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1、群体传播是（B）A.共享信息的最基本传播形式B.组织以外的小群体的传播活动C.媒体组织采用现代机器设备，通过大批复制并迅速地传播信息，从而影响庞杂的受众的过程D.有组织、有领导、有一定规模的信息传播E.个体接收外界信息后，在头脑中进行信息加工处理的过程
2、血液病病区采用的空气净化方法不包括（B）A.紫外线灯照射消毒B.化学消毒C.自然通风D.空气消毒器E.集中空调通风系统
3、医院健康教育的目的不包括（C）A.提高患者依从性B.心理治疗C.提高管理水平D.密切医患关系E.降低医疗成本
4、患者，女，30岁因乙型肝炎入传染科住院隔离治疗，限制其活动该患者活动受限是属于（C）A.焦虑造成活动无力B.运动系统功能受损C.社会因素的需要D.治疗措施需要E.疾病影响机体活动
5、随着医院的发展，某内科新增一个内分泌护理单元，任命一名护士长，其管理幅度宜为（E）A.4〜8人B.5〜9人C.6〜10人D.7~13人E.8〜15人
6、PDCA循环管理的关键在于（D）A.计划阶段B.执行阶段C、检查阶段D.处理阶段E.反馈阶段
7、健康教育应坚持的最基本原则是（B）A正面教育原则B.科学性原则C.理论联系实际原则D.巩固性原则E.循序渐进原则
8、控制工作的特征不包括（E）A.反馈及时B.具有明确的目的C.有准确的信息.D.具有一定的灵活性E.有明确可衡量的标准
9、医院护理部为提高全院护理服务质量，采用目标管理的方法提高护理人员的护理技术操作水平关于目标的描述，最有效的是（E）A.提高全护理人员护理技术操作水平B.提高全体护理人员的护理技术操作合格率C.一年内提高全体护理人员的护理技术操作合格率D.全体护理人员的护理技术操作合格率达90%以上E一年内使全体护理人员的护理技术操作合格率达90%以上
99、目标管理的核心内容是（C）A员工参与管理B.强调有效地反馈C.以自我管理为中心D.重视成果E.强调自我评价
100、组织结构的基本类型不包括（D）A.直线型组织结构B.职能型组织结构C.分部制组织结构D.直线-职能型组织结构E.委员会多法式
1、学习型组织的特点是A.按照资历、政绩晋升B.组织成员拥有一个共同的愿景C.组织边界模糊D.按照人际关系巩固维持E.领袖人物作用大
2、关于冲突的叙述，错误的是A只有当问题被感觉时，才构成真正的冲突B冲突必须有对立的两个方面，缺一不可C所有冲突均具有消极或破坏性作用D有差异才可能引起冲突E冲突是为取得有限的资源而发生的阻挠行为
3、人类不断接受新的经验，并改变自己的行为方式，以适应客观环境的变化此种适应形式为E.自我控制
4、公平理论又称为A.社会比较理论B.权变理论C.行为改造型理论D.期望理论E.双因素理论
5、有关持续质量改进的叙述，错误的是A.强调通过检查手段提高质量B.强调对员工尊重、引导、激励、授权C.强调全员参与D.强调通过改进持续性提高质量E.强调顾客的需要和诚信
6、护理人才的能力结构不包括A.表达能力B.沟通能力C.组织管理能力D.获取知识的能力E.科学研究能力
7、根据双因素理论，管理者为了提高护士对护理工作的满意度，激发正性情绪最适宜采取的措施是A.改善工作条件B.改善人际关系C.提高福利待遇D.改善工作环境E.设立岗位明星
8、健康信念模式认为，对自身采取或放弃某种行为能力的自信称为A.预期结果B.自觉行为C.克服障碍D.促进行为E.自我效能
9、菌尘的传播途径为A.水源传播B.直接接触传播C.呼吸道传播D.昆虫传播E.空气传播
