2023年度七年级语文下册（人教部编版）期末模拟试卷及答案（八）

2023年七年级语文下册（人教部编版）期末模拟试卷及答案

（八）

一、语文积累与综合运用

1.

（1）补写出下列名句中的上句或下句

①马上相逢无纸笔，―O（岑参《逢入京使》）

②—，青山独归远（刘长卿《送灵澈上人》）

③峨眉山月半轮秋，—（李白《峨眉山月歌》）

④—云从窗里出（吴均《山中杂诗》）

⑤士别三日，—O（司马光《资治通鉴》）

⑥—，关山度若飞（《木兰诗》）

（2）默写赵翼的《论诗》9O，O

2.阅读下面的文字，完成下列各题我感动于牵牛花强韧的生命力，被扯断在草堆里，还能从容地■迎接阳光，从容地开花虽然它被拘在枯草堆中动tan（）不得但拘得了一时，岂得了一世？它那生命的触须必定会再度伸出来，再抓住泥土，再呼吸空气原来，这世界对于强韧的生命力是无可奈何的一地的牵牛花，它哪里惧忧花朵被践踏、藤蔓被截掉？踩得碎花可踩不碎潜藏于大地腹部那双儒动■的巨掌只要巨掌动，自有花朵迸出来；只要有泥土，便在天地间自由来去

③一狼洞其中

④以攻其后・也2翻译下面的句子

①河、渭不足，北饮大泽

②少时，一狼径去，其一犬坐于前3下列说法中不正确的一项是一•••A.《夸父逐日》是神话故事，《狼》是文言小说B.“意暇甚〃和意将隧入〃中的意〃含义不同C.〃其一犬坐于前〃〃目似瞑，意暇甚〃的目的是“诱敌〃D.方欲行，转视积薪后〃最能表现出屠户的勇敢4以下是对文中划线句子的评析，请根据提示完成下列表格文中句子表思想情感达方式弃其杖，化为邓林一表现夸父死而不已，甘为人类造福的精神狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之议论一变诈几何哉？止增笑耳

三、写作

8.阅读下面文字，根据要求作文一只捕螃蟹船上住着老艄公和他的儿子，常常，他们爷俩高挑桅灯，摇着一叶扁舟到海里捕蟹那满舱的灯光啊，是老艄公岁月里恒开不败的花朵可惜，老船工害上了眼疾，几乎致盲，可还是陪儿子捕蟹一夜，阴云乱滚，恶浪汹涌，狂烈的风呼啦一声就撕碎了桅灯……覆舟在即爸爸，我辨不出方向了!〃儿子绝望了老艄公从船舱里摸出来，掌起了舵……终于，蟹船劈开风浪，靠向灯火闪烁的码头“你怎么还能辨出方向？〃儿子不解地问“因为我的心里装着盏灯呢〃老艄公悠悠地答是啊，人生有起有伏，有灿烂也有暗淡，有时甚至可能遁入黑夜但是只要心中有一盏灯，那就总有迎来光明的那一天请以“心上那盏明灯〃为题目，写一篇记叙文写自己的所见所闻，所思所感要求

（1）立意自定；

（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名，如必须出现，一律用XXX代替；

（3）不少于600字参考答案与试题解析

一、语文积累与综合运用

1.

（1）补写出下列名句中的上句或下句

①马上相逢无纸笔，凭君传语报平安（岑参《逢入京使》）

②荷笠带斜阳，青山独归远（刘长卿《送灵澈上人》）

③峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流（李白《峨眉山月歌》）

④鸟向檐上飞，云从窗里出（吴均《山中杂诗》）

⑤士别三日，即更刮目相待（司马光《资治通鉴》）

⑥万里赴戎机，关山度若飞（《木兰诗》）

（2）默写赵翼的《论诗》李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜江山代有才人出，各领风骚数百年【考点】名篇名句默写.【分析】该题考查的是古诗词、古文的背诵与默写.要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成.首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）.【解答】⑴

①凭君传语报平安（注意凭〃的书写）

②荷笠带斜阳（注意笠〃的书写）

③影入平羌江水流

④鸟向檐上飞

⑤即更刮目相待

⑥万里赴戎机（（注意戎〃戊〃戌〃的区别即可）

（2）李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜.江山代有才人出，各领风骚数百年（注意“骚〃的书写）.

