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“数”字与乐趣并存苏教版小学三年级数学上册教学方法探析随着教育的发展和进步,数学教育已经成为教育中的重要一环,而数学的学习也在教育中占据着重要的地位,特别是在幼儿园和小学阶段,这个时期的数学学习更加重要,因为这个时期是学生建立数学基础的关键时期数学学习的过程中,很多学生往往会感到枯燥和无聊,因此如何让学生在数学学习中感觉到乐趣,增加学生的兴趣愿望,已成为各国的数学教育中重要的课题本文就将针对这个问题,对苏教版小学三年级数学上册教学方法进行探析
一、以情景为导向的教学方式以情景为导向的教学方法可以让学生在课堂中更加感性地理解和记忆知识点在苏教版小学三年级数学上册中,每个知识点的学习都以故事情节为基础例如,在第一单元中,老师设定了一系列的场景来激发学生的兴趣,如在超市秤上称果物、买饮料付款等,这些情景不仅能让学生在真实的场景中感受到知识的存在,而且能让学生更加深刻地理解教材知识,增强学生的记忆和理解能力
二、互动式的教学方法在苏教版小学三年级数学上册中,老师会采取一系列互动式的教学方法,如抢答、问答、游戏和实验等方式来进行教学这些互动式的教学方法能够促进学生们的思考和交流,明确教育目的和任务,让学生在互动交流中得到更加真实、有效的学习例如,在第二单元的课堂中,老师让学生利用纸杯做成不同形状的房子,让学生发现不同形状的房子具有不同的应用,并让学生通过比较得出了正方形和长方形各自的优点和缺点这样的教学让学生不仅能够理解书上所讲的知识,而且还能够进行互动式的实践操作,从中体会到数学之美
三、多样化的课堂形式苏教版小学三年级数学上册中还采用了多样化的课堂形式,如幻灯片、音像教材、计算器等,因此能够提高学生们的学习效率和学习兴趣例如,在第三单元的课堂中,老师采用幻灯片的形式来展示数字之间的大小关系,让学生明确了大小关系,更加清晰地懂得了数学知识的发展历程这样的课堂方式不仅起到了提高学生学习兴趣的作用,而且还能够培养学生们的自主学习能力
四、利用游戏等方式创设愉悦氛围在苏教版小学三年级数学上册中,老师还通过玩游戏,进行角色扮演等方式来创设愉悦氛围这样的教学方式能够激发学生的学习兴趣,使学生更加愉悦地体会数学之美例如,在第三单元中,老师通过游戏来教学,使学生充分感受到极乐数字和三角数字之间的关系,以及数字序列中的一些规律和趋势这种游戏化的教学方式不仅能提高孩子的兴趣愿望,更能让孩子们在有趣的游戏中学到很多知识点总之,在苏教版小学三年级数学上册教学中,老师采取了很多方式来让学生在数学学习中感受到乐趣不管是以情景为导向的教学方法,互动式的教学方法,多样化的课堂形式,还是游戏化的教学方法,都是从不同的角度为学生们创设了一个学习快乐的氛围和环境,让学生们体会到数学之美,从而减轻了学生的学习压力,让学生在轻松愉悦的氛围中,学到了知识第PAGE页共NUMPAGES页。
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