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文本内容:
奶奶最喜欢的铃儿教学教案教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文,知道奶奶最喜欢哪只铃儿感受奶奶对冬冬的关爱以及冬冬对奶奶的孝敬
2、认字6个,写字7个理解“看望〃、“问候〃、收藏〃、“喜欢〃、“美好〃等词语在课文中的意思
3、学习怎样简单地对人物进行描写教学重点正确、流利、有感情地朗读课文,感受奶奶对冬冬的关爱以及冬冬对奶奶的孝敬教学难点理解奶奶为什么最喜欢那只门铃教学过程第一课时
一、导入你和奶奶之间发生过哪些有趣的事?为什么有趣今天我们要学习的就是发生在冬冬和奶奶之间有趣的事
二、学习生字
1、用自己学过的方法认读生字
2、小老师教读每个生字读两次老师适机提醒“抹〃、”撒〃、”漆〃的读音
3、师生一起将生字补充为课文中的词语再齐读两次
4、抽生读生词
三、初读课文,读准字音
1、生自读课文,把不认识的字或不理解的词语用三角形作上标记
2、师生一起解惑
3、小组分角色朗读课文,检查是否每个组员都读准了字音
4、小组汇报结果
四、再读课文,了解课文的主要内容
1、自读课文,思考:文中讲了冬冬和奶奶的一件什么事?
2、生汇报第二课时
一、以问题导入,学习课文
1、奶奶最喜欢哪只铃儿在课文中找出答案并做上标记
2、她为什么最喜欢这一支?生奶奶很孤独,她想冬冬来陪她生只要听到那只门铃响她就可以见到冬冬
3、奶奶为什么这么爱冬冬请自读课文
1、2自然段,在课文中找找答案生冬冬每个星期六都会去看奶奶生他会陪奶奶说话,并捎去爸爸妈妈的问候生他会帮奶奶做卫生
4、找一找从哪些地方能看出奶奶也很爱冬冬生第二自然段中奶奶为冬冬烤面包师同桌分角色朗读他们的对话,再仔细体会体会还有哪些话能看出这一点汇报品读
10、13自然段,体会冬冬与奶奶间浓浓的亲情
二、仿写13段
1、读读第13段,看看前一句在写奶奶的什么,后一句在写奶奶的什么(动作、语言)
2.写动作用了哪些词语?“揽在〃和“搂着〃
3、请学生说一说有动作和语言的句子
4、把这些句子在语文天地中写下来三说一说我们在生活中应怎样关心孝敬我们的父母本文来源于查字典语文网yuwen.chazidian查字典语文网有全面的语文知识,欢迎大家继续阅读学习如有什么问题或建议请加查字典语文网的QQ群315357333沟通交流。