以马小学校德育工作总结为例，思考如何推动德育工作的创新

以马小学校德育工作总结为例，思考如何推动德育工作的创新随着社会的发展，德育工作已成为学校发展的重要组成部分作为培养下一代的摇篮，学校的德育工作对于学生的成长和发展具有重要的意义而如何推动德育工作创新，提高科学化、系统化、规范化的德育管理水平，是每一所学校不可避免的问题以某市以马小学校德育工作总结为例，我们可以思考如何推动德育工作的创新首先，教师队伍建设是德育工作创新的重要保障一个好的教师团队是学生自主学习的基础在以马小学校，学校开展多种方式的职业培训、现场观摩和实践探究，不断提升教师的教育教学能力和思想道德素质这种五湖四海闯天下的教师教育模式，用实际行动说明了创新德育工作必须先在教师队伍建设上下功夫为推进德育工作的创新和发展，教师团队必须紧密配合，互相促进，最大程度发挥团队智慧，共同拓展工作思路其次，创新德育工作需要高效的管理模式德育工作管理需要注重学生思想教育、德育工作计划制定、德育课程开发、教师队伍建设、德育行为评估、德育工作效果评价等方面，使各个方面的德育工作得到系统统筹和协调特别是在学生思想教育和德育工作效果评价方面，要增强德育工作的科学性和规范化，以推动德育工作的创新和提高德育工作水平以马小学校采用“一人一评、立体多元”的评价方式，恰恰解决了以往评价中的不合理、不科学之处同样，在德育活动的策划实施方面，采取全年度全系列工作方案，科学、分类、重点突出地给予学校德育工作明确的、全面的、细致化的指导，使工作主次分明，有条不紊，达到了定位准确、目标明确、施策有力的效果最后，教育资源整合是推动德育工作创新的必备手段教育资源整合是指学校从各方面获取并利用多种资源，包括教育与职业教育、社区资源、化解校门口的杂音与影响，以及全国各种教育会展展会的信息收集及引进等这些资源可以帮助学校更好地实现学生综合素质的培养，更好地推动德育工作创新和发展针对不同的学生群体有针对性地开展一系列丰富多彩、具有实际意义的德育活动，既满足了学生的多方面需求，又更好地推动了学生德育工作的领域不断扩展和升华总之，推动德育工作创新的途径是多种多样的，而终究需要管理水平的提高、教育资源整合的利用能力以及教师团队建设的配合协作唯有这样，才能更好地推动德育工作的创新发展，有利于学生的健康成长和全面发展以马小学校德育工作不断探索前进的步伐，无疑成为全市学校德育工作中的楷模第PAGE页共NUMPAGES页。