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山东省2023年普通高校招生（春季）考试烟台机械工程学校单招语文试题
（一）（时间120分钟共120分）本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分满分120分，考试时间120分钟考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回卷一（选择题共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填在答题卡上
一、（本大题10个小题，每小题2分，共20分）
1、下列词语中加点字读音全不相同的一组是（）••••
3.下列句子中成语的运用，最恰当的一项是A.在法律考试中，有些同学竟对“法人”“行政处罚”等基本概念素昧平生♦・♦♦B.当今中国人的服装款式，亦步亦趋地紧跟世界发展潮流，令人赞赏••••C.因为云的变化是扑朔迷离的，所以看云识天气，必须要有丰富的经验••••D.张明要被单位辞退的消息不心晅隼，大家议论纷纷
4.下列各句中标点符号使用错误的一项是A.面对发射导弹的威胁，人们不禁怀疑朝鲜到底是在维护国家主权，还是扰乱地区和平？B.〃且慢，〃他于是往来的摸了一回，直起身来说道，〃偷我们的罢，我们的大得多呢〃C.四月的人民公园，芍药、郁金香、牡丹、与海棠花次第开放，真是群芳争艳D.诺贝尔文学奖颁布后，买莫言书的人不少，真正读莫言作品的却不多真是奇怪之至
5.下列各句中，语意明确，没有语病的一项是A.对行政权力进行有效监督，是能否防治腐败的关键B.他的画作色调和谐，风格清新，得到了评论界的一致好评C.李经理同意挪用备用金要给予必要的纪律处分D.在奥运会上，许多运动员创造了一项又一项前所未有的新记录
6.对下列句子中重音的解释，正确的一项是A.我居然进入了当时最高的学府——辅仁大学中文系（强调有能力）••B.冰冻灾害持续二十多天，给人民的生产生活造成严重损失（强调损失••••的程度）C.我和王明一起去过青岛（强调并不陌生）D.他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格（强调不谙世事）.下列句子中划线的成语使用不正确的一项是（）A.人民解放军以锐不可当之势一举夺下华东重镇.城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念C.这里没有棕树蛇的天敌，一旦它在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃“谋生”D.做信客的，就得挑着一副生死与共的重担，来回奔忙.下列应用文的结束语与相关文种的对应，不正确的一项是•••A.以上报告如无不妥，建议批转有关单位研究执行（呈报性报告）B.是否妥当，请批示（请示）C.如蒙录用，请赐回信（求职信）D.谨向您致以衷心的慰问（慰问信）
9、下面对课文的表述有错误的一项是（）A.《鱼我所欲也》论证说明了“义”（既羞恶之心）对人来说是最重要的它甚至高于生命B.《鸿门宴》的作者善于通过人物的行动、语言来塑造性格鲜明的人物形象C.《战国策》是一部历史文献，同时，它是一部著名的散文集D.《劝学》的中心论点是“青，取之于蓝，而青于蓝”
10.对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是A.布告布局••解说两个“布”字意思相同，都是“分布”的意思B.谋略——谋生••解说两个“谋”字意思不同，“谋略”的“谋”是“计策”的意思；的“谋”是“设法寻求”的意思C.情不自禁一一忍俊不禁••解说两个“禁”字意思相同，都是“禁受”的意思D.温故知新无缘无故••解说两个“故”字意思不同，“温故知新”的“故”是“原因”的意思；无缘无故”的“故”是“从前”的意思、
二、填空（共8分）
11.默写（5分）
（1），一览众山小（杜甫《望岳》）（1分）
（2）征蓬出汉塞，o（王维《使至塞上》）（1分）
（3），小桥流水人家，古道西风瘦马（马致远《天净沙•秋思》）（1分）
（4）《岳阳楼记》中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是，-（2分）.名著阅读（3分）《左传》是一部编年体史书，相传为春秋时期的
①所作《左传》善于记录战争，其中《曹刿论战》记录的就是齐鲁两国在鲁国的_
②发生的一次战争《左传》还善于记录人物语言，这一点在《曹刿论战》中表现为对
③过程的描写
三、文言文阅读（共8分）阅读《陈涉世家》（节选），完成下列题目二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡
①陈胜吴广皆次当行，为屯长会天大雨，道不通，度已失期失期，法皆斩陈胜、吴广乃谋日“今亡亦死，举大计亦死；
②等死，死国可乎？”陈胜曰“天下苦秦久矣吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏扶苏以数谏故上使外将兵今或闻无罪，二世杀之百姓多闻其贤，未知其死也项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之或以为死，或以为亡今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”吴广以为然乃行卜卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功然足下卜之鬼乎？
③”陈胜、吴广喜，念鬼，曰“此教我先威众耳”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所膏鱼腹中卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰
④“大楚兴，陈胜王卒皆夜惊恐旦日，卒中往往语，皆指目陈胜【注】
①有教材为“发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡”
②有教材此处为逗号
③有教材此处为叹号
④有教材此处有冒号.解释下列语句中加点词的意思（2分）
（1）今亡亦死亡*
（2）宜多廖者应.用现代汉语翻译下面的语句（4分）
（1）上使外将兵翻译