2.阅读下面的文字，完成下列各题我感动于牵牛花强韧的生命力，被扯断在草堆里，还能从容地迎接阳光，从容地开花虽然它被拘在枯草堆中动tan（）不得但拘得了一时，岂得了一世？它那生命的触须必定会再度伸出来，再抓住泥土，再呼吸空气原来，这世界对于强韧的生命力是无可奈何的一地的牵牛花，它哪里惧忧花朵被践踏、藤蔓被截掉？踩得碎花可踩不碎潜藏于大地腹部那双儒动的巨掌只要巨掌动，自有花朵迸出来；只要有泥土，便在天地间自由来去

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字强韧ren潜藏qian动tan弹••

（2）文中有错别字的词是儒动〃这个词的正确写法是蠕动

（3）文中加“△〃的“拘〃在《新华字典》中有四个义项，请根据语境选择恰当的义项（只填序号）.A.逮捕或拘留B.限制C.不变通D.拘束4划线句子运用了和^^修辞方法【考点】综合读写；注音；常见易错字；根据拼音写字词；修辞手法及运用.【分析】第一小题考查学生对字音字形的掌握.第二小题考查学生查找错字并修改的能力.第三小题考查学生对字义的理解.第四小题考查学生对修辞的理解.【解答】1本题考查学生对字音字形的掌握.作答此类题目，一定不能根据自己的感觉随意作答，要重点关注同音字和形近字，要借助工具书来作答.第一个字读作「加，第二个字读作qi加，第三个字写作弹.2查找错字，一定要认真细读指定句子，重点关注同音字和形近字，必要时借助工具书来作答.”儒动应是〃蠕动〃.3为某个字选择全适的义项，一定要把这个字放到具体的语境中去理解，根据语境选择合适的意思.拘字在本文中的意思应是限制.4根据这一句中的“忧惧〃可知，这是拟人的修辞.根据本句中的反问语气可知，这是反问的修辞.答案1renqian弹2儒动蠕动B4拟人反问..运用你课外阅读积累的知识，完成下列各题1《童年》中的阿廖沙幸运地生活在慈祥善良，聪明能干的外祖母身边，另外，乐观纯朴的，正直的格里戈里，献身科学的知识分子“好事情〃，都给过他力量和支持，使他成长为一个勇敢坚强、充满爱心的人2法布尔的《昆虫记》被誉为〃昆虫的史诗〃在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼被咬伤的小麻雀会像婴儿哭……多么可爱的生灵！【考点】名著综合.【分析】《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部其他两部分别为《在人间》、《我的大学》.该作讲述了阿廖沙高尔基的乳名三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强.《昆虫记》又称《昆虫世界》、《昆虫物语》、《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品共十卷.该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏.这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为对昆虫的本能及其习俗的研究它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异.作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫.【解答】

（1）根据名著的内容可知，在童年阿廖沙身边，有很多正直善良的人给他以积极的影响，比如慈祥善良，聪明能干的外祖母，乐观纯朴的小茨冈，正直的格里高里，献身科学的知识分子“好事情〃，都给过他力量和支持，使他成长为一个勇敢坚强、充满爱心的人.

（2）法布尔的《昆虫记》被誉为昆虫的史诗，杨柳天牛像个吝啬鬼被咬伤的小麻雀会像婴儿哭.答案

（1）小茨冈格里戈里

（2）昆虫的史诗杨柳天牛.央视继“中国汉字听写大会〃节目之后，近期又推出〃中国成语大会〃节目，该节目深深吸引了同学们为此，某校七年级

（1）班的同学决定于6月8日下午第三节班会课在本班教室举行“猜成语，讲成语〃专题活动现在请你参加活动，并完成下面的任务

（1）请你用一句话概括下面的材料（不超过20个字）据悉，〃中国成语大会〃在CCTV综合频道播出时，共有

3.48亿人收看，在CCTV科教频道播出时共有

2.11亿人收看，同时段收视率最高

（2）活动中小红同学为同学们呈现了下面三则文字，要求大家根据意思猜出相应成语A.形容人声喧闹，犹如锅里烧开了的水发出的响声人声鼎沸B.镂刻不停，比喻有恒心，有毅力锲而不舍C.胸中充满了正义的愤恨义愤填膺

（3）看图，回答问题这幅漫画可以用一个成语来概括，这个成语是井底之蛙；它的寓意是比喻见识狭小的人

（4）班委会委托你邀请王校长担任此次大赛活动的嘉宾，6月8日上午你来到校长办公室，该怎么说？【考点】综合读写.【分析】第一小题考查学生的概括能力.第二小题考查学生对成语的理解.第三小题考查学生图文转换的能力.第四小题考查学生的语言表达能力.【解答】

（1）根据新闻的内容时，格式一般是谁的什么事或谁怎么样.一定要注意本题中字数的限制.据此可拟写为央视“中国成语大会〃节目创同时段收视率最高.

（2）根据“锅里烧开了的水〃可知，这个成语应是人声鼎沸.根据“镂刻不停可知，这个成语应是锲而不舍.根据“胸中”和愤恨”可知，这个成语应是义愤填膺.

（3）认真看图可知，图中有一口井，井中有一只青蛙正在抬头望天所以这个成语中井底之蛙.常用来比喻见识狭小的人.

