2023届广州市高三二模作文“跨界与守界”导写及范文

2023届广州市高三二模作文〃跨界与守界〃导写及范文【原题呈现】

23.阅读下面的材料，根据要求写作60分语言文字运用I为我们讲述了“跨界者钟扬的故事在我们身边有勇敢的跨界者，也有兀兀穷年做好一件事的“守界者”请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考，反映你的权衡与取舍要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【审题指导】今年的广州二模作文题与往年的题目不大一样，作文题从语言文字运用板块的材料引出原材料如下钟扬是从未止步的“跨界者中国科学技术大学少年班基础课程结束，17岁的钟扬选择转入无线电电子学系学习这个专业横跨“无线电和电子学”两大学科，需要敏锐的跨学科领悟力和持之以恒的坚持力，而这两点正是钟扬的特质，这种跨界”的学科也给予他更宽广的想象和驰骋空间然而钟扬自己也没有想到，学了无线电电子学，后来分配到中科院武汉植物研究所那时的植物学界习惯于传统的植物学研究方法，对数量分类学嗤之以鼻钟扬出于自己的无线电电子学专业知识背景，不但敏锐地察觉到其中的问题，从而自己的发展方向也迅速找到了——将无线电电子学的知识应用到分子生物学、进化和生态学的研究中至今，像钟扬这样突破学科界限、耕耘交叉地带的学者仍属少数更为难得的是，钟扬在科学追求的路上，没有放弃一直钟爰的诗歌创作，他的一颗“文艺心”填平了科学与文学之间的沟壑他翻译的科普读物《大流感》，语言生动，广受欢迎在生命的高度和广度上，钟扬一直在探索自己的边界……—对作文材料的理解材料分为两层，第一层语言文字运用I为我们讲述了‘跨界者‘钟扬的故事对于这一层材料，我们主要通过阅读语用的材料来进行理解，主要就是理解钟扬的故事的核心内容，就是“跨界中国科学技术大学少年班——无线电电子学系——将无线电电子学的知识应用到分子生物学、进化和生态学的研究中；科学追求——诗歌创作既有学科的跨界，又有研究对象的跨界，还有个人爱好的跨界通过钟扬的故事，我们可以了解“跨界者”的内涵、特点与精神第二层在我们身边有勇敢的‘跨界者‘，也有兀兀穷年做好一件事的‘守界者‘这一层给跨界者一个修饰语，就是“勇敢，当然跨界者并不止勇敢”这个特点，但是勇敢是跨界者跨出第一步必须要具备的心理特质这一层引出另外一个术语“守界者，让其与跨界者形成一对关系守界者”是如何的呢？没有具体的人物，没有具体的事迹，只给了兀兀穷年做好一件事”这样的描述考生要理解好守界者，需要结合跨界者”的所有资料进行推断，进行补充

（二）对引导语的理解引导语一共三句话第一句是请结合以上材料写一篇文章结合材料”这里应该是结合两个部分的材料，一个部分是语用板块的文段另一部分是这道作文题所拟的材料第二句话是体现你的感悟与思考，这是高考作文一个常规性的要求，就是说可以谈感悟，也可以谈思考，可以侧重抒情，也可以侧重抽象思考第三句话是反映你的权衡与取舍就是说要权衡跨界者与守界者的意义与价值，得失利弊要进行取舍就是你自己的选择，取什么，舍什么要清楚，为什么这么取舍要清晰，不要和稀泥，模棱两可

（三）对写作要求的理解这道作文题的写作要求有选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用语言文字运用I的材料，不得泄露个人信息；不少于800字我们主要谈谈选准角度与确定立意

1.选准角度〃指文章写作的切入角度准确精当Q）选择跨界者”的角度

（2）选择守界者”的角度2//T^

7.i-i，-1-，，.确XEL忌Q）选择跨界者”的角度的考生，要在比较跨界者与守界者”不同的内涵、特点与精神的基础上，谈出自己更倾向跨界者”的理由，可以从跨界者”的勇敢的品质、跨界对于创造的作用、跨界”对社会的推动作用等来谈自己的理由

（2）选择守界者”的角度的考生，要在比较“跨界者与守界者”不同的内涵、特点与精神的基础上，谈出自己更倾向守界者”的理由，可以从守界者甘于寂寞，聚精会神，一辈子做好一件事的意义，对社会进步的作用等来谈

