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德育教学工作总结培养学生成为德行高尚之人德育教学工作总结培养学生成为德行高尚之人在当今社会,伴随着科技的发展,人们对于德育的重视却在逐渐减弱,人们越来越注重知识,而将德育教育放在了次要的位置然而,我校充分认识到了德育教育的重要性,并在过去的一年里进行了统一规划和深入实施,成功地培养了一批德行高尚的优秀学子,并取得了可喜的成绩以下是我对于本学年德育教育工作的总结和体会
一、教育方针的体现“德育为先、知识为主”的教育方针在贯彻执行中得到了充分体现学校从每个角度、每个细节入手,将德育融入每一门课程,每一个教学环节中教师们从立志决定、并表率示范、规范教师行为和坚守品行责任四个方面,以身作则,起到了很好的引领作用同时,学校还举行了关于德育教育专题研讨会、经验总结会,广大教师共同梳理、总结过去的经验和教训,挖掘优秀德育课程资源等,为实施德育教育奠定了基础
二、活动的设计和开展开展多种形式的德育活动,激励学生自觉遵守校规校纪,培养strict-discipline的意识如举行迎新会,培养大学生的荣誉感和责任感;学习“清明上河图”活动,增进学生对历史和文化的了解;红十字公益活动支持,鼓励学生自主做出贡献;举行读书活动,强化学生的阅读兴趣与优美的语言表达能力这些活动不仅有利于学生德育道德素质的提高,同时也有助于学生的全面发展和个性特长的展示
三、班级管理学生在学校年级同学和班级同学之间度过了这一年的时光,班级是学生与学校的重要纽带学校加强班级建设与管理,从精神建设、组织管理、文化氛围等多角度入手,逐步走向科学化、规范化和人性化设置班级评比、班级风采展示和团队比赛等活动,增强班级凝聚力和荣誉感,倡导优秀班风、营造良好的校园文化氛围
四、心理健康教育学生的心理健康关乎到他们长远的发展,学校十分重视学生的心理健康教育学校在丰富学生活动和增强班级凝聚力的同时,更关注每一个学生的内心情感,创设心理咨询室,并定期举行心理健康教育讲座等活动,增强师生之间的心理知道和沟通通过以上形式的心理健康教育,学生们始终保持积极向上的个人心态,以自我控制、个人成长和和谐协调为修养方向
五、充分发挥家庭和社会教育作用每个人都是社会的一个组成部分,家庭和社会教育同样是人民教育体系极其重要的组成部分学校十分重视家长和社会的参与,在学校与家庭之间增进联系、配合、合作形成育人合力学校与社区联合举行多次德育主题活动,使学生在家庭、校园、社区中三个环境之间建立起联动机制,共同提高社会成员的道德素质综合以上五个方面的教育工作,学校恰好培养了一批具有较高思想道德素质的优秀学子,他们不仅具有全面发展的优势,而且在各种不同场合能够充分体现德育教育的真谛,具备成为全面发展的现代化国家的建设者和接班人的素质同时,学校的德育教学工作在整个社会中播下了春天的种子,让人们缅怀过往,渴求美好的未来我相信,在德育教育的道路上,我们会不断努力,不断提高,为了更加美好的社会和世界第PAGE页共NUMPAGES页。