2021-2022学年辽宁省丹东市凤城第五中学高二语文下学期期末试卷含解析

2021.2022学年辽宁省丹东市凤城第五中学高二语文下学期期末试卷含解析

一、现代文阅读（35分，共3题）

1.阅读下面的文章，完成第1-5题（13分）鹤魂她是来自大地的鹤她飞翔，因为她热爱；她沉寂，因为她喜欢她是天地间的不安的灵魂，她是大自然耀动的精灵可此刻，飞翔已成为她往日的情绪蓝天在她眼前飞快地旋转，白云在她羽毛上痛苦的翻卷她的翅翼扑打着，发出悲痛的哀号胸前，刚刚穿过寻欢者射出的子弹她多么不愿意，多么不愿意下坠风飕飕地在她耳边低唤，白云为她拭去惊慌的汗水，可她分明在下坠，身不由己让她停留吧，让她寻找清静的湖泊，她故乡的芦苇丛辽阔的天空里，她如一片冬日的雪花，凄迷地瓢落，薄雾哭了，泣出一片雨雾，阳光不忍了，躲进哀伤的云层她开始怀念水湄之上的恋歌，思念平静如镜的往昔，哀伤伴着绝望撕扯着她的心，记忆如秋日残败的落叶，美丽的往事纷纷凋零她飘落着前面有烧毁的林木，身后是淹没的村庄；山地里奔走着哭泣的生灵，江面漂浮着污染的泡沫什么时候开始，这天空不再湛蓝，这雨水不再清润，这土地越来越少，这森林愈来愈疏辛劳的农人们踩亮了每一个清晨，却走不出贫困和不幸；珍禽奇兽躲过了悠缪的天灾，却未能躲过蛮野的人祸渐趋撕灭的难道仅仅是白鹤吗？她愿最后一次轻盈的舞蹈，让善良与美丽再一次呈现人间持枪的人，你黠慧的眼睛为何阖上，你的手心可曾颤栗？山脚旁炊烟下那惊呆了的女孩子，你可否肯竖一方小小的墓碑？她渴望停留，渴望一方有力的臂弯，将她承托她苦痛，她挣扎，她舞蹈，她悲吟多想展开她的翅膀，飞向清新的天空前胸已染成一片灿烂，浸透着一只鹤深情的B.尝曰/后世子孙/仕宦有犯赃者/不得放归本家/死不得葬大莹中C.尝日后世子孙/仕宦有犯赃者/不得放归/本家死/不得葬大莹中D.尝曰/后世子孙仕宦/有犯赃者/不得放归本家/死不得葬大莹中

9.将下列句子翻译为现代汉语（7分）

（1）“何为割牛舌而又告之？”盗惊服（4分）

（2）不从吾志，非吾子若孙也（3分）参考答案:

