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二年级语文下册课堂练习(课时练含答案)《黄帝的传说》一di黄帚的传说xuanyuan相传五六千年前,有一个部落的首领名叫轩辕chudngtuT他有很多创造发明,深受人们爱戴D大家推举他统lionmengzun领部落联盟尊称他为“黄帝
25.黄帝的传说课后达标:
一、巧用方法识字1加一加车+干二轩+I」=仓+口=召
二、拼一拼,写一写六.根据语境,选出加点字正确的读音daidai
1.我们等待()着老师给我们讲动听的故事・
七、辨一辨,选择正确的词语填入句子中改进改善.人们不断()造船技术.我们的生活得到了极大的()0爱戴敬爱.黄帝深受人们的()o.他就是我们()的校长
八、课内阅读有一年夏天,黄帝正在干活,忽然刮起了一阵大风,把他头上的草帽吹掉了草帽是圆的,掉到地上后向前滚出了很远这件事给了黄帝启发,他想,()做个架子,再装上像草帽一样能滚动的东西,()可以用来搬运物品了于是,他号召部落民众,按照设想找来需要的材料,试了一次又一次,终于把车造了出来,样子就像现在的独轮手推车.从文中找出下面词语的近义词突然一()启示一()号令一().黄帝造车是受哪件事的启发?请用“”划出来
4.你认为黄帝是个怎样的人九.阅读短文,回答问题神农尝百草很久很久以前,人们靠打猎(1白)为生有一位叫神农的人,他帮助人们做出了各种农具,教人们种庄稼,使人们生存下去人们不知道什么食物有害,经常因为乱吃东西生病神农看到了,心里很焦急,决定亲自尝遍百草这样,就能知道什么可以吃,什么不可以吃了于是神农做了两只大口袋,挂在身体两侧(ce)o他每尝一样东西,觉得可以吃的,就放在左侧的口袋里,将来给人吃;觉得能治病的,就放在右侧的口袋里,将来当药用经过他的努力,人们终于摆脱(tud)了疾(口)病和饥⑺饿
(6)为了纪念神农的功劳,人们称(chOng)他为“医药之神”.神农尝百草的原因是什么?用“”在文中画出相关语句.神农做了两只大口袋,(左右)侧的口袋放的食物,(左右)侧的口袋放的药物.下列对神农品格的描述,不正确的一项是()(填序号)A.热爱自然B.无私付出买C.乐于助人.如果你受到过神农的帮助你会对他说些什么答案
一、巧用方法识字
(1)加一加车+干二轩(仓)+IJ=创(酋)+寸(刀)+口=召
(2)换一换功-工+且二助团-口+木二(材)哄-口+彳
(3)数一数“通”共有
(10)笔,第七笔是(|、拼一拼,写一写
三、划去括号里不正确的读音根据课文内容填上合适的词语一(阵)大风一(个)叶片(号召)民众(提供)便利(安安稳稳)地爬(自由)地来去五.用加点的词语造句人们运东西只能依靠人力,既不方便,又很辛苦••这个西瓜真好,既新鲜,又便宜六.根据语境,选出加点字正确的读音daidai
1.我们等待(dai)着老师给我们讲动听的故事■
2.下雨了,我和妈妈待(dai)在家里,度过愉快的时光■
七、辨一辨,选择正确的词语填入句子中改进改善.人们不断(改进)造船技术.我们的生活得到了极大的(改善)爱戴敬爱.黄帝深受人们的(爱戴).他就是我们(敬爱)的校长
八、课内阅读有一年夏天,黄帝正在干活,忽然刮起了一阵大风,把他头上的草帽吹掉了草帽是圆的,掉到地上后向前滚出了很远这件事给了黄帝启发,他想,(如果)做个架子,再装上像草帽一样能滚动的东西,(就)可以用来搬运物品了于是,他号召部落民众,按照设想找来需要的材料,试了一次又一次终于把车造了出来,样子就像现在的独轮手推车.从文中找出下面词语的近义词突然一(忽然)启示一(启发)号令一(号召).黄帝造车是受哪件事的启发?请用“”划出来.请在()内填上关联词,并用关联词写一句话如果鱼儿离开了水,就不能存活.你认为黄帝是个怎样的人?示例善于思考、勤于研究九.阅读短文,回答问题神农尝百草很久很久以前,人们靠打猎(佗)为生有一位叫神农的人,他帮助人们做出了各种农具,教人们种庄稼,使人们生存下去人们不知道什么食物有害,经常因为乱吃东西生病神农看到了心里很焦急,决定亲自尝遍百草这样,就能知道什么可以吃,什么不可以吃了于是神农做了两只大口袋,挂在身体两侧(ce)o他每尝一样东西,觉得可以吃的,就放在左侧的口袋里,将来给人吃;觉得能治病的,就放在右侧的口袋里将来当药用经过他的努力,人们终于摆脱(tui)了疾(口)病和饥⑺饿
(6)为了纪念神农的功劳,人们称(ch0ng)他为“医药之神”.神农尝百草的原因是什么?用“”在文中画出相关语句.神农做了两只大口袋,左(左右)侧的口袋放可以吃的食物,右(左右)侧的口袋放能治病的药物.下列对神农品格的描述,不正确的一项是(A)(填序号)A.热爱自然B.无私付出买C.乐于助人.如果你受到过神农的帮助你会对他说些什么?示例谢谢您的帮助,以后我也会去帮助别人的传说首领步行忽然启发搬运自由道理根本交通发展便利。