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北京电子科技职业学院授课教案20-20学年第学期航空工程一学院(部)..电气技术专业(学部)填表说明L序号,指该课程授课的顺序号,应与授课计划一致;
2.授课形式在相应的选项打“J思政教育课上学习情况小结,及时表扬鼓励,督促后进课外学习任务布置查看学习通中的课外学习任务课程思政小结本次课内容是引入和提要求强调传感器技术的广泛创新性(设计多样化)指明创新性是民族进步的灵魂、国家兴旺发达的动力通过观看视频,了解华为公司依靠自主创新敢于面对来自西方国家的挑战和打压,取得了主动权培养创新精神,激发学习动力思想升华总书记“七一”讲话,小康社会一传感器广泛应用一兴趣关于创新的论断f引导学生学习兴趣和学习动力课外学习任务及学习指导课前
1.预习本课学习内容,完成网络测试及调查问卷;2教师通过“微信”和“学习通”布置学习任务,监控学习进程,统计预习指数和学习意向课后.在课堂学习的基础上,完善学习笔记一一抽查.查询学习资源,汲取所需知识,相互学习,取长补短一一线上考核分3完成调查问卷1上传文件,为课上小组发言和讨论学习做准备一一后续线下检查.学习过程中的问题,教师通过“学习通”随时指导反馈一一填表说明L本页可续页;
2.教学方法如项目教学、案例分析、分组讨论、角色扮演、启发引导等;
3.教学手段如课件演示、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、视频讲解、网络课程等传感器与检测技术绪论
1、什么是传感器?一般解释国标定义
2、传感器有什么用?检测技术传感器的核心作用转换
3、学习传感器的目的后续专业课学习的基础、实习、工作中科学技术基本素质之一…工程理念
4、学习方法建议基础课知识VS专业课技能综合性注重科学、关注应用、触类旁通实践性注重实训、积极实践、总结规律
5、考核要求学习态度10%(纪律)作业笔记20%(10次)实验操作30%(含3个制作项目)综合笔试40%(期中、期末)线下+线上…项目一认识传感器
1.传感器作用(重要性)一人体外界刺激物体状况r-p=L五官人脑A四肢等I—•一,一•——+一—T——一-一一一I—一,一一一“I1传感器一>控制器一
2.传感器组成雕电极可触械林励F机器
3.传感器分类按照原理一一按照被测综合传感器命名国际标执行器I课程名称传感检测技术任课教师于彤课内形式理论教学团课内实践口理实一体口习题复习口考核评价口其他活动口学习量安排课内2课外形式调查分析口小组研讨W实践任务因理论探究团考核评价口汇报展示口其他活动口课外3IX序号授课日期授课班级课内教学内容项目
一、认识传感器检测技术概述课程特点学习方法基本要求初识传感器测量与检测传感器基本知识传感器作用特性用途定义分类参数课程思政设计.中国传感器研发现状——提升民族自信心和自豪感+.课程考核标准——培养遵规守纪、业精于勤、独立思考、持之以恒精神.传感器的典型案例一一潜移默化认知专业、专业归属、正确人生观和价值观课外学习任务1复习课上内容,完成网络测试题及作业题2视频学习后,完成传感器资料查询和题纲整理教学目标社会能力善于发现问题和独立思考;与他人沟通能力;操作能力能描述本课程对应领域及其广泛性;上网查询传感器的应用及重要性;发展能力建立学习兴趣、有专业意识、适应个性的学习方法重点难点及解决方法重点传感器的作用、特性、构成、发展难点传感器在系统的作用(系统的观念)解决方法通过日常生活实例和小游戏体会传感器的重要作用授课地点:实训室C405教学媒体课件设备及材料温度检测仪表及其检测头其它资源“学习通”网络平台资源、与本次课有关的技术文档学习效果评价方式根据座位图分派课堂讨论组,组评分;角色扮演(游戏)小组互评课上考勤及课堂表现;知识点提问;笔记;实操技能;任务协作能力等;课下上交研读笔记;单元在线测试;仿真实验的完成情况等课后小结课内教学内容及过程时间分配方法及手段
一、由“五官”到传感器一一—感性认识回放视频片课堂思政L总书记“七一”讲话f小康社会一日常生活一身边先进设备段一传感器一专业、职业精神与素养、正确的三观
2.应用的广泛性一一手机、五官等实例一一建立学习兴趣演示室内温引入测量实训室温度通过两个系统的对比引入传感器作用的探讨一一对比图/丽1大脑1随1信息111110,湿度检测仪;环境量系统角色扮演(小游戏)引导启发“五官”的传感播F计算机执行器解说引领--结论传感器的基本作用(检测、控制)传感器世界
一、信息技术的二大支柱产业律咸见会石吉案例分析(论文资料)通信技术--一神经课件视频嫦娥探月、仃舁帆及小入胭传感器重要性,例猜拳机器人、行走机器人、传感器成本波音飞机传感器数量;汽车中的传感器25,祝融号火星探测…猜拳机器人、祝融搭载的火星车‘祝融神州嫦娥…有关资料及简化的案例民族自信心和自豪感结论传感器的普遍性和重要性(内容广泛、关键作用)
三、传感器技术在自动化生产及日常生活中的重要作用家用电器冰箱温度控制、电熨斗恒温控制工业生产物流、装配流水线、工业机器人…日常生活自动门、自动干手器…讨论25,启发引导课件演示经典控制图解释传感器地位「技术蓝领”结论学习传感技术必要性(基本素质、专业技能)的常规工作课程思政建立学习兴趣与专业意识—王后、的建立。