10、患者，男，55岁因心绞痛发作2天而入院既往病史3年入院时，患者情绪高度紧张，态度很激动，说话声音很大，认为家属小题大做，表现出不满情绪健康教育时，护士评估此患者的行为表现应为A.患者角色缺如行为B.非遵医嘱行为C.C型行为D.不良疾病行为E.A型行为
11、根据纠偏措施的作用环节不同，采取的相应控制措施有A.定期控制B.间接控制C.整体控制D.质量控制E.前馈控制
12、某医院护理部就护理质量实施目标管理，该目标管理的内容不包括A.总结考评结果，提出问题，采取相应对策B.由护理部制订个人目标，各科护士严格执行C.按考核结果对护理人员进行奖惩D.总目标是使护理服务满意度达到99%E.护士长组织护理人员自觉地实现这些目标
13、影响人的行为发展的因素是A.环境因素、学习因素、遗传因素B.遗传因素、年龄因素、社会因素C.年龄因素、社会因素、学习因素D.环境因素、遗传因素、年龄因素E.遗传因素、学习因素、年龄因素
14、临床科室出现医院感染流行或暴发时，措施不当的是A.必要时隔离患者甚至暂停接收患者B.对感染患者和周围人群进行详细的流行病学调查C.对病室进行彻底的空气消毒D.总结经验，制订防范措施E.查找感染源
15、环氧乙烷气体灭菌效果生物监测的时间要求是A.每季度B.每月C.每周D.隔日E.每天
16、护理人员管理的基本原则不包括A.用人之长的原则B.公平竞争的原则C.系统管理的原则D.职务要求明确的原则E.一切服从管理人员决策的原则
17、非语言传播技巧不包括A.触摸B.手势C.时空语D.同类语言E.提问
18、基础护理管理的内容为A.新业务、新技术的论证B.护理信息的收集C.疾病护理D.专科一般诊疗技术E.常用抢救技术管理
19、健康教育诊断中，社会环境诊断指标不包括A.入学率、文盲率B.医疗卫生服务机构专业人员组成及设备条件C.卫生法规、政策的建立和执行情况D.目标人群生活环境的物理、经济、文化和疾病状况E.人均年收入水平及人均住房面积
20、健康教育研究领域按场所分类不包括A.学校健康教育B.职业人群健康教育C.社区健康教育D.环境保护健康教育E.医院健康教育
21、把收集来的原始质量数据，按照一定的目的和要求加以分类整理，以分析质量问题及其影响因素的方法，称为A.排列图法B.控制图C.调查表法D.因果分析图E.分层法
22、制订计划的原则包括A.目标原则、系统原则、协调原则、弹性原则、可考核性原则B.目标原则、系统原则、重点原则、协调原则、弹性原则C.系统原则、重点原则、创新原则、弹性原则、可考核性原则D.目标原则、系统原则、创新原则、发展原则、弹性原则E.系统原则、重点原则、协调原则、发展原则、弹性原则
23、健康教育学相关基础理论学科不包括A.医学科学理论B.行为科学理论C.管理科学理论D.伦理学理论E.传播学理论
24、患者，女，18岁因食用不洁食物引起上吐下泻，诊断为细菌性痢疾其排泄物用漂白粉消毒，漂白粉与大便的比例和消毒时间分别是1:101小时1:32小时1:52小时1:31小时1:51小时
25、组织结构的基本类型不包括A.分部制组织结构B.直线-职能型组织结构C.委员会D直线型组织结构E.职能型组织结构
26、有关护理组织文化建设，不恰当的是A.护理文化建设是一项系统工程B.必须从社会全局出发，具有广泛性C.要求每一位护理人员积极参与D.能够体现护理专业的个性E.容易被护理人员理解、认同和接受
27、于抗生素使用不当，肠道中的铜绿假单胞菌转移到呼吸道，这种现象称A.定居B.易位C.转移D.共生E.定植
28、弹性原则主要反映了现代管理原理中的A.动态原理B.平衡原理C.系统原理D.人本原理E.效益原理
