推进学校行风建设，东台市第三中学民主评议政风行风工作小结

推进学校行风建设，东台市第三中学民主评议政风行风工作小结推进学校行风建设，是全国教育系统努力提高教育质量、促进教育事业发展的一项重要任务尤其在当前社会风气复杂多样、校园暴力案例频发的背景下，加强学校行风建设显得尤为重要东台市第三中学深入贯彻党的教育方针，大力推进民主评议政风行风工作，通过多项举措，促进学校整体氛围的积极向上，取得了显著成效，下面我们就来做一下小结吧

一、民主评议政风行风的基本工作原理

1.典型案例挑选，深入剖析缺陷　　学校工作人员通过借鉴先进经验和理念，开展学习教育，识别行政工作中的问题和不足，以及存在的普遍性和原因

2.启动立项、组织调研，开展测评　　我校将问题和不足作为民主评议的核心，启动立项，组织实施调研和测评工作在全校范围内推广网上评议模式，发放测评问卷，并通过问卷和实地访谈采集师生对学校行政工作的看法和建议

3.汇总总结，分析情况　　根据收集到的样本，系统地汇总数据，对测评数据进行分析，形成问题清单和改进方案确保通过无懈可击的过程促进教学质量、管理水平、教育改革的全面提升

4.讲解、汇报、反馈　　学校通过区域化会议、年度校务公开和新闻发布会，把评议结果放到明面上，与校内外专家、师生进行交流，创造了一个开放上进的共享资源平台

二、自上而下全员参与的行风建设活动通过制定行风建设工作计划，实现了把全校30多个分队、各类工作组织紧密联合起来，确立行风建设重心突出工作任务，目标明确，各司其职，共同推动行风建设结合当时的情况，明确工作目标是对行风建设不足之处加以阐述，以保障制度落实，实施全面严格的治理，通过政策明确、承诺实践、配置资源等实施措施，使我校的行风建设有了重要突破

三、民主评议政风行风的成效

1.提高公信力和改进管理　　根据民主评议结果，我校在制度管理、制度的评价建设上做出了改进，消除了存在于学校管理工作中的滞后、不透明问题，提高了当委制度差异化评估的公正性、教育工作诚信与品质，重建了对学校管理工作的信心

2.关系协调和沟通　　通过建立校纪委和教育评估专委会，有效化解了行风问题和难处理的争端，保证了校内关系和谐

3.促进学校发展　　民主评议行风建设，是我校推进发展、提高教育质量的重要支撑促进学校从事一流的教育教学，成为研究型学校、建设型校园的重要力量

4.吸引师生加入　　以民主评议活动为基础，开展校风、办学理念等各类宣传活动这种形式增强了学生、家长、职员，让他们更好地理解我校的环境与发展，更好地认同和信任我们的教育理念总之，推进学校行风建设，是社会治理领域的重要任务，是建设和谐校园的重要保障在东台市第三中学的推动下，民主评议行风建设工作成效显著，促进学校行风整体打造，提高行政管理水平，树立了良好的校园文化氛围，加强了学校内部的沟通交流与合作，提高了学生对校园生活的认同和主观能动性，为学生成长提供了一个优质的教育环境第PAGE页共NUMPAGES页。