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xxxx中学班级共同先进教师评选办法评选宗旨以评选先进的方式助力x中班级共同体成为x中学子的发展的基础,成为班集体建设的核心成员,成为学校德育建设的重要推动者同时对共同体成员的发展做出正面积极地评价性引导参评人员全体共同体教师特邀评委XXX参评形式共同体工作汇报评选维度.参与班级建设各项工作成效,是否成为班主任最有力的支持参与班集体管理成效,是否注重对个体学生的思想教育工作,与学生结对实现过程性教育参与组织班会、晨会等各项班集体活动的参与家校联系,通过家访、网络、电话构建畅通的家校合作平台.共同体工作的量化指标是否完成每学期结对3名学生,培养一名班干部每月与学生个别交谈(15分钟以上)不少于五次,参与班集体活动不少于1次,家访或是面对面交流不少于两人次每周参与大课间活动不少于三次班级活动的有效性评价.班主任和学生满意度调查问卷。