（4）本题考查学生的语言表达能力.本题表达的对象是校长，表达的目的是邀请其担任此次大赛活动的嘉宾.在表述时，一般先是称呼和问候语，然后是表达的目的，一定要说明具体的时间和地点.语气一定要委婉客气.语意要清晰连贯.答案

（1）央视“中国成语大会〃节目创同时段收视率最高.（2分，意思答到即可）

（2）人声鼎沸锲而不舍义愤填膺（3分，有错别字不得分）

（3）井底之蛙.比喻见识狭小的人.（2分，答见识狭小〃亦可）

（4）王校长，您好！我是七年级

（1）班的学生XX我班今天下午第三节班会课在本班教室举行“猜成语，讲成语〃大赛活动，想邀请您担任嘉宾，您看可以吗？（称呼，具体时间、地点，邀请目的各1分

二、阅读.阅读下面文字，分别回答问题家徽余华

①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽奇怪吗？我家竟有家徽我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已，但它却有不寻常的来历

②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱

③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废厨房的音音晃晃都搜遍了，却没发现人父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人还在大家争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说“你不用躲了，出来吧〃只见水缸里水淋淋地站起一个人这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米

④祖父望着窃贼，叹口气说算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可〃

⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说“带上它吧，它可帮你家度几天日子〃贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，你拿这钱去做点小生意，再也不要干这■伤天害理的勾当了〃贼“扑通〃一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了

⑥不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字强韧潜藏动tan••

（2）文中有错别字的词是“—”这个词的正确写法是“—〃

（3）文中加△〃的”拘〃在《新华字典》中有四个义项，请根据语境选择恰当的义项（只填序号）.—A.逮捕或拘留B.限制C.不变通D.拘束

（4）划线句子运用了—和—修辞方法.运用你课外阅读积累的知识，完成下列各题

（1）《童年》中的阿廖沙幸运地生活在慈祥善良，聪明能干的外祖母身边，另外，乐观纯朴的，正直的—，献身科学的知识分子“好事情〃，都给过他力量和支持，使他成长为一个勇敢坚强、充满爱心的人

（2）法布尔的《昆虫记》被誉为“—〃，在作者笔下，—像个吝啬鬼，被咬伤的小麻雀会像婴儿哭……多么可爱的生灵！.央视继“中国汉字听写大会〃节目之后，近期又推出“中国成语大会〃节目，该节目深深吸引了同学们为此，某校七年级

（1）班的同学决定于6月8日下午第三节班会课在本班教室举行猜成语，讲成语〃专题活动现在请你参加活动，并完成下面的任务

（1）请你用一句话概括下面的材料（不超过20个字）据悉，中国成语大会〃在CCTV综合频道播出时，共有

3.48亿人收看，在CCTV科教频道播出时共有

2.11亿人收看，同时段收视率最

⑦自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历

⑧大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来祖父和父亲他们听得连连点头为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼〃，牢记这件事于是，我家按照祖父的意思，一直都保留着这鱼的图案

⑨它，自然而然地成了我家的家徽（选自《余华作品集》有删改）

（1）根据文章内容和思路，在下面横线上填写合适的语句民国初年，战乱频繁，我家勉强维持温饱玲贼到我家偷粮玲父亲兄弟几人寻贼好祖父放走了贼，还送了钱粮好贼让儿子送鱼报恩玲门上刻的鱼成了我家家徽

（2）说说文章开头一段有什么作用

（3）第

⑤段划线句子运用了什么描写？表达了人物怎样的心情（结合具体词语简析）？

（4）文中祖父是一个怎样的人？请结合文中具体内容，概括祖父的形象特点

（5）家徽，是一个家庭或家族的标志，代表了某种特殊的精神内涵一条刻在门上的、线条零乱而粗糙的鱼却成了我〃家的〃家徽〃，请你说说本文“家徽〃的丰富内涵【考点】记叙文阅读综合.【分析】选文可分为三部分.第一部分写父亲发现贼到我家偷粮，喊来了众兄弟招贼；第二部分写祖父放走了贼并送他钱粮；第三部分写贼让儿子到我家送鱼报恩.文章通过家徽的来历赞美了困难时期人们的宽容和相互体谅以及知恩图报的美德.【解答】

（1）本题考查理解文章内容概况主要事件的能力.解答此题要在联系全文内容基础上，根据空格前后提示锁定答题区域，再用简洁的语言概括事件即可.

（2）本题考查理解文章首段作用的能力.首段提到了家徽，写了它有不寻常’的来历，这些读引发了读者的阅读兴趣.

（3）本题考查理解重点句子含义和作用的能力.“跪〃和磕〃都是动词，属于动作描写，是人们在感恩时的动作，据此分析贼此时的心理即可.

（4）本题考查分析人物形象的能力.解答本题要联系全文，找出文中描写祖父的文字，体会这些内容表现了祖父什么性格即可.

（5）本题考查理解重点词语含义的能力.解答此题要联系全文内容从家徽的来历、祖父为什么刻家徽来考虑它的内涵.答案

（1）贼到我家偷粮；祖父放走了贼，还送了钱粮；贼让儿子送鱼报恩.

