分为上下两排今天我们要学习的课文就和牙齿有关5引出课题“爱护牙齿”,教师板书课题.教师带领学生读课题
三、新授.出示视频,引出“检查牙齿”1教师在屏幕上出示小猪佩奇看牙医的视频,引导学生观察2提问你在视频中观察到了什么?3学生自由发言4教师小结佩奇妈妈带佩奇在检查牙齿要爱护牙齿.感知体验1出示课文内容2教师朗读课文,初步感知课文内容3教师板书课文小牙齿,上下排,开心一笑露出来定期检查勤漱口,早晚刷牙白又白从小养成好习惯,牙齿健康人人爱.学习生字1认读本课生字“牙”、“心2教师讲解“牙”字笔顺、笔画以及在田字格中的位置3教师在黑板上师范书写,组织学生进行写字练习4学习生字,给生字找朋友.认读并学习词语“牙齿”1理解词语“牙齿”
①教师在出示教材P32的图片,引导学生观察医生手中拿的是什么?墙上的图案是什么?
②学生自由发言
③教师出示“牙齿”的词卡,带领学生认读让学生一指自己的牙齿在哪里2学习词语“开心”
①教师播放视频同学得到奖励笑呵呵的视频,提问同学笑了代表什么意思
②学生自由发言
③教师出示“开心”的词卡,带领学生认读让学生做开心的表情
四、巩固学习游戏巩固1:大比拼1找出“牙齿”的图片2找出词语“牙齿”.游戏巩固2:找一找1找出“开心”的图片2找出词语“开心.小结本节课的生字和词语.拓展延伸观看视频,了解牙齿的作用以及我们要怎么做
五、课堂总结.回忆本节课所学内容教师小结今天我们学习了词语“牙齿、开心”,了解了牙齿的作用,知道我们要爱护牙齿我们要早晚刷牙,养成良好的习惯.布置作业1认读词语,写字练习2每天做到早晚刷牙
五、板书设计
5.爱护牙齿牙牙齿心开心。