5、I）（适，恰好，适逢）

6、C（A目的连词，来；介词，把B都是代词，他的；自己C连词，表转折关系D前者是介词，后者是连词，都可译作“跟、同、和”）

7、A（

②表现包拯的刚毅，

④表现了包拯一心为民，

⑤表现了包拯峭直的个性）

8、D（尝曰“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大至中、、、”）

9、

（1）“（你）为什么割了别人家耕牛的舌头又来告他的状？”这个盗贼感到很震惊，也很服气（宾语前置句子，告，惊，句意各1分，共4分）

（2）不听从我的意志就不是我的子孙（从，1分，志，1分，非，1分）【参考译文】包拯字希仁，是庐州合肥（今安徽合肥）人最初考中进士，被授为大理评事，出任建昌县的知县因为父母亲年纪都大了，包拯辞官不去赴任得到监和州税的官职，父母又不想让他离开，包拯就辞去官职，回家赡养老人几年之后，他的父母亲相继去世，包拯在双亲的墓旁筑起草庐，直到守丧期满，还是徘徊犹豫、不忍离去，同乡父老多次前来劝慰勉励过了很时间，包拯才去接受调遣，做天长县知县，有个盗贼割了别人家耕牛的舌头，牛主人来到（县衙）告状包拯说“（你）只管回家去，杀了牛卖了它”不久又有一人来到（县衙）告别人私自宰杀耕牛，包拯说“（你）为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告他的状？”这个盗贼感到很震惊，也很服气（包拯）转到端州当知府，升为殿中丞端州出产砚台，此前的知府趁着进贡大都敛取是贡数儿十倍的砚台，来赠送给当朝权贵包拯命令制造的砚台仅仅满足贡数，当政满一年没拿一方砚台回家授职天章阁待制、主管谏院工作多次发表意见斥责有权势而受皇帝宠幸的大臣，请求免除一切私下的封赏和不合理的恩惠又献上唐朝魏徵的三篇奏疏，希望皇帝把它放在座右，作为借鉴又上书，认为天子应当懂得听纳，分辨朋党，爱惜人才，不以先入之说为主，总共七件事情；请求罢黜那些刻薄的官吏，抑制那些侥幸得官升官的人，统一刑法，明确禁令，戒除大兴土木，禁止邪恶不法的人包拯的建议大多被朝廷采纳（包拯被朝廷）召令暂时代理开封府尹，升为右司郎中包拯在朝廷为人刚强坚毅，贵戚宦官因此而大为收敛，听说的人都很害怕他人们认为包拯的笑比黄河水清小孩和妇女，也知道他的名声，叫他“包待制”京城里的人因此说“（暗中行贿）疏不通关系（的人），有阎罗王和包老头”按旧规矩，凡是诉讼都不能直接到官署（递交状子）包拯打开官署正门，使告状的人能够到跟前陈述是非，办事小吏因此不敢欺瞒宦官势族修建园林，侵占惠民河，因此河道堵塞不通，恰好京城发大水，包拯于是把它们全部拆除有人拿着地契自诉，有弄虚作假增加面积的，包拯都详尽细致验证揭发罪状向上奏闻包拯性情严峻刚直，憎恶办事小吏苛杂刻薄，务求忠诚厚道，即使非常憎恨恶人，但从来没有不施行忠恕之道的（他）跟人交往不随意附和，不以巧言令色取悦人，平常没有私人信件，连朋友、亲戚也断绝往来虽然地位高贵，但（穿的）衣服、（用的）器物、（吃的）饮食跟当百姓时一样（他）曾经说“后代子孙当官从政，假若贪赃枉法，不得放回老家，死了不得葬入家族墓地假若不听从我的意志，就不是我的子孙”阅读下面的文言文，完成10-13题《指南录》后序文天洋德佑二年二月十九日，予除行丞相兼枢密使，都督诸路军马时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出会使辙交驰，北邀当国者相*见，众谓予一行为可以纾祸国事至此，予不得爱身；意北亦尚可以口舌动也初，奉使往来，无留北者，予更欲一觇北，归而求救国之策于是，辞相印不拜，翌日，以资政殿学士行初至北营，抗辞慷慨，上下颇惊动，北亦未敢遽轻吾国不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后，予羁财得还，国事遂不可收拾予自度不得脱，则直前诟虏她失信，数吕师孟叔侄为逆，但欲求死，不复顾利害北虽貌敬，实则愤怒，二贵酋名曰“馆伴夜则以兵围所寓舍，而予不得归矣未几，贾余庆等以祈请使诣北北驱予并往，而不在使者之目予分当引决，然而隐忍・・以行昔人云“将以有为也”至京口，得间奔真州，即具以北虚实告东西二国，约以连兵大举中兴机会，庶几在此■留二日，维扬师下逐客之令不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及已而得舟，避渚洲，出北海，然后渡扬子■江，入苏州洋，展转四明天台，以至于永嘉呜呼！予之及于死者不知其几矣！诋大酋当死；侬嘱当死；与贵酋处二十日，争曲直，屡当死；去京口，挟匕首以备不测，几自到死；经北舰十余里，为巡船所物色，几从鱼腹死;真州逐之城门外，几旁徨死；……以小舟涉鲸波，出无可奈何，而死固付之度外矣！呜呼!死生，昼夜事也，死而死矣；而境界危恶，层见错出，非人世所堪痛定思痛，痛何如哉!■予在患难中，间以诗记所遭，今存其本，不忍废，道中手自抄录使北营，留北关外为一卷；发北关外，历吴门、毗陵，渡瓜洲，复还京口，为一卷；脱京口，趋真州、扬州、高邮、泰州、通州，为一卷；自海道至永嘉来三山，为一卷将藏之于家，使来者读之，悲予志焉（《语文读本》第四册，有删节）.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是A、予分当引决分按名份B、而不在使者之目*C、1国貌敬，实则愤怒■D、会使辙交驰.下列语句中加点词语的意义和用涉目同的一组是入目嘎以北虚实告东西二国.B、而境界危恶，层见错出■C、维扬帅下逐客之令■D、天高地迥，号呼靡及■.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A、文章通过写作者“求死”与“隐忍”的内心矛盾，表达了作者强烈的爱国热情和坚定信念B、文章第五段两个“呜呼”，第一个表达作者已将生死置之度外的感情，第二个表达山河破碎、国事灌料的悲痛C、本文将叙事、抒情、议论完美地结合，充分表现了文天祥如日月经天的一身正气、至死不渝的爱国忠心和救亡图存的报国宏愿0D、文天祥到元营后，与敌人论辩，言辞慷慨激昂后来由于吕师孟制造事端，接着又有贾余庆向敌人谄媚讨好，文天祥不能回还，国事也不可收拾..把下列文言文语句翻译成现代汉语

