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三年级班主任工作总结——班级建设、教育教学两手抓,两手硬三年级班主任工作总结——班级建设、教育教学两手抓,两手硬在班主任工作中,班级建设和教育教学是十分重要的一环三年级是小学阶段的转折点,是孩子们成长的关键时期在三年级班主任的日常工作中,要把握好班级建设和教育教学两个方面,做到“两手抓,两手硬”
一、班级建设——做好班级管理,培养良好班风在班级建设方面,作为班主任的我们首先要做好班级管理班级管理是幼儿园和小学教育的重要组成部分,也是为了培养孩子良好的课堂习惯、创造和谐的学习空间和增进师生感情不可或缺的环节单单把书本上的内容讲明白,肯定不能让孩子们有兴趣去学习因此,我们班主任要做到守时、准确、负责,用我们的方式让孩子们有学习的兴趣
1、班级管理班级管理要注重制度化和规范化明确班级管理地位和范围、班级管理主体,积极开展班会、课前班会等,做好班级内各项管理工作,营造出一个积极向上、文明和谐的班级氛围提高学生自学自觉意识,培养与掌握自己的学习方法和技巧,实现自主、有序、自律、自觉的学习状态
2、班级互动班级互动是建立良好的人际关系,使孩子们愉快地度过整个小学时期的重要途径丰富班级活动内容,多方面培养孩子们的兴趣、爱好,开展演讲比赛、读书展览等活动,使他们在活动中增长见识,提高自身素质,激发学习热情,提升班集体荣誉感在日常的工作中,班主任还能够挖掘每位学生的优点,让每位学生注重发掘自身的特点,通过集体活动来培养有成就感的学生,让学生们更加积极主动地参与到班级活动中去
二、教育教学——做好教学管理,提高教学质量
1、教育目标要明确班级教育目标,合理设定班级学习计划,了解各科教师的教学目标和进度,做到不冲突、相互协调加强对教师的指导和督促,要求教师在班级教学中注重让学生发展自主性和创造性,同时也注重学习基础和知识技能的掌握
2、课外培训在教育教学方面,我认为应该积极地参与各方面的课外知识培训,不断更新教学理念,逐渐提升自己的教学水平每个老师都应该根据自己的实际情况,选择相应的培训课程,学习各种有效的教育方法,不断提高自己的教育教学能力只有自身掌握了足够的知识和技能,才能更好地引导学生学习,促进学生健康发展
3、学生评价学生评价是班级建设和教育教学的重要环节学生评价反映了学生的学习效果、教育教学水平和班级建设成果班主任要把学生满意度放在首位,从学生的角度出发,及时反馈和解决学生的不满和问题,不断改进我的工作方法和技能,争取给学生带来更好的感受
4、心灵关怀除了教育教学和班级管理外,班主任工作中还需要注重心灵关怀学生平时遇到问题或是在家里遇到不顺心的事情,班主任应该及时关注并给予帮助通过学生的情况,班主任要引导学生树立正确的价值观,培养正面的情感和心态,为学生创造一个良好的成长环境总之,在班主任的工作中,班级建设和教育教学是“两手抓,两手硬”的两个重要方面班主任要做好班级管理,培养良好的班级风气,提高教学质量和效果,同时注重对学生的关怀和帮助只有把握好班级建设和教育教学两个方面,才能把自己的班级管理工作做得更好第PAGE页共NUMPAGES页。