（2）开篇点题；设置悬念，吸引读者（或引起读者的阅读兴趣）；引出下文的故事.

（3）动作描写，通过“跪”磕〃生动地描写出贼人的愧疚之情和对祖父的感激之情，（4分，点出关键词语1分，简析3分）

（4）

①细心睿智父亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发现贼，而祖父很轻易地就发现了贼.

②宽容祖父放走了贼.

③善良祖父给了贼一袋米和铜钱.祖父担心吃垮了人家，用在门板上刻鱼代替送鱼.

④善于教育子孙每次做屋或换门时，都保留着这鱼的图案.（只要答到其中两点，能结合文中具体内容即可）

（5）这个“家徽〃象征着困难时期人性的善良和宽容；象征着对别人遭遇困境的体谅；彰显了知恩图报的美德；代表着以美德传家的教育理念.（答到其中两点即可得满分）

6.读画记

①读书读累了，我喜欢信手翻阅一些画册，以此消解倦意与画册的亲密接触，让长期住在水泥方阵中的我，不由得心生瓜棚柳巷语，在一派充满田园野趣的意境中，仿佛又回到了纯真的童年，又记起了家乡的原野，又找回了那份久违的童趣

②喜欢丰子恺先生的画，觉得它意境恬淡，寥寥几笔，却画出了人生的常态--两个人坐在门前，守着三两只鸡鸭或猫狗，默然无言，清风徐徐从身边拂过我以为这恐怕就是最好的人生，人世的无限欣喜就包含在这不经意的平淡一坐里看他笔下的梅花，一个人站在树下仰着头，独自赏梅天空刚飘过小雪，一树梅花恰似素颜红妆的女子白雪红颜，相看两不厌那凛然傲雪的梅花，触目横斜千万朵，赏心只是两三枝人和花的情缘，何尝不是人与人的情缘？一生有两三个赏心之人，足矣

③丰子恺先生的画作最易唤醒我们的童年记忆，使我们回到久违的故乡，在那里，生活是那么从容，时光是那么余裕，花草鱼虫，月光清风，恬淡美好，一派天趣守着岁月流年，尘世的暖意都在画里，对万物的爱与悲悯都在画里

④少不了说到齐白石老人，他将日常的平庸琐屑和艺术的高超自然巧妙地融合在一起他甚至将一头大肥猪留在了画里，它在走过一座石桥时显出了浑然一体的优雅在河边，一弯石桥，依依垂柳，朗朗明月，柔和清风，流水人家，一切都显得和谐而静美一个人，心里既能装得下日常的鸡零狗碎，也能装得下日月清风，就可算得上•••••圆满了白石老人笔下的瓜果菜蔬，鱼虫虾蟹，都透着尘世的烟火气与喜悦，洋溢着寻常人世的一缕温情白石老人主张作画妙在似与不似之间，太似则媚俗，不似为欺世〃看他的画作，妙就妙在似与不似之间达到了出神入化，看似漫不经心，却自有风云气象

⑤至于riben画家东山魁夷，他的画，自是有一种击中人内心的力量他并不是一味地将我们引入灵魂的高空，而是由此引导我们回归日常俗世生活，看他的画，禅在心中，仿佛冲天而鸣的云雀，唤醒了人的内心，从此万物披绿，生机盎然东山魁夷的一副《晨静》，虽然画面大量使用淡青、淡蓝、深蓝色，却让人想起沉静的秋湖，岸边的水草，水面的落叶，如置身梦里水乡一瞬间，大自然宁静、安详、纯净的气息将我覆盖恬淡、安静、优雅和含蓄，使得东山魁夷的画作有了一种〃不着一字，尽得风流〃禅趣，从而直逼我们的内心世界，把我们从追名逐利的樊笼里拽了出来，照出我们自身所隐匿的“小〃来人一旦坦诚面对大自然，内心的虚弱和不堪一击就会暴露无遗东山魁夷的画给人一种爱的滋润，人的灵魂一瞬间便沐浴在安详、优雅、静谧的气氛中

⑥这几个人，画作风格虽然不一，但其中透露出的气息，却十分相似面对美的事物，心存童心和敬畏，胸襟便阔大宏博了许多，气定神闲从容悠然，自然有了更多乐趣和欢欣行走在人心浮躁的现实里，最难的就是葆有一份未泯的童心和尚未沉沦的闲趣就那么优雅，就那么安静，淡淡的，静静的，活在尘世里，不动声色，不愠不火

⑦读画是一种简单的放松，放松让你进入到画的意境之中，让心灵追随画家的灵感自由飞翔闲来无事，取几册画页，置于眼前，静下心来，让自己在与画的私语相对中，获得些许源于画而归于心的思想感悟，在简约而不简单的美妙画境中，陶冶性情，提升生活品位（选自《作文周刊》，有删改）

（1）下列对文章结构层次的划分，正确的一项是BA.