（二）对引导语的理解引导语一共三句话第一句是请结合以上材料写一篇文章结合材料”这里应该是结合两个部分的材料，一个部分是语用板块的文段另一部分是这道作文题所拟的材料第二句话是体现你的感悟与思考，这是高考作文一个常规性的要求，就是说可以谈感悟，也可以谈思考，可以侧重抒情，也可以侧重抽象思考第三句话是反映你的权衡与取舍就是说要权衡跨界者与守界者”的意义与价值，得失利弊要进行取舍就是你自己的选择，取什么，舍什么要清楚，为什么这么取舍要清晰，不要和稀泥，模棱两可

（三）对写作要求的理解这道作文题的写作要求有选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得搬用语言文字运用I的材料，不得泄露个人信息；不少于800字我们主要谈谈选准角度与确定立意”.〃选准角度〃指文章写作的切入角度准确精当Q）选择跨界者”的角度

（2）选择守界者”的角度2IIt/

7.…1）…，，.确忌Q）选择跨界者”的角度的考生，要在比较“跨界者与守界者”不同的内涵、特点与精神的基础上，谈出自己更倾向跨界者”的理由，可以从跨界者”的勇敢的品质、跨界对于创造的作用、跨界对社会的推动作用等来谈自己的理由

（2）选择守界者”的角度的考生要在比较“跨界者与守界者”不同的内涵、特点与精神的基础上，谈出自己更倾向守界者”的理由，可以从〃守界者甘于寂寞，聚精会神，一辈子做好一件事的意义，对社会进步的作用等来谈【优秀范文】潮流涌动，拓界以新在我们身边有勇敢的跨界者，也有兀兀穷年做好一件事的守界者但我更尊崇像钟扬这样的〃跨界者在生命的高度和广度上，钟扬一直在探索自己的边界，实现人生灿烂的价值而人们近来可能惊讶地发现，跨界正逐渐成为一种时尚:农民牧民摇身一变带货主播，人民教师转身化作街舞教练，公务员写书法，工程师拍快手……人们可能会惯常地认为这是不务正业，而我认为这正是一股新的潮流跨界开拓边界，以新个人社会、国家在其位，谋其政这当然是古人良训I但时代潮流涌动，社会日新月异，新的社会条件下应当有新的解读在其位，谋其政，难道就不可以谋他政了吗？六艺经传皆通习之古人尚且通习六艺，我们却不能做跨界者”吗当然我们应当以辩证的眼光来看待问题，在完成好本职的工作同时，跨界，不是妄忽职守，而是勇于开拓个人的人生价值、职业的社会价值、事业的国家价值的边界，敢于尝试，敢于创新跨界是个人能力培养和人至价值体现的极佳途径经过社会学家和调查机构调查发现历史有名的科学家都遵循着“多线程工作模式，即他们常常会在同一时间有着多项任务去完成，但他们一次只会做一项值得注意的是其中很多与他们的主业毫无干系，乃至毫无意义文学创作、音乐、美求、雕刻、社会学研究、藏品收集……但他们最大的发现也是这些看似毫无作用的项目甚至是他们科技进步的助力乃至是关键正是从这些项目中他们找到了灵感，培养了能力他们的跨界非但没有荒废主业，而且培养了他们能力，甚至实现他们人生价值跨界是个人社会价值体现和社会经济进步的催化剂当一个人不拘于本业时他在社会上便大有可为导游当代购促进了物流，农民直播带货促进了脱贫，教授拍视频普及了知识……在社会人才空缺时，跨界是对社会个人职位的极大补充而对于社会运行也起着极强的润滑作用，社会经给也随之腾飞跨界是国民就业意识的提高和国家竞争力增强的体现当每个人都在开拓自己的边界，社会就会进取之风盛行，国家也会富强之势盛起当每个人都取于开拓，国家就会兴旺，民族就会富强潮流涌动，拓界以新跨界不是玩忽职守而更是个人、社会、国家的福音跨界之风不是糟拍，而更是不可阻挡的社会潮/7lboo你最大的敌人，往往不是别人，而是你自己”这句话也适用于跨界浪潮中的时代青年今天，我们必须改变思维，要敢于跨界、擅于跨界跨界即拓界，拓界则新，愿跨界之风盛行得更猛烈一些吧！。