（2）置人所替鱼腹中翻译.阅读选文，写出引发陈胜、吴广起义的直接原因（用原文回答）（2分）答
四、现代文阅读（共34分）
（一）（12分）
（1）《水浒》的人物描写，向来就受到最高的评价，
（2）所谓一百单八人个个面目不同，A不免言之过甚，B全书重要人物中至少有一打以上各有各的面目，C是事实
（3）记得有一本笔记，杜撰了一则施耐庵如何写《水浒》的故事，大意是这样的施耐庵先请高手画师把宋江等三十六人画了图像，挂在一间房内，朝夕揣摩，久而久之，此三十六人的声音笑貌在施耐庵的想像中都成熟了，然后下笔，故能栩栩如生
（4）这一则杜撰的施耐庵的创作方法，有它的显然附会的地方，如说图像是宋江等三十六人，就是从《宣和遗事》的记述联想起来的，但是它所强调的朝夕揣摩，却有部分的真理，虽然它这说法基本上是不科学的
（5）因为，如果写定《水浒》的，果真是施耐庵其人，那么，他在下笔之前，相对朝夕揣摩的便该是民间流传已久的歌颂梁山泊好汉的口头文学，而不是施耐庵自己请什么高手画师所作的三十六人的图像.解词（每空1分，共4分）杜撰揣摩笔记附会.本文段选自《谈〈水浒〉的人物和结构》其作者是o（1分）在文中ABC三处依此应填入的关联词是、（1分）—、（1分）和O（1■分）.这段话的
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）五个句子，属于记叙的是，（2分）属于议论的是o（2分）
（二）（11分）甲这样布置后，它打开了它的云库，拨给这区域的，有倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绮丽多彩的霞光，雪浪滚滚的云海云海五座，如五大洋，汹涌澎湃被雪浪拍击的山峰，或被吞没，或露顶巅，沉浮其中乙只见云气氤鼠来，飞升于文殊院，清凉台，飘拂过东海门，西海门，弥漫于北海宾馆，白鹅岭……却永有云雾，飘去浮来；整个的公园，藏在其中几枝松，几个观松人，溶出溶入；一幅幅，有似古山水，笔意简洁.解释加点的字词（每空2分，共4分）倏来倏去云气氤氯.这两段文字的描写对象都是（1分）但甲文以写（1分）为主，而乙文以写为主（1分）.“有倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绮丽多彩的霞光，雪浪滚滚的云海”、“云海五座，如五大洋，汹涌澎湃”所运用的修辞手法分别是_、o（每空2分，共4分）
（三）弱种子也要发芽开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥不一会儿，他们停止了嘀咕城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪他摇了摇头，果断地说“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧”农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高”城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里城里人和儿子开心地笑了等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门现在，农民改变了想法“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实.美国作家海伦・凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人你觉得文中谁是农民儿子再塑生命’的人呢？并说明理由（4分）.选文的标题“弱种子也要发芽有什么深刻含义？（4分）.下列对这篇文章的理解与赏析，不恰当的一项是（3分）A.文章的主要情节为挑种种地一议种瘪种一种下瘪种一给儿新生B.他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子的漠视和抛弃C.文中的农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲D.这双灵性飞舞的眼睛■，触动了农民的心事，他抹了一•把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子这个动作让人感受到农民的友善，被城里父亲的想法感染
五、作文（50分）
25.凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想……请以“凝聚”为题目，写一篇文章要求
（1）将题目抄写在答题卡上
（2）不限文体（诗歌除外）
（3）字数不少于700o
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名参考答案
一、DCDCBCDADB
二、
11.
（1）答案会当凌绝顶
（2）答案归雁入胡天
（3）答案枯藤老树昏鸦
（4）答案浮光跃金静影沉璧.答案
①左丘明
②长勺
③曹刿与鲁庄公对话
三、文言文阅读.答案
（1）逃亡（逃走）
（2）响应.答案
（1）皇上派（他）在外面带兵
（2）放在别人所捕（获）的鱼的肚子里.答案失期，法皆斩（或会天大雨，道不通，度已失期失期法皆斩）
四、
16.没有根据的臆造（1分）反复思考推求（1分）一种以随笔记录为主的著作体裁，多由分条的短篇汇集而成（1分）把没有关系的事物强拉在一起（1分）.茅盾（1分）固然（1分）但（1分）却（1分）.
（3）（2分）
（1）
（2）
（4）
（5）（2分）.很快地（1分）形容烟或云气浓郁（1分）.云雾（1分）云海（1分）雾（1分）.排比（2分）比喻（2分）22:例一我觉得是农民，因为是农民花去了所有的积蓄为他安最好的假肢让他发芽、开花、结果，给了他成长的力量示例二我觉得是城里人父子，因为是他们促使农民改变了想法，才让他有了发芽、开花、结果的希望23:用“弱种子”喻指存在某种缺陷的生命，小说以“弱种子也要发芽”为题告诉读者即使有缺陷的生命也有成长的权利，不能被剥夺；也喻劝人们要呵护“弱种子”，使其发芽、开花、结果
24.D得分阅卷人A、纨素*神速•夙兴夜寐*朔风凛冽*B、蹑履・枯涩*拾级而上*鼓瑟吹笙・C、罗衾*浸渍•钦差大臣•钟磬齐鸣*D、戌边发体数见不鲜•自出机杼•。
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