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文本内容:
三年级上册小学数学教师个人工作总结学生评估与反思在一学期的时间里,我作为三年级上册小学数学的教师,经历了一系列的教学探索和实践,不断探索创新,提高自身教学能力在这个过程中,我不仅仅是传授知识,更是在不断的学习中不断进步,不断完善自我,让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识技能下面是我对这个学期所做的总结以及对学生评估和反思的总结
一、个人工作总结
1.积极探索教学方法这个学期我主要采用了多种教学方法,包括游戏教学、故事教学、讨论交流等例如,在教学3位数的时候,我用卡牌游戏的形式,让学生在欢乐的游戏中掌握了这个数字的概念及计算方法在教学平行四边形时,我在黑板上画出了许多如楼房、树木等图案,让学生来找出其中的平行四边形,同时我还让他们归纳总结出平行四边形的特点
2.注重思维训练通过不断的练习,让学生在数学方面形成正确的思维习惯比如在“物品换算”这个单元中,我把学生分成小组,让他们自己计算,找出一些日常生活中的换算方法,对于算法熟练的学生,我还鼓励他们尝试自己编写题目进行练习这样,不仅使学生在学习中得到锻炼,在生活中也能应用所学的知识,让学生学到更有用的东西
3.加强与家长和学生之间的沟通我在班级的微信群中不断地发布一些有关数学学习的文章和习题,让家长在家中能够引导孩子学习同时,在学生需要额外帮助的时候,我还会给家长发邮件,与他们积极沟通通过积极地与家长交流,让学生在学习上得到了更多的帮助与支持
二、学生评估和反思
1.主动互动在这个学期中,我发现班级中存在一些比较内向的学生因此,在课堂上,我多次鼓励他们在思考和解答问题时多与同学交流例如,在讲解“5的倍数”时,我请学生分组,让他们自行讨论如何判断一个数是否是5的倍数,鼓励他们互相交流讨论通过这样互动,班级氛围也变得更加活跃和欢乐
2.及时反馈我会在每个学生完成作业后进行批改,并及时做出反馈我发现有一些学生对于数学的掌握仍然存在一些困难,因此我在教学中适时催促他们多练习,并给予他们正确的指导没有追求高分,而是让学生掌握基本的知识和技能
3.应用训练由于课本上许多知识点并不能在课上完全掌握,因此我在每个单元结束时都会留下一些应用题同时每个单元末期,我也会放置一些综合练习题给学生自己完成这样的训练让学生从课本的单一知识中出发,将知识运用到实际生活中,从而对所学内容留下更深刻的理解和记忆总之,在这个学期里,我固然不是一个完美的优秀教师,但是教学探索和实践的过程中,不断学习、不断进步、不断提高自己的能力,这是我要持续做的让我的班级越来越好,让我的学生可以在快乐的课堂中,获得一份美好的“数学的礼物”第PAGE页共NUMPAGES页。
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