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中班保育工作总结创新教学,激发孩子的学习兴趣我是一名中班保育教师,从事幼教工作已有五年时间在这五年中,我一直致力于对中班幼儿开展创新的教学和活动,试图通过这些教学方法和活动,让幼儿更好地学习和成长
一、重视游戏教学的力量孩子喜欢玩耍,游戏是他们最喜欢的活动之一因此,我将游戏教学应用到学习中让游戏成为学习的一部分,并在游戏中设置目标,一些有挑战性的游戏能够激发孩子的学习兴趣和信心,让他们在愉悦中学习提高比如,智力游戏,可以开发孩子的思维能力;音乐游戏,可以让孩子自由发挥,练习音乐节奏;抽象游戏,可以使孩子感知颜色、形状、大小等,发展感官系统的敏感度经过这些游乐中学的创新性教学法,我们能够在如此愉快的游戏过程中,让孩子在毫不知情的情况下,进行有效的学习
二、多元化的故事时间故事时间是孩子们非常喜欢的一项活动,但是在学习和故事的时间之间,还可以多元化故事时间的形式,并且让这个环节与其他环节有良好的关联,使学习内化到孩子的生活中我喜欢和孩子们一起编故事,孩子们可以为故事增加不同的角色,戏剧化的方式让孩子们参与其中我设置角色扮演的环节,让孩子们在自己的想象中变身成为故事中的英雄角色,增强孩子的自信心,真正学会在想象中创造自己的世界孩子们参与编故事的过程,使故事时间成为了他们与教师和其他孩子之间的交流,促进了社交交往和语言表达的能力
三、情境化的教学法我们的课程不会只停留在表面上,而是会在学习过程中,创造一些简单的情境甚至可以通过搭建学习的假场景来让幼儿在玩乐中学习举个例子,如果我们教授动物学习,那么我们就可以在教室中搭建一个小型的动物园,这样的情境化教学能够更加深入地让孩子们学习到知识,让孩子们学习变得更加生动有趣
四、参观和体验除了在教室中,我们还带孩子参观、参与城市农业、园艺、民俗体验等等健康、有用的活动在这些活动中,孩子们能够更加贴近自然和生命,将这些在课本上学到的知识落实到生活中
五、培养团队合作和互助最后,在所有活动中,团队合作和互助是关键我们通过各种活动的团队协作来让孩子从小养成互助和团队精神,这对他们日后的学习和生活都很有帮助,在这个过程中,我们还能够让孩子逐渐接受和理解基本的道德规范,做一个有责任心和同情心的人在中班保育工作中,我们采取了一系列新且有趣的学习方式,帮助孩子们发展出各自的能力,并在学习过程中激发孩子的兴趣、创造力和动机希望在未来,我们能够继续创新,让孩子们在玩耍中更加开心学习,学到更多更深层次的知识第PAGE页共NUMPAGES页。