（1）初至北营，抗辞慷慨，上下颇原动，北亦未敢避轻吾国

（2）不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间

（3）今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也（《愚溪诗序》）参考答案:

10、B（目:列）

11、B（转折连词，但是；A.介词，把/连词，因为；C.结构助词，的/助词，取消句子独立性；D.副词，无，不/动词，倒下）

12、D（吕师孟制造事端在文天祥出使元营之前）

13、

（1）（我）刚到元营时，据理抗争，言词激昂慷慨，（元军上下）都很惊慌震动，他们也未敢立即轻视我国（“颇”“遽”等词语2分，大意1分）

（2）不得已，只能改变姓名，隐蔽踪迹，奔走草野，宿于露天，每天和元军在淮河一带互相出现或隐没（“诡”“日”等词语2分，状语后置1分，大意1分）

（3）如今我在政治清明时却做出与事理相悖的事情，所以再没有像我这么愚蠢的人了（“违于理，悖于事”翻译1分，“莫我若”宾语前置翻译1分，大意1分）

6.（-）文言文阅读，完成4〜7题菱溪石记欧阳修菱溪之石有六，其四为人取去；其一差小而尤奇，亦藏民家；其最大者偃然僵卧于溪侧，以其难徙，故得独存每岁寒霜落，水涸而石出，溪旁人见其可怪，往往祀以为神菱溪，按图与经皆不载唐会昌中，刺史李渍为《苻溪记》，云水出永阳岭，西经皇道山下以地求之，今无所谓花溪者，询于滁州人，日此溪是也杨苻密有淮南，港人为讳其嫌名，以苻为菱，理或然也溪傍若有遗址，云故将刘金之宅，石即刘氏之物也金，吴时贵将，与存密俱起合肥，号三十六英雄，金其一也金本武夫悍卒，而乃能知爱赏奇异，为儿女子之好，岂非遭逢乱世，功成志得，骄于富贵佚欲而然邪？想其陂池、台榭、奇木、异草，与此石称，亦一时之盛哉今刘氏之后散为编民，尚有居溪旁者予感夫人物之废兴，惜其可爱而弃也乃以三牛曳置幽谷，又索其小者，得于白塔民朱氏，遂立于亭之南北亭负城而近，以为滁人岁时嬉游之好夫物之奇者，弃没于幽远则可惜，置之耳目，则爱者不免取之而去嗟夫!刘金者虽不足道，然亦可谓雄勇之上，其平生志意岂不伟哉及其后世，荒埋零落，至于子孙泯没而无闻，况欲长有此石乎用此可为富贵者之戒而好奇之士闻此石者，可以一赏而足，何必取而去也哉？

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（A.菱溪，按图与经皆不载B.与此石称，亦一时之盛哉C.骄于富贵佚欲而然邪？D.亭负城而近.下列句子中加点的词的意义和用法相同的一组是（而乃能知爱赏奇异吾常终日而思矣AaA号三十六英雄，金其一也以乱易整，不武，吾其还也B石即刘氏之物也养生丧死无憾也，王道之始也以地求之，今无所谓存溪者去以六月息者也.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A.作者重新安置菱溪石的目的是满足滁州百姓逢时过节玩赏，本文写作目的只是告诫世人不要玩物丧志B.菱溪石在刘金手中是私人藏品，在欧阳修手中供百姓观赏，价值得到充分体现，这说明二人境界悬殊C.刘金是一名勇猛之人，身处乱世，志向远大，事业有成，他收藏菱溪奇石是为了满足自己的骄奢淫逸D.作者介绍了刘金在世时的盛极一时，后叙述刘氏后代泯然无闻之状，两相对比，突出了作者的兴废之感.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）

（1）予感夫人物之废兴，惜其可爱而弃也（4分）

（2）夫物之奇者，弃没于幽远则可惜，置之耳目，则爱者不免取之而去（6分）参考答案:.C（“佚”通“逸”，放荡此题为了考查学生对通假字的理解和判断方法的掌握）.C（都是表示判断的语气助词A、转折连词“可是”/假设连词“假如”B、代词“其中的”/祈使语气词“还是D、介词“根据”/介词“凭借”）.A（根据最后一段的议论可知，作者的写作目的有二，其一是富贵如浮云，奇物难以永远占有；其二才是告诫世人不要玩物丧志）.参考答案

