一年级数学教研组的工作总结：如何培养学生的数学思维能力

一年级数学教研组的工作总结如何培养学生的数学思维能力一年级数学教研组的工作总结如何培养学生的数学思维能力

一、前言随着社会对于科技的不断发展和推广，数学在我国的教育中变得愈加重要数学是一门非常基础和实践性的学科，它不仅对于学生的学习生涯有着重要的推动作用，也对于整个国家的经济和发展产生着巨大的影响而我们一年级的数学教研组，是否能够在这样一个重要的岗位上工作得越来越好，就需要我们不断总结经验和教育方式，才能够更好的让学生们养成良好的数学思维习惯本文的重点便在于我们如何能够更好地培养学生的数学思维能力

二、培养学生数学思维的重要性数学思维，即是在解决问题和处理数学信息时，运用数学知识和思维方式，独立思考、自主发现、创新解决问题的一种思维方式而培养学生的数学思维能力，可以有效的培养学生的创造性思维能力、问题解决能力和逻辑思维能力等，也是学生在学习数学的过程中必须具备的能力而我们一年级的数学教研组，要想培养学生的数学思维能力，首先要进行计算方法的改革，从而提高学生对于数学的兴趣和有效性，而针对一些需要进行改革的模式，我们需要注意以下几点

三、计算方法的改革

1.提高学生对于计算方式的兴趣一年级的学生们，刚刚接触到数学学科，他们通常对于环节的简单计算方法会感到无聊和繁琐如果我们能够让这些计算方式变得更加有趣和活泼，那么学生的兴趣也就会随之提高例如，利用学生喜欢的游戏或者音乐来进行计算过程，让学生感到这样的计算也是一种快乐我们还可以让学生猜字谜的方式，让他们在游戏中得到计算的方案和方法，这样学生就会对数学具有绝对的兴趣

2.同步进行游戏和计算，达到多领域的培养对于我们一年级的学生，他们为了了解数学有一个全面的认识过程，不仅可以让学生在游戏中完成误差的改正，也可以让学生在计算的过程中进步，即由“做算术题”到“体验数学”这样，不仅培养学生的计算能力，同时也可以提高学生的数学思维能力，让学生喜欢上数学每一个环节

3.培养学生网络思维的能力互联网时代的到来，让我们教育的发展步伐提高了一个重要的台阶而在现在的教学当中，让学生具备网络思维也是非常必要的网络思维和数学思维有很大的联系，同时我们可以在计算的过程中引导学生进行网络思维，让他们不仅具备一个优秀的计算能力，同时也具备优秀的网络思维方式

四、结语在我们一年级的数学教育中，培养学生的数学思维是不可或缺的一个过程现在的教育环境中，教师需要利用更加优秀的教育方式，同时才能够真正地培养学生的数学思维能力希望我们能够在今后的教学中，不断地总结经验和教育模式，为孩子们的成长做出更大的贡献第PAGE页共NUMPAGES页。