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:直3学习单《给留学生设方个智能学伴》学习单组别组员L结合下表中情景或者你遇到过的场景,完成“我是留学生”的活动,探究留学生会遇到的困难.结合小组讨论和课本技能表格,把你想为留学生设计的技能写在下面的空白处.你还想让智能学伴拥有哪些技能,但是却实现不了呢?请把你的想法写在下面空白处学习评价
1.你认为以下描述是否正确?请选择“是“否”或者“不确定二
2.小组活动评价学生自评及教师评价,根据评价结果将相应数量的五角星内涂上颜色,五颗星为最佳成绩情景/地点遇到的困难
1.教室上课学习
2.课间和同学交流
3.询问去食堂的路描述是否不确定1智能学伴能够实现英汉互译2智能学伴能够实现口语评测3智能学伴能够实现知识问答描述学生自评教师评价1积极参与小组活动,讨论过程有序,合作有效2能后针对留学生的问题,提出自己的解决办法。