（1）我对那些人与物的兴盛与衰废产生感慨，可惜这块大石让人喜爱却反而遭到遗弃（其中“感”“人物”“废兴”和“弃”的被动句式各1分，全句通顺1分）

（2）那些奇异的事物，被弃置在偏僻悠远的地方就很可惜，被放在大家都看得到的地方，则喜欢它的人免不了会把它拿走（其中“物之奇者”定语后置、“幽远”活用、“置之”后的介词省略、“耳目”各1分，全句通顺1分）参考译文菱溪的奇石共有六块，其中四块被人取走了，一块稍微小一点但形状特别奇异，也被收臧在老百姓家里；最大的一块仰面躺于溪边，因为它难以移动，所以能够独自存留下来每年天寒霜降，溪水干涸就露出了石头，溪旁住的人见它形状怪异，往往把它作为神灵祭祀菱溪，查阅各类图册经籍中都没有记载唐代会昌年间，刺史李渍写了一篇《存溪记》，说“存溪水出永阳岭，向西从皇道山下经过”根据地理位置寻找，现在没有被称为“谷溪”的河流问滁州人芬溪在什么地方，他们回答说菱溪就是这条河杨行密占据淮南的时候，淮南人为了避讳他的名字，把“存”改为“菱”，从道理上说也许就是这样溪旁有一处遗址，听说是以前将军刘金的住宅，奇石就是刘金的东西刘金，伪吴时代的贵将，和杨行密同时在合肥举事，号称“三十六英雄”，刘金就是其中之一刘金本来是一个骡悍武夫，却也知道喜欢、欣赏奇异的事物，有了像小孩子一样的爱好，难道不是因为在乱世之中功成志得，满足于富贵人的安乐与嗜欲而使他这样吗？遥想这宅院当年的水池台榭、奇木异草，和这些石很匹配，也是一时的盛事！现在刘金的后人，散居为平民，还有住在溪两岸的我对那些人与物的兴盛与衰废产生感慨，可惜这块大石让人喜爱却反而遭到遗弃，就用三头牛拖出来，放置于幽谷之中，又寻找那块稍微小一点的，在白塔的老百姓朱某家得到了它，就将它们立在丰乐亭的南北丰乐亭靠近滁州城，道路近便，可以作为滁州人每年游玩的好去处那些奇异的事物，被弃置在偏僻悠远的地方就很可惜，被放在大家都看得到的地方，则喜欢它的人免不了会将它拿走唉！刘金虽然不值一提，但也可以说是一个勇猛的人，他平生的理想志向，难道不大吗？可是到了他的后辈，衰败零落，以至于子孙没落而默默无闻，何况是要想长久地占有这块石头呢？那这件事可以作为那些富贵者的警戒而那些喜欢奇异事物的人听到了这块石头的故事以后，也就可以欣赏就行了，何必取走占为己有呢！

三、语言文字运用（20分，共4题）.下列各句中，没有语病的一句是（）A.江水进入水厂后，将经过严格的净化处理，成为符合国家饮用水标准的自来水，最终被输送至全市管网，进入北京市千家万户.因突发山体塌方导致交通中断的川藏公路然乌沟路段，经过武警官兵连续20余小时奋战，被损坏的防雪走廊坍塌顶盖已成功破拆C.老舍经典话剧《茶馆》将首次在河南艺术中心大剧院上演，这出由濮存昕、杨立新等众多大腕共同演绎的话剧日前正在紧张的排练之中D.用现代DNA技术复活曾经生活在欧亚大陆北部的已经绝种的披毛犀牛对于科学家来说，并不像复活猛吗象那样，有着许多难以解决的科学问题参考答案A试题分析此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子成分在搭配，句式杂糅等方面的错误，要仔细琢磨，推敲B项，中途易辙；C项，不合逻辑，“日前”是“以前”“几天前”的意思，不能与“正在”连用；D项，有歧义，是“复活披毛犀牛”有着许多难以解决的科学问题，还是“复活猛鸡象”有着许多难以解决的科学问题，并不明确考点辨析并修改病句能力层级为表达运用E.根据下面图表内容和文字表述，回答下面问题（5分）表一表二

（1）根据表一表二，概括中国城市化进程的特点（3分）

（2）根据表二，就务工人员定居城市提出一条合理而具体的建议（2分）参考答案:

（1）中国城市化率已经超越欠发达国家，达到世界平均水平；并有向发达国家靠近的趋势；但在城市化进程中，仍然面临着多种挑战（3分，每个要点1分）

（2）略（2分，建议合理、具体，有简单分析阐述即可）略.下列句子中加点的成语使用正确的一项是A.在那些困难的日子里，大家互相鼓励，举案齐眉，走过了风风雨雨B.《西厢记》写书生张琪与相国小姐崔莺莺在普救寺乌鸟私情，私下结为夫妻的爱情故事C.罗密欧与朱丽叶为了爱情，双双殉情在两人的灵柩前，不共戴天的两个家族最终和解D.“人类基因组计划完成之日就是人类自己灭亡之时”的说法虽然太极端，但绝不是骇人听闻参考答案【详解】本题考查成语意思和用法的辨析能力首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误选项A举案齐眉是形容夫妻间互相敬重此处语境是大家互相帮助，所以不合乎语境选项B乌鸟私情是比喻侍奉尊亲的孝心语境是年女之间的爱情，乌鸟私情牵挂；鼻翼微微地翕动燃成一片思念的红霞她听见草叶们伤悼的哭声，听见空山长长的祈祷；覆盖她吧，天空！还有大漠，还有沼泽让一朵柔弱而美丽的灵魂安息苍茫大地，只留下几声空怅的回音

