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文本内容:
那个清晨印桐一大早,便被母亲叫起我有些不满,平常我是总要在床上多赖一会儿的可当我迷迷糊糊的看到母亲紧绷的脸庞时,我好像一瞬间明白了什么,心隐隐的颤抖起来村子里突然传出几声犬吠,我一激灵,坐直了身体母亲平时是极宠爱我的但现在,她看着我的眼睛,用一种我从未听过的,严肃得令我害怕的声音说道“我问你,你是不是真的不想呆在这儿了?“我动了动嘴唇,低下头没出声我觉得我知道母亲来的原因,无非是来教训我因为就在昨天,母亲眼中一向懂事的女儿,贴心的小棉袄,竟然学会了逃学,而理由仅是因为向往城市的生活,多次被拒绝后,想以此逼父母就范我以为,自己是应该被母亲教训的并且我还很感激母亲,因为母亲找到我的时候,并没有当着那么多人的面动手打我,而是一把把我拉回了家母亲是动了怒的,从我被攥红的手腕和她红肿的眼睛就可以看出可母亲什么也没说,转身进了屋子一整天都没出来我始终不敢与母亲对视我怕看到母亲的目光中有对我深深的失望村子里的狗终于不再叫了,却显得四周更加寂静,我甚至听到了悠远的蝉鸣声我终于忍不住抬起了头,母亲的沉默让我无措,我决定先求得母亲的原谅可母亲打断了我即将出口的话,她只是又一遍的问着我,是不是发自内心的想去城市里生活我愣了一下,然后深吸了一口气,坚定地对母亲说道“是!我一直希望可以去城市里读书”过了许久,母亲缓缓点了点头,我听见她带着很大的决心说了一个字好我惊讶得对上了母亲的眼睛,发现母亲深邃的眼睛里翻涌着不知名的情绪她不再看我,转身离开了屋子望着母亲因承担生活的重担而日渐弯曲的腰背,我的内心一阵酸涩我懂了母亲话中的意思,却怎么也高兴不起来我站起身,内心挣扎地跟了上去,房子里却早已不见了母亲的身影我有些焦急的冲了出去,呆呆地看着坐在台阶上沐浴着阳光,相互依靠着的父母母亲望着家门前这一片小小的菜园,许久无语,只有紧紧锁住的眉头显示了主人的痛苦父亲在旁边轻声安慰着“我知道你舍不得,住了几十年的地方,早就有了感情,要不咱不走了,也许她只是一时感兴趣呢?更何况,去了那儿如果找不到工作,怎么活呢?母亲摇了摇头,“我们俩谁不了解她那倔脾气?我怎么会为了自己耽误了她无论怎么辛苦,对她好的,我都会为她争取到的只是……只是我真的放不下这儿,真的……”在晨曦中,母亲眼里含着的泪水悄悄滑下,轻抚过她清瘦的脸颊,落在了用水泥铺成的台阶上看着母亲颤动的双肩,我终是忍不住背过身去,任凭泪水夺眶而出……我一辈子都不会忘记,那个清晨,有一位伟大的母亲,在她的孩子面前咽下了所有痛苦和无奈,却坐在台阶上偷偷哭泣的样子……L文章以“那个清晨”为题,有什么妙处?.文章的主要情节按照时间顺序应该是“我逃学了一被母亲找回来一被母亲从睡梦中叫醒一母亲问我的打算一难舍故园”请你按照文章写作的顺序重新排列,并说说这样安排的好处.联系文段内容,回答问题
①请分析下面这句话在文中的表达效果村子里的狗终于不再叫了,却显得四周更加寂静,我甚至听到了悠远的蝉鸣声
②请说说下面句中加粗词语的作用母亲望着家门前这一片小小的菜园,许久无语,只有紧紧锁住的眉头显示了主人的痛苦.“我懂了母亲话中的意思,却怎么也高兴不起来”请联系全文,说说“我”为什么高兴不起来?.结合文本,简要分析母亲的人物形象
七、答案
1.既点明了故事发生的时间,又含蓄的表达了那个清晨对于我的重大意义,以及对母亲的感激之情屋.被母亲从睡梦中叫醒一我逃学了一被母亲找回来一母亲问我的打算一难舍故园这样安排既补充交代了事情发生的原因,又让文章结构富于变化,避免平铺直叙.
①这句话运用了环境描写的手法,通过寂静的环境衬托出人物内心的紧张与不安
②“锁住”一词,运用比喻的手法,生动形象地写出了母亲因因将离开故园内心痛苦而眉头紧皱的样子.因为父母为了“我”付出了很多,默默承担着生活的重压,这让“我”心中感到酸涩.慈爱、勤劳母亲把逃学的我找回来并没有打我、再苦再累也药满足我进城读书的愿望,体现了母亲的慈爱;因承担生活的重担而弯曲了腰背、舍不得劳作了一辈子的菜园,体现了母亲的勤劳解析
1.本题考查文章题目的赏析本文的故事情节,集中发生在一个清晨因此,“那个清晨”的标题,点明了故事发生的时间文章末尾,“我一辈子都不会忘记,那个清晨,有一位伟大的母亲……”,表明了“那个清晨”的重大意义,以及对母亲的感激之情.本题考查文章写作顺序的分析本文从“我”早晨睡梦中被母亲叫醒写起,然后补充说明“我”逃学、被母亲找回的事情,接着叙述母亲问我的打算,最后描写了母亲难忘故园的心情这是先交代结果,再记叙过程的顺序,所以是倒叙这种记叙顺序设置了悬念,引出下文母女之间的谈话,避免了平铺直叙,能激发读者的阅读兴趣.
①本题考查句子表达效果的分析这句话是环境描写,联系语境可知,这处环境描写渲染了当时气氛的紧张;联系人物心理可知,烘托了我当时紧张忐忑的心理联系下文情节可知,为下文母亲决意去城里生活作了铺垫
②本题考查词语作用的分析“锁住”,把母亲的眉头比喻成锁,生动形象地写出了母亲痛苦的样子,表现了母亲因故园难离、城里生活不易而忧心痛苦的心情.本题考查人物心理的分析“我懂了母亲话中的意思”,意思是“我”明白了母亲为了我上学,想搬去城里住,专门照顾“我”“怎么也高兴不起来”,是因为“望着母亲因承担生活的重担而日渐弯曲的腰背,我的内心一阵酸涩”,表明“我”对母亲为“我”付出得太多,难以承担的重压都要背负上,因此心里感到酸涩,怎么也高兴不起来.本题考查人物形象的分析要结合母亲的言行来具体分析“我”逃学,母亲得知后把“我”找回来却并没有责罚“我”,还要付出艰辛的努力,满足“我”进城读书的愿望,这体现了母亲孩子的慈爱与担当;母亲因承担生活的重担而弯曲了腰背,还舍不得劳作了一辈子的菜园,这表现了母亲的勤劳能干答题时围绕“慈爱和勤劳”来展开即可。