①②③/

④⑤/

⑥⑦B.

①/

②③④⑤⑥/

⑦C.

①②③/

④⑤⑥/

⑦D.

①/

②③④⑤/

⑥⑦

（2）仿照例句，从文中提炼出两个恰当的短语，概括丰子恺和齐白石画作的动人之处［例句］东山魁夷击中内心，安详优雅丰子恺意境恬淡，人生常态齐白石平庸和高妙，巧妙地融合

（3）第

④段中加点词语鸡零狗碎〃与“日月清风〃分别指代上文的“日常的平庸琐屑〃和“艺术的高超自然〃o

（4）为什么丰子恺、齐白石和东山魁夷的画作透露出十分相似的气息？（用原文中语句回答）

（5）请从修辞的角度，说说第

①段划线句子的表达效果

（6）作者认为“读画是一种简单的放松，放松让你进入到画的意境之中，让心灵追随画家的灵感自由飞翔〃你赞同这种说法吗？请联系你的读画经历具体说说自己的感受【考点】散文阅读综合.【分析】这篇文章标题引人，常人为“看画〃，而作者却是“读画〃，从不同画家的画读出画家的不同人生追求，表达作者以读画为乐，以读画的方式去品味、追随画家的自由闲散生活作风.全文可分为三个部分第一部分（

①），开篇点题，交代自己读画的爱好；第二部分（

②〜

⑥），描述自己所爱的三位画家丰子恺、齐白石、东山魁夷的画风并总结他们的相似之处；第三部分（

⑦），篇末再次抒发对读画的喜爱，读画，可以放松心情，陶冶性情，提升生活品位.【解答】

（1）本题考查文章结构的划分.解答此题首先要了解文本内容，理清作者的写作思路，然后按段落的具体内容进行划分.这篇文章作者以总分总的形式写作，先是一篇点题，总的交代自己“读画〃的爱好，然后具体描述自己所喜爱的三位画家的作画风格，及他们的相似之处；最后总结全文，再次抒情表达对“读画〃的喜爱.故选B.

（2）本题考查内容的理解与信息的筛选.解答此题首先找到描述不同画家相应的段落，在理解的基础上，从中找出最能表现画家画风的短语作答.作者说“喜欢丰子恺先生的画，觉得它意境恬淡，寥寥几笔，却画出了人生的常态〃，可以用“意境恬淡，人生常态〃来表述；“齐白石老人，他将日常的平庸琐屑和艺术的高超自然巧妙地融合在一起〃，可以用“平庸和高妙，巧妙地融合〃来表述.

（3）本题考查文中关键词语含义的理解.解答此题关键要理解词语的本义，然后联系作品内容和作者感情去推断其语境义.“鸡零狗碎〃原比喻无关紧要的琐碎事务，结合上文内容，指代的是前文的“日常的平庸琐屑〃；“日月清风〃指的是高雅的事情，指代的是前文”艺术的高超自然〃.

（4）本题考查信息的筛选.解答此类题目相对简单，一般在段首点明相似处，后段内容具体阐述原因，所以原因就是后一句“面对美的事物，都能心存童心和敬畏，胸襟阔大宏博了许多，神闲气定，从容悠然，自然有了更多乐趣和欢欣.〃

（5）本题考查句子的赏析.从修辞手法角度赏析.赏析一般格式为:修辞+修辞特点+内容+中心比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐有气势;夸张突出特点；反问加强语气;反语增加讽刺意味表述形式运用了…的修辞手法，描写了…，表达了…本题所给的句子运用了排比的修辞手法，通过整齐的句式，增强了作者的情感，强烈表现出作者读画时的感受，给读者的印象深刻.

（6）本题考查阅读感受的表达.解答此题按题目要求，先表述自己的读画经历，再结合所读画的内容简谈感受即可.注意表述流畅，语言要简洁明了，最好能做到有创意的表达.答案

（1）B

（2）丰子恺意境恬淡，人生常态齐白石平庸和高妙，巧妙地融合

（3）〃鸡零狗碎〃指的是日常的平庸琐屑〃；“日月清风〃指的是“艺术的高超自然〃.

（4）面对美的事物，都能心存童心和敬畏，胸襟阔大宏博了许多，神闲气定，从容悠然，自然有了更多乐趣和欢欣.