1、试分析第一段在文中的表达效果（2分）

2、本文以“鹤魂”为标题，对标题错误理解的是一项是（）（2分）A、“鹤”将死去，她在大自然中留下柔弱而美丽的魂B、美丽的“鹤”来自自然，但回归时却留下哀伤的魂C、“鹤”将要死去，它的魂将会永远怀念美丽的往事D、“鹤”死于人祸，面对它的魂，人们应该深深思索

3、分析画线句，“鹤”所牵挂的除了“清新的天空外”，还应有、o（2分）

4、文中有很多生动感人的描写，也有不少震撼人心的议论抒情的句子，试各举一例，用课文中学过的方法加以赏析（4分）描写议论、抒情

5、文章结尾处“苍茫大地，只留下几声空怅的回音”，蕴涵了哪些思想内容，请具体分是形容进孝心选项C不共戴天是指不愿和仇敌在同一个天底下并存，形容仇恨极深使用正确选项D骇人听闻是使人听了非常吃惊（多指社会上发生的凶残的事情），此处是指一种说法，所以用骇人听闻不符合语言环境故答案选C【点睛】正确使用词语的题目，有成语和熟语，有时还考核虚词实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角度区分，成语注意从望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符考生在作答的时候要注意先要认真理解词义，然后结合语境辨析词语使用是否正确

10.下面文段有三处推断存在问题，请参照

①的方式，说明另外两处问题在人工智能围棋机器人“阿尔法狗”先后战胜围棋高手李世石和柯洁后，有科学家指出，人工智能已经比人类更聪明，而且随着技术发展，人工智能不断升级换代，最终会有一天，将全面超越人类，反之人类自身进化缓慢，最终一定会被人工智能取代甚至统治这位科学家的观点说出了不少人的忧虑

①智能机器人战胜围棋高手，不代表人工智能比人类更聪明参考答案

②人工智能不断升级换代，不代表终将全面超越人类

③人类自身进化缓慢，不代表最终一定会被人工智能取代甚至统治析】试题分析题干要求•下而文段有三处排断存在同舱请参照

①的方式、谟明另外曲处向tr.这毫考营学生的电离去达能力.T#抓住诵百人这过于侬化的句子.如•人工智能不断升俵换代.M终会有一天•将全面超越人美・.这一划断过于绝对••人工智能升级换代•并不一定•全面越罐人矣•厂反之人类自身进化明

1.屉终一定会被人工智槎取代谷至坎泊「这一别断也过于地对化

六、写作（60分，共1题）

11.阅读下面的材料，根据要求写作

①夫天未欲平治天下也，如欲治平天下，当今之世，舍我其谁也？（孟子）

②夫君子之行，静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远（诸葛亮）

③只要春风吹到的地方，到处是青春的野草（臧克家）

④多少事，从来急；天地转，光阴迫一万年太久，只争朝夕（毛泽东）

⑤世界以痛吻我，要我回报以歌（泰戈尔）

⑥青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格（罗素）在人类前行的历史中，充满智慧和情怀的思想比比皆是我们何其幸运，能与这些伟大的人的灵魂亲密接触……请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字参考答案静以修身，俭以美德聚光灯继续发出强烈的光，一片喧嚣中，我仿佛听到一个从容的声音静以修身，俭以美德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远这是一个宣扬个性的时代，在各种媒介--流行歌曲、电视节目、网上论坛……激情四射地号召着人们秀出自我的浪潮中，人们以各种方式尽情地展现着自我由此，衍生出一派欣欣向荣的似锦繁花但当聚光灯熄灭后，日常生活的琐碎渐渐从光鲜的表面浮现总会有人不适应于是我们看到了许多的“怀才不遇”这些失意者的愤懑如同暗沉的斑，细密的纹，使灵魂陡然沧桑，但是当他们感觉不平时，是否想到过自己的锋芒曾刺痛别人；在开会时，他们无视会场的其他人径自口若悬河时；抑或聚会上，别人表演精心准备的歌曲时，他们却旁若无人，自顾自地一展歌喉……如果人人都自顾自地四射锋芒，何来和谐？这本不难理解，但是膨胀的虚荣心急切地寻找出口时，他们往往不会在这样“不相干”的问题上费神所以隐藏优势是一种适可而止的智慧很多所谓的“怀才不遇”，不过是很狂妄罢To而还有一些“怀才不遇”，似乎是很委屈他们的确有某方面的优势，但是当他们努力展示时，似乎那一切都毫无价值，于是唯有独自黯然这样的悲剧让人同情，却也只是同情，因为他们希翼只凭优势，就能发光这就如同一个小女孩的梦，如泡沫般绚丽，也如泡沫般脆弱，而湮灭是泡沫的宿命对于过分宣扬自己优势的依赖暗示着对付诸行动的逃避他们要么亲手砸碎它，要么等现实砸给他们看子日，“君子欲敏于行而讷于言”隐藏优势是一种选择证明自己的勇气锋芒内敛才是真正的大气和自信所谓优势，应当是一种恩赐，我们唯有以感恩的心太去接受它，以理性的眼光去看待它，以积极的行动去利用它，方能获得现实的成就，感受心灵的充实，得到真正的尊重【X析】试H分析这是一道诗合形式的材料作文，注量大局的内容第一睡力任.担二砒句俭、淡右，第三句是石僖，第四句是”只争刎夕，第五句是以傥报怨，第六砒“刘达，总体■应是谈个人修养的问H注意从中选取连三个迸行立意.I点睛任务驱动型作文的基本框架有如下五部分