29、患者健康教育的重点是A.咨询教育B.出院教育C.入院教育D.病房教育E.门诊教育
30、2%碘酊消毒皮肤后，再用75%乙醇脱碘需间隔的时间是60秒30秒5秒10秒20秒
31、梅奥人际关系学说的主要内容不包括A.过程管理是提高组织效率的关键B.劳动效率主要取决于员工的积极性C.人是“社会人”，受多种因素的影响D.领导者应善于和员工沟通E.非正式组织更能影响员工的情绪
32、健康教育评价的目的不包括A.确定健康教育预期目标的实现B.确定健康教育计划的先进性和合理性C.总结健康教育的成功与不足D.确定健康教育计划的执行情况E.确定健康教育计划的科学性和创新性33-34A.造成患者生活不能自理B.造成患者死亡、重度残疾C.造成患者明显人身损害的其他后果D.造成患者中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍E.造成患者轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍
33、二级医疗事故是D
34、四级医疗事故是C
35、对医疗事故分级描述不正确的是A36-37A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价
36、能全面反映健康教育项目的成功与不足，为今后计划制订和项目决策提供依据的是D
37、能使健康教育计划更符合实际情况的评价是A
0.20%1%2%5%10%
38、浸泡消毒双手时，过氧乙酸的浓度是A
39、浸泡消毒各种内镜时，戊二醛的浓度是C40-4115秒30秒1分钟2分钟3分钟
40、涂擦消毒法消毒手时涂擦的时间不少于D
41、洗手时揉搓的时间不少于A42-43A.注射室B.传染病房C.婴儿室D.换药室E.层流病房42属IV类环境的是B43属n类环境的是C
44、健康信息传播是一种传递信息的A.个人行为B.部门行为C.团体行为D.社会行为E.群体行为
45、根据组织设计原则，从高层领导到基层领导适宜的管理层次是1~3层2~4层4~6层3~5层5-7层
46、对流行性出血热发热期患者的便器、衣物等生活用品进行消毒应使用1%过氧化氢
0.5%醋酸氯己定75%乙醇
0.5%过氧乙酸
0.5%碘伏
47、经高压蒸汽灭菌后的物品，最长保存时间是
48、人际传播中的谈话技巧错误的是A.及时反馈对方信息B.围绕一个主题，避免内容过多C.谈话速度适中，注意避免停顿D.重点突出，适当重复重要内容E.注意观察对方非语言信息
49、被铜绿假单胞菌污染的剪刀，其消毒灭菌步骤是A.与其他器械先浸泡消毒后，再分别清洁灭菌B.彻底清洗后，用紫外线灯管消毒法消毒C.清洁后用燃烧灭菌法灭菌D.先用化学消毒剂浸泡消毒，再用高压蒸汽灭菌E.灭菌，清洁，再灭菌
50、健康教育诊断中的社会诊断的重点内容有A.教育环境B.行为因素C.流行病学状况D.生活质量E.管理与政策
51、关于“健康教育”，陈述错误的是A.是有计划、有组织、有评价的系统干预活动B.以调查研究为前提C.是一种双向的信息传播D.以传播信息为主要措施E.作为辅助方法为卫生工作某一时间的中心任务服务
52、制订患者健康教育计划时，内容不包括A.变化程度B时间及地点C.场所D.内容及人员E.方法及工具
53、“冲突是与生俱来的，组织应当接纳冲突，使之合理化”，这一观点来自于A.传统观点B.动态观点C.人际关系观点D.现代观点E.相互作用观点
54、由于暗示效应导致对健康教育目标人群的评价效果出现偏倚此偏倚因素为A.暴露因素B.信息因素C.选择因素D.回归因素E.观察因素
55、人际沟通时的不恰当反应是A.反复保证B.复述C.同感D.沉默E.澄清
