08届高三班主任年度工作总结：班级管理经验分享

08届高三班主任年度工作总结班级管理经验分享08届高三班主任年度工作总结班级管理经验分享作为一名教师，班级管理是我们工作中不可避免的重要一环过去一年，我有幸担任08届高三班主任，管理这个班级的经验也让我有所成长今天，借着这篇文章，我想与大家分享一下我的班级管理经验，以及在这个过程中收获到的一些经验教训

一、摆脱固有思维，拓宽管理方式传统的班级管理方式很大程度上建立在规矩、纪律上，对于某些优秀班级或者表现良好的学生，也会因为模式化的规划而束手无策而我在管理08届高三班级的过程中，摆脱了过去的思维习惯，拓展了班级管理的方式例如，我主持了一个以“创新与挑战”为主题的班会，鼓励学生们在班级内发起自己的创新想法和尝试，从而激发学生参与班级管理的积极性，并且取得了良好的效果

二、噤声与耳聪并重的沟通方式对于高三学生，他们都已经达到了高中教育的顶层，随之而来的压力也让他们变得灵敏而自闭作为班主任，去鼓励他们沟通，去耐心倾听他们的话语，以及在沟通的时候不干涉学生的思路，是十分必要的在沟通的过程中，我也逐渐进行了一些体式创新，如学生写下自己的心声，然后在班集会中筛选和阐述出来，从而让我了解到每一个孩子的真实情况，并且利用专业的方法去解决他们遇到的问题

三、综合管理，宏观把控在日常管理工作中，我们班主任往往被牵扯于众多的琐碎工作，埋头于学生们的日常纪律管理，却很难做到放眼于班级的宏观发展和管理在08届高三班级管理中，我变得更好的整合了学科教师的资源，并且在学科管理方面进行了统筹规划，切实减轻了自己的工作量，更好地把控了班级的发展方向总之，班级管理是一项非常复杂而必要的工作，而成功的班级管理需要我们具备多方面的能力和思维习惯在08届高三班级管理经验中，我学到了很多，包括打破固有思维框架，拓宽管理方式；耳聪目明沟通方式；以及综合管理，宏观把控等等这些宝贵的班级管理经验和教训，让我感到充满收获和成长第PAGE页共NUMPAGES页。