（一）一个响亮的标题就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目这个标题应尽量是从材料中抽取而出的？核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子尽力不用态度而用看法或观点能运用约定俗成的词句加以改造更为上策能标新立异就更加理想

（二）引述+表态+观点正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的表态一定要坚决、果断和明确观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山

（三）分点分层阐述理由有了态度与观点，没有理由就站不住脚因此，作文的第三步必然阐述你的理由阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等如此才能展示一个学生思维的深广度

（四）进一步深入阐述最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求

（五）联系实际，快速收尾任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷此题题注从中选取连三个组合，形成自己的中心，注意中心应集中关在“个人的修养”问题上析（字数50字左右）（3分）参考答案

1、（2分）用了比拟的手法生动而形象地表现鹤的可爱、美丽和灵动作者对鹤的这种赞美之情，与下文鹤遭到残杀的悲哀形成反差，反衬了“寻欢者”的残忍

2、（2分）C

3、（3分）清静的湖泊、故乡的芦苇丛、水湄之上的恋歌

4、（4分）描写“她多么不愿意，多么不愿意下坠风飕飕地在她耳边低唤，白云为她拭去惊慌的汗水，可她分明在下坠，身不由己”采用拟人手法，细腻地描写了白鹤下落时的心理活动，揭示了她与自然极为亲密的依存关系，写出它的柔弱、善良和美丽议论、抒情“渐趋渐灭的难道仅仅是白鹤吗？”渐趋撕灭的不仅仅是白鹤，还有熊、虎、鹿等珍奇异兽这个反问句，强烈谴责了捕杀野生动物的刽子手的罪恶

5、（3分）

（1）表达对鹤被残杀的哀痛之情

（2）鹤被残杀，不仅是鹤与自然界生灵的悲哀，也是人类自身的悲哀

（3）警示人们若环境被破坏得不到制止，人类将受到同样的报复

2.阅读下面的文字，完成11〜14题扛椽树这柳，这陕北的柳，这迎着漠风的柳，这晕染出一片苍凉的柳，千万年来，是在等谁呢？谁能描绘出它的满身奇崛？描绘它，没借鉴可寻不论是关于柳的任何文字，都与它挂不上边所以，什么蛾眉呀发丝呀的种种女儿气，应该首先在天地间扫荡净尽不能有西施的影子不能有林黛玉的影子不能有刘三姐的影子甚至京华柳的那种绿，江南柳的那种绿，潘柳中原柳的那种绿，在这里也可以忽略不计——只用黑黑还要浓黑于是，我把我周身的血液变成浓浓的墨汁，满腔满腔地往出泼泼一柱疙疙瘩瘩的铁的桩子，泼一片铁的定格了的爆炸，泼一股爆炸了的力的冲击或者，泼成曾经跃起在这儿的英雄泼成蒙恬，泼成赫连勃勃，泼成李自成，泼成刘志丹和谢子长也可以泼成这儿的无数死了的或者活着的普通刚强汉子我还想把它泼成鲁迅鲁迅虽是南方人，但他的骨头却像这柳我要泼出的是鲁迅的黑白木刻般的雄姿一这就是这柳倘问这柳没有枝条吗？有但它的枝条不是垂下来的，而是横在天空中的，像爆炸射出的众多而凌厉的轨迹，像英雄举起的密密麻麻的刀枪它的枝条是陶渊明的腰，五斗米也压不弯它它的枝条是鲁迅的笔，其笔如椽，挥尽了一个时代的思想辉煌说到椽，这柳的枝条，确实是做椽用的人们砍了它用来盖房子一棵树可以砍六七十根但砍了它，用不了几年工夫，又一层新的椽子又蓬蓬勃勃地生成了生了砍，砍了生，往复无穷往复无穷的是瘠薄的土地上的悲壮的奉献它常常悲壮的像断肢折臂的战士但即使年迈了，衰老了，它的躯体变得干瘪而空洞，甚而至于剥落成扭曲的片状，仍不忘耗尽最后一丝骨血，奉献于世界如果把它一生的奉献累加起来，每棵树都应该是一片森林——这就是陕北的柳我的描绘如果就此结束，我知道，还是对不住它的我还应该用我满腔的浓浓的墨汁，泼出它的名字有人把它叫做塞上柳，有人把它叫做蓬头柳，有人把它叫做扛椽树我特别喜欢最末这个名字，因为它摒弃了柔弱的柳字，更因为它以浓郁的泥土气息，道出了它的根本特质那么，就让我在浓浓的墨汁中饱和上深厚的感情，像豪雨一样，痛畅地泼下它吧——扛椽树!泼下它的时候，应该再次泼下它的奇崛形象，那形象仿佛是黑桩子，黑碑石，黑煤垛，黑旋风，黑爆炸，黑白故事片中的黑脸黑衣传奇英雄，黑得使人过目难忘这还不够，还应该泼出它黑色躯体中的代代相袭的遗传基因，以及由于这基因才一辈辈地、一年年地、永不歇息地扛着椽，扛着椽站起啊站起，献给父老兄弟姐妹，修筑广厦千万间还应该泼出它的声音那是负重的声音，那是拼争的声音那是乐此不疲、坚忍不拔、不屈不挠、从来不说一个不字的声音那是粗重的从胸膛发出来的喘气的声音那声音如一股一股的西北风，风撼北国大野，壮我中华万世之威！