56、患者，男，56岁因突发意识障碍，喷射性呕吐，剧烈头痛，眼睑下垂，急诊入院初步诊断为自发性蛛网膜下腔出血，积极行术前抢救，参与抢救的是两名新上岗的护士，护士长对这类情形的管理要点是A.培训|B.请别人做C.委托D.授权E.高年资护士代替
57、拉斯韦尔模式不包括A.传播者B.信息C.传播媒介D.传播效果E.反馈
58、传播学家拉斯韦尔于1948年提出的“五因素传播模式”是A.传播者、信息、传播媒介、受传者、反馈B.传播者、信息、传播媒介、受传者、效果C.传播者、受传者、信息、传播媒介、反馈D.传播者、受传者、信息、传播媒介、效果E.传播者、信息、受传者、效果、传播媒介
59、患者，女60岁因胃癌住院，术后使用头胞睡月亏钠和甲硝唾预防感染，第5天出现发热39℃、腹痛、腹泻，大便培养大量白假丝酵母菌生长此种情况最可能的诊断是A.菌群移位B.急性肠炎C.脓毒症D.二重感染E.急性细菌性痢疾
60、领导的作用不包括A.计划作用B.沟通作用C.指挥作用D.协调作用E.激励作用
61、个案护理的主要优点是A.24小时负责制，文字书写任务过重B.分工明确，节省人力C.护土间容易沟通，护理系统性、连续性好D.有利于实施整体护理，对护士能力要求较高E.对患者观察全面，护患关系融洽
62、关于有效沟通的措施中，错误的是A.排除干扰B.保持冷静C.耐心倾听D.加强评论E.注重细节
63、健康促进领域不包括A.协调人类与环境的战略B.加强社区活动C.发展个人技能D.制订促进健康的公共政策E.创造支持环境
64、控制的基本方法不包括A.预算控制B.整体控制C.进度控制D.质量控制E.目标控制
10、正常菌群在医院感染学上的意义主要是（A）A.拮抗病原菌B.营养作用C.代谢作用D.免疫作用E.生长与衰老
11、・加热到75℃可杀灭炭疽芽胞杆菌繁殖体的时间是（B）A.1分钟B.2分钟C.5分钟D.10分钟E.15分钟
12、生殖器结核最易发生的部位是（D）A.子宫内膜层B.子宫浆膜层C.卵巢、D.输卵管E.子宫颈.
13、完整的信息沟通过程包括（E）A.发送者、信息内容、沟通通道、接收者、分析、解码B.发送者、信息内容、沟通通道、接收者、解码、反馈C.发送者、编码、沟通通道、信息内容、解码、反馈D发送者、编码、信息内容、沟通通道、分析、解码E.发送者、编码、沟通通道、接收者、解码、反馈
14、心理素质不包括（A）A.自尊、自爱、自律B.有较强的适应能力C.有事业心和进取心D.胸怀宽容豁达E.乐观、情绪稳定
15、护士在患者住院期间进行健康教育，主要讲解疾病的病因、发病机制、症状、并发症、治疗原则、生活起居、饮食等知识，以提高患者的依从性此健康教育为（E）A.入院教育B.出院教育C.关怀教育D.咨询教育E.病房教育
16、领导效能的内容不包括（E）A.时间效能B.用人效能C.决策办事效能D.组织整体贡献效能E结构效能
17、健康教育评价过程中，由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低，但在以后的测试中又恢复到原有的实际水平的现象称为（C）A.选择因素B.时间因素C.回归因素D.失访E.测试因素
18、消毒塑料尼龙类的节育器应使用（A）.A.75%乙醇浸泡30分钟B.含氯消毒水浸泡30分钟C.无菌纱布擦拭D.煮沸消毒E.压力蒸汽灭菌
19、梅毒苍白螺旋体的抵抗力特点正确的是（B）A.对外界环境抵抗力强B.对寒冷抵抗力较强C.对消毒剂不敏感D.对干燥不敏感E.对热不敏感
20、患者，男，40岁，因外伤需急诊进行胆总管探查术需要一根T管，最佳的消毒方法是（B）A.煮沸法B.压力蒸汽灭菌法C.流动蒸汽D.过氧乙酸浸泡法E.环氧乙烷熏蒸法