（5）运用了排比的修辞手法，句式整齐，富有表现力，充满感情地表达了读画时的感受.（意思答到即可）

（6）示例我最爱读卜劳恩的《父与子》的系列漫画，画面简单，表现父亲与儿子之间的喜怒哀乐，让我想起与父亲在一起的点点滴滴，真实感人.（读画经历2分；感受2分.言之有理即可得分）

7.【甲】夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽未至，道渴而死弃其杖，化为邓林【乙】少时，一狼径去，其一犬坐于前久之，目似瞑，意暇甚屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也身已半入，止露尻尾屠自后断其股，亦毙之■乃悟前狼假寐，盖以诱敌狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳1解释下面加点词语在文中的意思

①与日承生竞跑

②道渴而死在路上

③一狼洞其打洞中

④以攻募后他他的也2翻译下面的句子

①河、渭不足，北饮大泽

②少时，一狼径去，其一犬坐于前3下列说法中不正确的一项是DA.《夸父逐日》是神话故事，《狼》是文言小说B.“意暇甚〃和“意将隧入〃中的“意〃含义不同C.其一犬坐于前〃目似瞑，意暇甚〃的目的是〃诱敌〃D.“方欲行，转视积薪后〃最能表现出屠户的勇敢

（4）以下是对文中划线句子的评析，请根据提示完成下列表格文中句子思想情感月及75弃其杖，化为邓林.表现夸父死而不已，甘为人类造福的精神、・II狼亦黠矣，而顷刻3讽刺了狼无论多么狡诈也不是人的对手，也两毙，禽兽之变诈土蕴含了像狼一样凶恶狡诈的人最终敌不过像几何哉？止增笑屠户那样勇敢机智的人.（意思答到即可）耳【考点】课内文言文阅读.【分析】译文【甲】夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想

（2）活动中小红同学为同学们呈现了下面三则文字，要求大家根据意思猜出相应成语A.形容人声喧闹，犹如锅里烧开了的水发出的响声—B.镂刻不停，比喻有恒心，有毅力—C.胸中充满了正义的愤恨—

（3）看图，回答问题这幅漫画可以用一个成语来概括，这个成语是—;它的寓意是O

（4）班委会委托你邀请王校长担任此次大赛活动的嘉宾，6月8日上午你来到校长办公室，该怎么说？

二、阅读

5.阅读下面文字，分别回答问题家徽余华

①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽奇怪吗？我家竟有家徽我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已，但它却有不寻常的来历要喝水，就到黄河、渭水喝水.黄河、渭水的水不够，往北去大湖喝水.还没到大湖，在半路因口渴而死.丢弃他的手杖，（手杖）化成桃林.【乙】一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面.过了一会儿，狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很.屠户突然起身，用刀劈砍狼的头，又劈砍几刀杀死了狼.屠户正想要走，转身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面.狼的身体已经钻进入一半了，只露出屁股和尾巴.屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了这只狼.屠户才明白之前的狼假装睡觉原来是用来诱惑敌人.狼也是狡猾的动物，但是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊？只给人增加笑料罢了.【解答】

（1）考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解及知识的迁移能力.解答本题要词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断.

①句意为夸父与太阳赛跑.逐走竞跑.

②句意为在半路因口渴而死.道在路上.

③句意为一只狼在其中打洞.洞打洞.

④句意为来攻击屠户的后面.其他（他的）.

（2）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅.注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅.

①中重点词语有足够；句意为黄河、渭水不够，向北到大湖喝水.

②中重点词语有少时一会儿；句意为一会儿，一条狼径直走开，其中一条像狗似的蹲坐在前面.3本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力.答题时需要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其含义即可.A正确；B正确;C正确；D从杀狼开始就已经勇敢了；故选D.4本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力.答题时需要通晓全文大意同时注意其表达方式.答案1

①竞跑

②在路上

③打洞

④他他的2

①黄河、渭水不够，向北到大湖喝水.

②一会儿，一条狼径直走开，其中一条像狗似的蹲坐在前面.3D4记叙讽刺了狼无论多么狡诈也不是人的对手，也蕴含了像狼一样凶恶狡诈的人最终敌不过像屠户那样勇敢机智的人.意思答到即可

三、写作

8.阅读下面文字，根据要求作文一只捕螃蟹船上住着老艄公和他的儿子，常常，他们爷俩高挑桅灯，摇着一叶扁舟到海里捕蟹那满舱的灯光啊，是老艄公岁月里恒开不败的花朵可惜，老船工害上了眼疾，几乎致盲，可还是陪儿子捕蟹一夜，阴云乱滚，恶浪汹涌，狂烈的风呼啦一声就撕碎了桅灯……覆舟在即爸爸，我辨不出方向了!〃儿子绝望了老艄公从船舱里摸出来，掌起了舵……终于，蟹船劈开风浪，靠向灯火闪烁的码头“你怎么还能辨出方向？〃儿子不解地问“因为我的心里装着盏灯呢〃老艄公悠悠地答是啊，人生有起有伏，有灿烂也有暗淡，有时甚至可能遁入黑夜但是只要心中有一盏灯，那就总有迎来光明的那一天请以“心上那盏明灯〃为题目，写一篇记叙文写自己的所见所闻，所思所感要求