11、下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（）（5分）A.作者对陕北的柳树情有独钟，并透过它的外表，发现了它值得赞颂的精神品质和鲜明独特的性格B.文章对陕北柳进行了精雕细刻的描绘，这才使得它特征突出，栩栩如生，给读者以深刻的印象C.比较“塞上柳”“蓬头柳”和“扛椽树”三个名字，只有最后一个名字最准确，可谓名副其实，形神兼备D.文章中最多用到的修辞手法就是排比，这和作者浓烈的感情相互应和，增强了气势，增强了感染力E.本文与《白杨礼赞》有异曲同工之妙白杨树和陕北柳都平凡，是黄土高原的常见树种；它们也都代表着陕北军民的精神，给人以激励和振奋

12、在作者眼中，陕北的柳有什么特点？带给人们最突出的感受是什么？（6分）

13、作者写陕北柳，想歌颂什么？“扛椽树”这个名字有什么深意？（6分）

14、选文中的划线句“往复无穷的是瘠薄的土地上的悲壮的奉献”中的“往复无穷”指什么？为什么说它的奉献是“悲壮的”？（8分）参考答案

11.BE

12、陕北的柳树颜色是黑的，枝条横向天空，树干是疙疙瘩瘩，毫不柔弱，能做椽子；生了砍砍了生，一生奉献给人最突出的感受是铁一样的陕北柳最有力量（6分）

13、想要歌颂一种精神坚忍不拔、不屈不挠、勇于奉献扛椽柳这一名字道出了它的本质，突出了它的作用和精神（6分）

14、“往复无穷”指它“生了砍，砍了生”，永远在奉献着说它的奉献是悲壮的是因为它像断肢折臂的战士，即使年迈了，衰老了，它的躯体变得干瘪而空洞，甚而至于剥落成扭曲的片状，仍不忘耗尽最后一丝骨血，奉献于世界乐此不疲、坚忍不拔、不屈不挠从来不说一个“不”字（8分）

3.阅读下面的文字，完成下面小题梁思成先生在世的时候，曾经感慨城市里到处是房子，而没有建筑的确，在城市现代化的进程中，我们首先发现，和世界那么多号称国际化大都市相比，我们似乎最缺少的就是高楼大厦，于是，人配衣服马配鞍一般，我们越来越重视城市的外观，于是便越来越倾心倾力地盖房子城市建设仅仅沦为梁思成先生批评的住人的房子，恰恰淹没了人本身在现代化城市建设中的主体性位置楼房可以是城市最为直接醒目的外观，重视它，也没什么错但城市的本质从来都是人的精神的外化有多少不同的精神风貌，就会有多少不同的城市景观，并不只是豪华的外观所能够呈现出来的人们经常称赞城市的建筑是凝固的音乐，正是对这种美的理想追求，使得城市成为了人的精神的载体，并得以艺术性的外化和升华在现代化的行进途中，城市精神，或曰城市文化的体现，首先需要对在城市建设中如此低劣而拥挤在一起的房子说不，而多建设一些富于艺术气质的建筑，如北京的“鸟巢”、上海的“东方明珠”、苏州贝聿铭新设计的博物馆等城市精神，或曰城市文化的另一方面体现，还应该在于城市管理的大气，它的眼界，它的以人为本，尤其是对下一代的关怀方面毋庸讳言，我们许多城市的公共设施、公共交通和公共天地，并没有真正充分地为公众服务，不少公园的门票一涨再涨，博物馆更是绝少对儿童免费开放城市之所以不能够完全听凭经济的管理，还需要文化的领引，就在于文化更有益于世道人心以及对下一代心灵的滋润城市管理中所体现的公共关怀丰富细致，是一座城市精神与文化品质的提升与彰显城市精神与文化，最终要落实在人的身上，人的文化素养与精神境界，直接影响着城市的品质与风貌人与城市互为表里，相辅相成，不断提升人的文化素养与精神境界，才能够不断提升城市的精神高度与文化的海拔线说到底，重视城市精神的建设，其实关系着城市建设的最终归宿