65、组织有形要素中最主要的是A.人力B.财力C.时间D.信息E.物力
66、年内社区16〜26岁青少年吸烟率降低25%”，这属于健康教育的A.健康目标B.计划目的C.行为目标D.计划目标E.教育目标
67、组织为全面实现目标而对整体行动进行布置的总纲称为A.目标B.计戈UC.规程D.策略E.宗旨
68、患者，女，46岁因“直肠癌”行“直肠癌切除、结肠造口术”，其住院期间的健康教育内容不包括A.直肠癌术后进一步药物治疗B.直肠癌的病因及发病机制C.直肠癌术后常见的并发症D.直肠癌的治疗原则及方法E.直肠癌的主要临床表现69-703天5天7〜10天14天4〜8周
69、心内膜炎抗菌药物一般用至体温正常、病情好转后E
70、脓毒症抗菌药物一般用至体温正常、病情好转后C71-73A.卢因B.德鲁克C.法约尔D.西蒙E.梅奥71发现决定工作效率最重要的是人际关系和安全感，强调护理管理者要建立良好的人际关系的是E72提出群体力学理论的心理学家是A73对组织管理进行了系统的研究，被公认为“管理过程之父”的是C74-75A.个人的喜好B.工作安全C.组织的政策D.家庭关系E.对未来发展的期望74按照赫茨伯格的双因素理论，属于激励因素的是E75按照赫茨伯格的双因素理论，属于保健因素的是C76-7860℃3~5分钟65℃3分钟70℃3分钟75℃1分钟100℃2分钟76对杀灭炭疽芽胞杆菌最有效的消毒方法是D77对杀灭梅毒病原体最有效的消毒方法是A78对杀灭结核分枝杆菌最有效的消毒方法是C
21、选择抗菌药物的最佳依据是（D）A.医师的临床判断和经验B.细菌涂片和革兰染色结果C.细菌培养和药敏试验结果D.细菌药敏试验结果和药物代谢动力学特征E.患者的经济状况和患者的意愿
22、对消毒剂的认识，正确的是（A）A.消毒之前应先清洗，否则消毒剂活性减低B.2%二醛溶液是有效的灭菌剂，但它对金属的腐蚀性大C.蒸储水是灭菌的，也可以漂洗灭菌的器皿D.含氯消毒剂是非常有效的消毒剂且有效期长E.碘伏对皮肤黏膜有刺激，对铜、铅等二价金属无腐蚀性
23、伯格规的的双因素理论中所指的两类因素是（B）A.主观因素和客观因素B.保健因素和激励因素C.激励因素和客观因素D.积极因素和消极因素E.客观因素和保健因素
24、影响健康教育评价的因素不包括（B）A.时间因素B.地点因素.C.回归因素D.选择因素E.失访
25、关于健康教育和卫生宣教的描述，正确的是（D）A.健康教育就是卫生宣教B.健康教育是卫生宣教的具体措施C.健康教育与卫生宣教含义相同D.卫生宣教是单一方向的信息传播E.卫生宣教的目标是行为干预
26、出现医院感染散发流行时，医院报告当地卫生行政部门的时间是（C）A.2小时内B.12小时内C.24小时内D.36小时内E.48小时内
27、有效沟通的原则不包括（D）A.目的明确和事先计划原则B.信息明确原则C.及时的原则D.避免使用非正式沟通的原则E.组织结构完整性的原则
28、某社区护士在与李先生交谈时问道:“您今天头疼好多了吧〃提问方式属于（D）A.封闭式提问B.开放式提问C.探究式提问D.偏向式提问E.复合式提问
29、关于内镜消毒不萄的描述，正确的是（D）A.肠镜每个月监测B.胃镜的细菌数W100CFU/件C.气管镜的细菌数W50CFU/件D.腹腔镜每个月监测E.关节镜的细菌数W30CF/件
30、健康促进的领域不包括（C）A.创造支持环境B.加强社区行动C.转变政府职能D.发展个人技能E.调整卫生服务方向
31、确定和达到质量所必需的全部活动，这种管理为（D）A.质量控制B.持续质量改进C.质量保证D.质量管理E.全面质量管理
