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年度教研员工作总结事迹回顾与成果展望年度教研员工作总结事迹回顾与成果展望
一、事迹回顾一年的教研工作匆匆而过,在教研员们的共同努力下,我们的教育教学水平有了显著提高下面,我将回顾一下年度教研员工作的三个方面的具体事迹
(一)教研组建设本年度,教研组的建设取得了显著成效教研组长重新制定教研计划,从教学设计、教材使用、课堂教学模式等方面深入展开提高了教研组成员的教育教学素质,着力加强课程建设和课程评价教研小组在今年立足于协作教学的基础上,加大了教育教学资源的整合力度,创新教学方法,鼓励教师深入探索学生自主学习的方式,使得学生的探究学习能力得到提高,提高了学习效果
(二)教研成果本年度,教研成果显著,取得了一系列突破教研组在教学过程中,发现学生在阅读理解方面存在很大的问题作为教研组成员,在群策群力的研讨下,他们总结出了一套适用于年级学生的阅读理解的教学模式,在实践过程中取得了良好的效果同时,教研组成员为贯彻教育部的政策精神,积极推进素质教育,通过开展多种形式的课外活动为学生提供了一个展示自我的平台帮助学生建设了勤学、乐学、终生学习的意识,提高了广大师生的创造力和创新意识
(三)教育教学改革教育教学改革是本年度我们教研的重点之一教育教学改革需要从多角度入手,这是一项艰巨的工程但我们教研组成员不畏艰难,毅然投入到改革中从知识传授到学生主导式探究学习的转变,是教育教学改革的一个方向,我们教研组组员就开展了针对初中生的探究式学习课程,提高了学生的自学和自主学习能力从书本课堂到现实生活延伸,我们教研组成员上班办公电话成功落地,不仅为学生提供了一个学习的实验平台,同时也为我们的教育教学提供了更多的实践经验
二、成果展望以上是年度教研工作的事迹回顾,同时我们也为教研工作制定了新的展望展望不仅是对未来的引领,过去的工作也要有所总结和回顾,以求优化和改进
(一)搭建教育教学资源共享平台搭建一个教育教学资源共享平台,这是今后教研工作的一个重要目标平台不仅可以提供免费的、高品质的教育教学资源,还可以方便学生、家长和老师之间的沟通和交流,更加完善的教育教学资源共享平台将是未来教学模式的一个必然趋势
(二)强化教育教学指导未来的教育教学指导工作将逐渐向教育教学的个性化、多元化发展强化教育教学指导,对于借鉴好的教育教学经验、推广优秀的教育教学模式都具有重要作用
(三)开展个性化教育教学从教学过程上看,“因材施教”是一项非常关键的工作,教师需要根据学生的实际需求制定个性化的教学方案教研组将重点关注学生个性化需求,制定更加有针对性的教育教学方案,帮助学生更有效的掌握知识技能,提高自身的学习成绩以上是年度教研员工作总结与展望,我们将继续努力,在未来的日子里,去创造更为完美的教育与未来第PAGE页共NUMPAGES页。