1.下列关于“城市精神”的表述，不正确的一项是A.城市精神，首先需要对在城市建设中低劣而拥挤在一起的房子说不B.城市精神还体现在它的眼界，它的以人为本，尤其对于下一代的关怀方面C.不断提升人的文化素养与精神境界，才能够不断提升城市的精神高度与文化的海拔线D.北京的“鸟巢”、上海的“东方明珠”等一些富于艺术气质的建筑不能代表城市精神

2.下列理解，不符合原文意思的一项是A.梁思成先生感慨的城市里到处是房子，而没有建筑，是说城市建筑没有城市精神B.城市建设中有如此低劣而拥挤在一起的房子，是说建筑质量低，规划不合理C.人们经常称赞城市的建筑是凝固的音乐，就是因为城市建筑流畅有精神美感D.城市公园和博物馆向公众尤其是向孩子们开放，是良好城市精神的体现

3.根据原文的内容，下列分析不正确的一项是A.城市的本质从来不都是人的精神的外化，因为人的喜好有相同和相似的地方B.梁先生所说的我们似乎最缺少的就是高楼大厦，是指城市建设缺少艺术性C.作者建议城市管理要以人为本，就是要多一些公共关怀，尤其是要给下一代多一些心灵的滋润D.越重视城市精神建设，城市就越有风格品位和艺术性参考答案

1.D

2.B

3.A.试题分析这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当等问题要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会由第二段最后“多建设一些富于艺术气质的建筑，如北京的‘鸟巢、上海的‘东方明珠、苏州贝聿铭新设计的博物馆等”可知D项表述错误考点筛选并整合文中的信息能力层级为分析综合C.试题分析本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心B项，“城市建设中有如此低劣而拥挤在一起的房子”不是说“建筑质量低，规则不合理”，而是说城市建设缺少艺术气质考点筛选并整合文中的信息、能力层级为分析综合C.试题分析本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心A项分析错误，在第二段中，作者说“城市的本质从来都是人的精神的外化”考点筛选并整合文中的信息能力层级为分析综合C

二、古代诗文阅读（35分，共3题）4•古诗文阅读（本大题6小题，共26分）阅读下面的文言文，完成5—9题包拯字希仁，庐州合肥人也始举进士，除大理评事，出知建昌县以父母皆老，辞不就得监和州税，父母又不欲行，拯即解官归养后数年，亲继亡，拯庐墓终丧，犹徘徊不忍去，里中父老数皆来劝勉久之，赴调，知天长县有盗割人牛舌者，主来诉拯日“第归，杀而鬻之”寻复有来告私杀牛者，拯曰“何为割牛舌而又告之？”盗惊服徙知端州，迁殿中丞端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归除天章阁待制，知谏院数论斥权幸大臣，请罢一切内除曲恩又列上诏魏郑公三疏，愿置之坐右，以为龟鉴又上言，天子当明听纳，辨朋党，惜人才，不主先入之说，凡七事；请去刻薄，抑侥幸，正刑明禁，戒兴作，禁妄朝廷多施行之召权知开封府，迁右司郎中拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之人以包拯笑比黄河清童稚妇女，亦知其名，呼曰包待制”京师为之语曰“关节不到，有阎罗包老旧制，凡讼诉不得径造庭下拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺中官势族筑园榭，侵惠民河，以故河塞不通，适京师大水，拯命悉毁去或持地券自言，有伪增步数者，皆劾奏之拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时尝曰后世子孙仕宦有犯赃者不得放归本家死不得葬大莹中不从吾志，非吾子若孙也（《杂史》）.对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（）.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）分）

①拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归

②贵戚宦官为之敛手

③关节不到，有阎罗包老

④适京师大水，拯命悉毁去

⑤不伪辞色以悦人

⑥虽贵，衣服、器具、饮食如布衣时C.

①②③D.

④⑤⑥A.尝日后世子孙/仕宦有犯赃者/不得放归本家/死不得葬大莹中制约因素子女教育问题农村老人无人照料难以融入城市生活收入太少社会保障不完善地位不平等住房问题所占比例16%

20.1%

13.5%

67.2%24%

7.8%

63.2%。