（1）立意自定；

（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名，如必须出现，一律用XXX〃代替；

（3）不少于600字【考点】命题作文.【分析】该作文是一篇命题作文，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，也可跨越时空，使用一些夸张或者联想手法，写一些离我们生活较远的事件.【审题立意】题目中的“明灯〃一词，应该选用它的比喻义让人温暖、为我指明人生道路的人和事，而不宜写它的原义，写作时，应该注意这一点.【思路点拨】心上那盏明灯〃可以写身边的人；父母、老师等，也可跨越历史，写古代和文学作品中的人李白、岳飞等.【误区指南】作文的写作要求比较宽泛，只要围绕“明灯〃来写即可，写作自由度较大，但本作文也有一个写作要求不得围绕明灯发议论我们写作文时要注意这一点.【形式创新】从本材料中，我们可以得出两种立意，一个是写别人关于心上明灯〃的事情，另一个是写自己的事情.【文体选择】从题干的要求看，本文只能写成记叙文.【解答】【例文】心上那盏明灯父亲如太阳，我，正在沐浴着那温暖的阳光.--题记“唉…〃握着一份侥幸几个的卷子，缓慢地走在回家的路上.阳光穿透树叶，正好落在分数栏的位置.我的心，沉下来了.终于走到了家门口，我不由得发出一阵苦笑.“噬啜--〃此时的我正无力地拍打着课桌.历史我的软肋.那些地名日期在我的脑海里就如同一盘散沙.再看看外面，已经开始下雨，正符我的心情--迷茫和徘徊.天渐渐晴了，可我仍在复习，复习历史.因为其他的学科成绩都很优异，但惟独历史，让我堕入了万丈深渊.况且，下一次的测试也已经近在眼前，只能多下功夫了.这时，爸爸走进来和我聊天我静静等待着他来询问我的成绩.可爸爸似乎看出了什么，只说让我陪着他去阳台上走走.阳台上，空气很是清新，天边也挂上了一道弯弯的彩虹.阳台上种植的花儿都显得是那么的生机勃勃.爸爸指着那朵开得最艳的那朵花儿，说孩子，你看！她美吗？〃我毫不犹豫地说是的，她很美.〃爸爸又说你再仔细看看.〃我走过去，突然发现，那饱满的花瓣下，也有已经枯萎了的花瓣.〃啊！〃我不经意间叫出了声.我终于明白了爸爸的良苦用心.爸爸轻轻抚摸着我的头，说孩子，哪朵花是十全十美的呢？但他们在阳光的照耀下，不也一样绚丽多彩吗？你何必在历史上下太大的功夫而抛开你最喜欢的语文呢？〃我看着那朵花，心中的难过已是荡然无存.我知道，我不一定是最优秀的，但是，我可以做到更优秀.爸爸看着我豁然开朗的样子，笑着说“如果你想提高历史成绩可以在这方面多下功夫.但其他学科也不要落下！〃我点点头，回了房间.我又重新返回阳台，将那盆花搬进屋，放在窗户边.我知道花儿和我一样都不是十全十美，但我们都可以通过自己的努力来改变自己，提升自己.每当拿起那张刚刚及格的历史试卷，想到爸爸的话，就会感到有一缕阳光，射进了我的心房.父亲的三句话，是因我走出失望的明灯更是我心中的阳光，使我感到无比的温暖.

②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱

③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废厨房的音音兄兄都搜遍了，却没发现人父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人还在大家争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说“你不用躲了，出来吧〃只见水缸里水淋淋地站起一个人这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大・米

④祖父望着窃贼，叹口气说“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可〃

⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说“带上它吧，它可帮你家度几天日子〃贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口“慢着，〃祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这■伤天害理的勾当了〃贼“扑通〃一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了

⑥不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意

⑦自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历

⑧大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来祖父和父亲他们听得连连点头为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼〃，牢记这件事于是，我家按照祖父的意思，一直都保留着这鱼的图案

⑨它，自然而然地成了我家的家徽（选自《余华作品集》有删改）

（1）根据文章内容和思路，在下面横线上填写合适的语句民国初年，战乱频繁，我家勉强维持温饱玲―3父亲兄弟几人寻贼玲—玲—个门上刻的鱼成了我家家徽

（2）说说文章开头一段有什么作用

（3）第

⑤段划线句子运用了什么描写？表达了人物怎样的心情（结合具体词语简析）？

（4）文中祖父是一个怎样的人？请结合文中具体内容，概括祖父的形象特点5家徽，是一个家庭或家族的标志，代表了某种特殊的精神内涵一条刻在门上的、线条零乱而粗糙的鱼却成了〃我〃家的“家徽〃，请你说说本文“家徽〃的丰富内涵读画记

①读书读累了，我喜欢信手翻阅一些画册，以此消解倦意与画册的亲密接触，让长期住在水泥方阵中的我，不由得心生瓜棚柳巷语，在一派充满田园野趣的意境中，仿佛又回到了纯真的童年，又记起了家乡的原野，又找回了那份久违的童趣

