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文本内容:
中班绘本活动《最奇妙的蛋》[目标预设]L认真观看绘本图片,想象绘本的主要内容.根据三只母鸡的不同特征进行大胆想象,并表达自己的想法.感受猜测过程的快乐,激发幼儿的思维能力[教学过程]
一、谈话导入,激发幼儿活动兴趣师在你们眼里,我是漂亮还是不怎么漂亮呢?哪里漂亮?师今天来了三位漂亮的朋友,你们听听他们是谁?(播放母鸡声音,幼儿猜测)
二、欣赏故事,理解故事内容
(一)理解故事第一部分,激发幼儿想象.(图一)认识三只母鸡,并比较它们的特别之处幼儿猜测谁是圆圆?谁是琪琪?谁是毛毛?小结有最漂亮羽毛的是圆圆,有最漂亮长腿的是琪琪,有最漂亮鸡冠的是毛毛讨论谁是最漂亮的母鸡?(幼儿各抒己见)小结他们的奇妙让你们各有各的喜欢.(视听结合)听听国王是怎么说的?国王决定让三只母鸡比什么?国王说你们会做什么,比你们长得好不好看重要多了你们三个谁能生出最奇妙的蛋,我就封谁为公主过渡那我们看看它们三个会生出什么样的蛋呢?
(二)教师有感情的讲述故事,幼儿感受圆圆和琪琪的生蛋的心情猜测圆圆和琪琪会生出什么样的鸡蛋L仔细观察国王和其他母鸡的表情,猜测圆圆生了一个什么样的蛋?幼圆圆生了一个又白又干净的蛋国王说什么了?幼国王说这是我见过最完美的蛋!.比较观察国王和其他母鸡的表情,琪琪生了怎样的蛋?(鼓励幼儿模仿国王和其他母鸡的表情)幼琪琪生了一个最大的蛋!连鸵鸟看了都嫉妒的蛋师国王又说什么了?幼国王说这是我见过最大的蛋!.师你们觉得它们的蛋奇妙吗?为什么?幼奇妙,因为是圆圆的蛋最完美,琪琪的蛋最大过渡圆圆和琪琪生出来大家都觉得很奇妙的蛋,都为毛毛有些担心了,你们觉得毛毛会生一个怎样的蛋?
(三)引导幼儿想象并创作L观察图片,引导幼儿想象,国王和其他母鸡的想象,帮助幼儿突破束缚思维,毛毛会生出什么更奇妙的蛋来?.幼儿自由创作.交流展示幼儿绘画作品教师将幼儿的作品展示在磁板上,鼓励幼儿描述自己设计的蛋有什么特别之处
(四)揭示毛毛生出的最不可思议的蛋.比较观察国王和其他母鸡的表情,毛毛生了一个怎样的蛋?师毛毛生了一个四四方方的每一面都有不同颜色的蛋小结这是让人想都想不到,最不可思议的蛋
1.讨论你认为谁生的蛋最奇妙?为什么?
三、猜故事结局提问如果你是国王会选择谁做公主?幼我会选择琪琪做公主,因为琪琪生的蛋是最大的幼我会选择毛毛做公主,因为毛毛生的蛋是彩色的方形蛋幼我会选择圆圆做公主,因为圆圆生的蛋是最光滑的师那国王究竟选择谁做公主呢?我们一起来听听看一看吧!
四、欣赏图片,揭示故事结尾师国王的选择满意吗?小结每个人都有自己的优点,每个小朋友都是爸爸妈妈最棒的孩子,也是老师最棒的孩子长得漂亮,穿的好看真的就那么重要吗?其实,一个人的本领才是永远值得骄傲的,别人才会喜欢你对吗?。