32、正常菌群的生理作用不包括（C）A.营养作用B.免疫调节作用C.稳定作用D.定植抵抗力作用E.生物屏障作用
33、存在于人体的正常菌群主要是（D）A.葡萄球菌B.肠球菌C.铜绿假单胞菌D.厌氧菌E.需氧菌共用答案题A有关个人对生活环境反应的判断B有关个人对医疗技术反应的判断C.个人、家庭、社会对健康问题反应的判断D.对个人身体病理生理变化的判断E.有关个人对生命照顾反应的判断.护理诊断阐述的对象是C.医疗诊断阐述的对象是DA.基础质量评价B.服务质量评价C.环节质量评价D.综合评价E.终末质量评价.护理表格书写合格率属于C.常规器械消毒灭菌合格率属于CA.封闭式提问B.开放式提问C.探索式提问D.诱导式提问E.特定式提问.护士欲对患者的某一问题深入了解，应选用的提问方式是C.适用于收集简明的事实性资料的提问方式是A.〃您知道什么是胃溃疡吗〃提问方式属于A4L〃能和我说说您对这个治疗方案的看法吗？提问方式属于B
42、责任制护理工作模式的特点不包括（E）A.连续性B.整体性C.协调性D.个体性E.高效性43-45患者男，32岁患细菌性痢疾，住院治疗
43、使用紫外线消毒病室时，方法错误的是（C）A要求病室温度20-40℃相对湿度40%-60%照射时间20~30分钟问题C灯亮开始时计时D.病室应先做清洁卫生E.有效照射距离不超过2m患者使用的便器消毒用（C）A.
0.05%漂白粉B.
0.1%漂白粉CO5%漂白粉D.1%漂白粉E.5%漂白粉
45、患者羊绒衫消毒用A.压力蒸汽灭菌法B.过氧乙酸浸泡法乐学C.煮沸消毒灭菌法D.食醋熏蒸法空气E.环氧乙烷气体灭菌法46-48患者，女，32岁1个月前曾到外地出差，近日感到疲乏无力、厌油、食欲缺乏、饱胀感、轻度发热，皮肤、巩膜出现黄染，肝功能检查ALT明显增高，住院治疗.问题1:患者应采取的隔离种类是（B）A.严密隔离B.消化道隔离C.接触隔离D.呼吸道隔离E.血液-体液隔离.问题2:隔离措施中错误的是（C）A.同病种患者可同居一室但要做好床边隔离B.患者的食具便器各自专用并严格消毒C.同病种患者的书籍可以互换阅览D.剩余食物及排泄物应消毒后再排放E.被大便污染的敷料要随时装袋标记后焚烧.问题3:护士接触患者戴口罩时正确的方法是（E）A.口罩挂在胸前时手不可触及其污染面B.口罩使用后要及时取下将清洁面内折C.纱布口罩使用4~8小时应更换D.使用一次性口罩不得超过8小时E.口罩潮湿后应该立即更换
49、人力资源管理的内容不包括（B）A.培训教育B.组织建设C.人才开发D.人员选择E.人员规划
50、远离污染环境、积极应对各种紧张生活事件属于（E）A.日常健康行为B.预警行为C.保健行为D.戒除不良嗜好行为E.避开有害环境行为
51、单纯乳腺良性肿瘤切除术，抗菌药物应用正确的（E）A.术前24小时B.术前3小时C.切开皮肤前
0.5小时D.术后1次E无应用指征
52、存在于人体的正常菌群主要是（D）A.葡萄球菌B.肠球菌C.铜绿假单胞菌D.厌氧菌E.需氧菌
53、组织沟通的作用不包括（E）A.联系B.激励D.控制C.创新E.反馈
54、计划职能中最为关键的职能是（B）A.计划制订职能B.决策职能C.预测职能D.修订职能E.控制职能
55、室内空气消毒时，过氧化氢的作用时间为（B）A.30分钟B.30〜60分钟C.90分钟D.120分钟E.180分钟
56、目标管理的特点不包括（C）A.强调自我管理B.强调重视成果C.强调知识更新・D.强调自我评价・E强调员工参与57根据格林模式，一个人的知识、信念及价值观属于影响行为的（C）A.遗传因素B.环境因素C.倾向因素D促成因素E.强化因素