②喜欢丰子恺先生的画，觉得它意境恬淡，寥寥几笔，却画出了人生的常态--两个人坐在门前，守着三两只鸡鸭或猫狗，默然无言，清风徐徐从身边拂过我以为这恐怕就是最好的人生，人世的无限欣喜就包含在这不经意的平淡一坐里看他笔下的梅花，一个人站在树下仰着头，独自赏梅天空刚飘过小雪，一树梅花恰似素颜红妆的女子白雪红颜，相看两不厌那凛然傲雪的梅花，触目横斜千万朵，赏心只是两三枝人和花的情缘，何尝不是人与人的情缘？一生有两三个赏心之人，足矣

③丰子恺先生的画作最易唤醒我们的童年记忆，使我们回到久违的故乡，在那里，生活是那么从容，时光是那么余裕，花草鱼虫，月光清风，恬淡美好，一派天趣守着岁月流年，尘世的暖意都在画里，对万物的爱与悲悯都在画里

④少不了说到齐白石老人，他将日常的平庸琐屑和艺术的高超自然巧妙地融合在一起他甚至将一头大肥猪留在了画里，它在走过一座石桥时显出了浑然一体的优雅在河边，一弯石桥，依依垂柳，朗朗明月，柔和清风，流水人家，一切都显得和谐而静美一个人，心里既能装得下日常的鸡零狗碎，也能装得下日月清风，就可算得上••••••••圆满了白石老人笔下的瓜果菜蔬，鱼虫虾蟹，都透着尘世的烟火气与喜悦，洋溢着寻常人世的一缕温情白石老人主张“作画妙在似与不似之间，太似则媚俗，不似为欺世〃看他的画作，妙就妙在似与不似之间达到了出神入化，看似漫不经心，却自有风云气象

⑤至于riben画家东山魁夷，他的画，自是有一种击中人内心的力量他并不是一味地将我们引入灵魂的高空，而是由此引导我们回归日常俗世生活，看他的画，禅在心中，仿佛冲天而鸣的云雀，唤醒了人的内心，从此万物披绿，生机盎然东山魁夷的一副《晨静》，虽然画面大量使用淡青、淡蓝、深蓝色，却让人想起沉静的秋湖，岸边的水草，水面的落叶，如置身梦里水乡一瞬间，大自然宁静、安详、纯净的气息将我覆盖恬淡、安静、优雅和含蓄，使得东山魁夷的画作有了一种“不着一字，尽得风流〃禅趣，从而直逼我们的内心世界，把我们从追名逐利的樊笼里拽了出来，照出我们自身所隐匿的“小〃来人一旦坦诚面对大自然，内心的虚弱和不堪一击就会暴露无遗东山魁夷的画给人一种爱的滋润，人的灵魂一瞬间便沐浴在安详、优雅、静谧的气氛中

⑥这几个人，画作风格虽然不一，但其中透露出的气息，却十分相似面对美的事物，心存童心和敬畏，胸襟便阔大宏博了许多，气定神闲从容悠然，自然有了更多乐趣和欢欣行走在人心浮躁的现实里，最难的就是葆有一份未泯的童心和尚未沉沦的闲趣就那么优雅，就那么安静，淡淡的，静静的，活在尘世里，不动声色，不愠不火

⑦读画是一种简单的放松，放松让你进入到画的意境之中，让心灵追随画家的灵感自由飞翔闲来无事，取几册画页，置于眼前，静下心来，让自己在与画的私语相对中，获得些许源于画而归于心的思想感悟，在简约而不简单的美妙画境中，陶冶性情，提升生活品位（选自《作文周刊》，有删改）

（1）下列对文章结构层次的划分，正确的一项是—A.

①②③/

④⑤/

⑥⑦B.

①/

②③④⑤⑥/

⑦C.

①②③/

④⑤⑥/

⑦D.

①/

②③④⑤/

⑥⑦

（2）仿照例句，从文中提炼出两个恰当的短语，概括丰子恺和齐白石画作的动人之处［例句］东山魁夷击中内心，安详优雅丰子恺，齐白石

（3）第

④段中加点词语鸡零狗碎〃与“日月清风〃分别指代上文的“〃和〃

（4）为什么丰子恺、齐白石和东山魁夷的画作透露出十分相似的气息？（用原文中语句回答）

（5）请从修辞的角度，说说第

①段划线句子的表达效果

（6）作者认为“读画是一种简单的放松，放松让你进入到画的意境之中，让心灵追随画家的灵感自由飞翔〃你赞同这种说法吗？请联系你的读画经历具体说说自己的感受【甲】夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽未至，道渴而死弃其杖，化为邓林・【乙】少时，一狼径去，其一犬坐于前久之，目似瞑，意暇甚屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也身已半入，止露尻尾屠自后断其股，亦毙之乃悟前狼假寐，盖以诱敌狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳

（1）解释下面加点词语在文中的意思

①与日逐走••

②道渴而死。