58、把影响质量的因素进行合理分类，并按影响程度从大到小的顺序排列的质量评价统计方法为（D）A.分层法B.调查表法C.控制图D.排列图法E.因果分析图
59、抗生素应用疗程，错误的是（A）A.预防性用药手术结束后3小时内使用B.急性感染症状消失后继续用药2-3天C.脓毒症体温正常后7-10天再停药D.前1小时静脉给予1次足量抗生素E.严重感染疗程可达4〜8周
60、有关组织设计的要求，不正确的是（C）A.实施“一元化管理”B.注意避免机构重叠C.组织内的权力应相对均衡D.避免头重脚轻，人浮于事E.各部门间应组合成高效的结构形式
61、关于化学消毒剂的使用，不正确的是（C）A.计用75%乙浸泡30分钟消毒B.苯扎澳镂（新洁尔灭）不能与肥皂合用C.环氧乙烷应置于无火源、阴凉处，最好存箱中D.皮肤过敏者禁用碘酊无需E.过氧化氢溶液可除掉陈旧血迹
62、授权的原则不包括（B）A.视能授权B.公平竞争C.合理合法D.监督控制E.权责对等
63、专科护理技术管理的基础工作（C）A.专科护理技术培训B.专科护理技术论证C.专科疾病护理技术常规的制定D.专科护理技术审批制度的建立E.专科护理技术操作考核评比
64、人际关系是指人与人通过交往而产生（A）A.心理上的关系B.社会上的关系C.生理上的关系D.沟通上的关系E.角色上的关系
65、对行为的描述正确的是（D）A.行为是内心活动的内在表现，不易被觉察B.行为是自发产生的，与外界刺激无关C.行为是内心活动的外在表现D.行为是机体在外界环境刺激下所引起的内在反应E.行为是机体在内在因素的刺激下所引起的反应
66、18岁高中生，能通过综合认识自己、他人、环境和社会调整自己的行为此时，其已进入行为的（B）A.主动发展阶段B.自主发展阶段C.巩固发展阶段D.被动发展阶段E.独立发展阶段
67、.PDCA循环是进行质量管理的方法，其特点不包括（D）A.不断循环，不断提高B.大环套小环，互相促进C.完整性、统一性、连续性D.标准化运行，具有稳定性E.周而复始运转，阶梯式提高不断
68、需要暂时回避对方难以回答的问题时，社区护士可采取（D）A.肯定性反馈B.否定性反馈C.非语言形式反馈D.模糊性反馈E.中性反馈
69、促成因素指改变行为所需要的（C）A.技术与能力B同伴支持C外部条件D.态度与信念E.支持
70、医院II类区域空气消毒合格的细菌总数标准是（D）A500CFU/m3B400CFU/m3C300CFU/m3D200CFU/m3E100CFU/m
371、群体传播时舆论领袖〃对人们的认知和行为改变具有（B）A.领导作用B.引导作用C.主作用D.辅助作用E.用
72、.管理基本特征不包括（B）A管理的二重性B.管理的实效性C.管理的科学性D.管理的艺术性E.管理的目的性
73、控制的基本过程包括（C）A评估形势B.建立计划C衡量绩效D.纠正差错E.及时反馈
74、影响护理人员编设的因素不包括（B）A.政策法规B.护士薪酬C.社会因素D.管理水平E工作量
75、预防ICU患者医院感染最切实的措施是（B）A.提高从业人员素质B.尽量减少使用介入性监护方法C.关注医疗设备的使用D.给予必要的保护性医疗措施E.提高机体抵抗力
76、属于经空气传播的疾病是（A）A.水痘B.沙眼C.流行性乙型脑炎D.细菌性脑膜炎E.伤寒
77、护理质量管理标准化的表现形式不包括（C）A.统一化B.规格化C.目标化D.系列化E.规范化
78、健康信息的特点不包括（B）A.易懂性B.普及性C.科学性D.针对性E指导性
79、领导理论中，激励理论不包括（D）A.需要层次论B.双因素理论C.公平理论D.行为科学理论E期望理论
80、完整的现代传播的内涵三个层次是（B）A.传播观念、传播技术、传播效果B.传播观念、传播事业、传播技术C传播观念、传播机制、传播功能D.传播观念、传播事业、传播模式E.传播事业、传播技术、传播效果
81、某医院护理部主任某日找到儿科门诊护士小张，要她准备明天参加一个培训班，回来后向全院介绍心得体会小张非常紧张，她想:难道主任对我另有安排〃于是，第二天清晨她向科里打电话说:〃我正在参加一个培训班，主任同意的〃护士长特别着急，〃今天的班次怎么办〃主任和小张的沟通违背了沟通的（C）A.非正式沟通策略原则B.及时性原则C.组织结构完整性原则D.准确性原则E.有效性原则
81、组织文化的特点不包括（C）A.文化性B.综合性C.整体性D.自觉性E.实践性82-83A.质量控制B.预算控制C.进度控制D.目标控制E.反馈控制.把被控系统的执行结果与预期的目标及标准进行对照检查，从而发现问题，采取纠偏措施此方法属于（D）目标控制.对工作在时间上进行控制，使各项工作能有节奏地进行是（C）-84-85A.社会诊断B.行为诊断C.环境诊断D.管理与政策诊断E.流行病学诊断.从分析社会问题入手，确定社会环境和生活质量问题属于（A）.客观地确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素属于（E）流行病学诊断86-87A.乙醇B.甲醛C.碘酊D.氯己定E.过氧乙酸.需现配现用的消毒剂是E.可与肥皂、洗衣粉混用的消毒剂不包括D88-89A.1次B.2次C.3次D.4次E.5次.传染病房进行空气消毒每天至少A.解除隔离时，传染性介质培养结果需为阴性的次数是C
90、由于抗生素使用不当，肠道中的铜绿假单胞菌转移到呼吸道，这种现象称（E）A.转移B.共生C.定植D.定居E.易位
91、学习型组织的特点是（C）A.组织边界模糊B.领袖人物作用大C组织成员拥有一个共同的愿景D.按照人际关系巩固维持E.按照资历、政绩晋升
92、梅奥人际关系学说的主要内容不包括（C）A人是〃社会人〃，受多种因素的影响B.劳动效率主要取决于员工的积极性C.过程管理是提高组织效率的关键D.非正式组织更能影响员工的情绪E.领导者应善于和员工沟通93护士长在排班时将工作20年的护土甲和工作5年的护士乙及工作2年的护士丙组合在一起，体现了排班的（E）A.公平原则B.效率原则给拍多理C.能级原则D.满足需要原则排班E.结构合理原则
94、患者，男，55岁因心绞痛发作2天而入院既往病史3年入院时，患者情绪高度紧张，态度很激动，说话声音很大，认为家属小题大做，表现出不满情绪健康教育时，护士评估此患者的行为表现应为（D）A.非遵医嘱行为B.不良疾病行为C.患者角色缺如行为D.A型行为E.C型行为95基础护理管理的内容为（E）A.疾病护理B.护理信息的收集C.专科一般诊疗技术D.新业务、新技术的论证E.常用抢救技术管理
96、患者健康教育的重点是（A）A.门诊教育B.咨询教育C.入院教育D.病房教育E.院教育
97、各部门员工的期望与要求同组织总体期望与要求相一致，这是组织工作中的（C）A.集权与分权相结合的原则B.责权一致原则C.目标统一原则D.有效管理幅度原则E.分工协作原则
98、患者，女，18岁因食用不洁食物引起上吐下泻，诊断为细菌性痢疾其排泄物用漂白粉消毒，漂白粉与大便的比例和消毒时间分别是（D）A1:31小时B.l:51小时C.l:32小时D
1.52小时El:101小时。
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