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初中语文备考•话题作文”称呼的温度”审题构思文题呈现世界上万物都是有温度的一声普通的称呼,也有着它的温度饿了,喊一声“奶奶”,也许一碗热气腾腾的面条就会摆在你的面前;冷时,叫一声“爸爸”,也许一件厚实的外套就会披在你的肩上;委屈时,身边人一声亲切的呼唤,会让你泪流满面;跑道上,听到他人呼唤你的名字为你加油打气,会让你信心倍增……读了这段文字,你有着怎样的体验与感悟?请以“称呼的温度”为话题,写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)思路点拨这是一道带引语材料的话题作文题,材料从生活中的实例入手,引出话题称呼的温度”在构思作文时,要紧靠引语材料审题、选材、立意,然后再根据自己的实际情况具体展开
一、抓住“称呼”“称呼”这个词涉及两个角度其一是“呼”的角度,也就是写作时站在称呼别人这个角度,感受对别人称呼的温度如引语材料所说,“喊一声‘奶奶’“叫一声‘爸爸”就能够感受到奶奶、爸爸对“我”的关心,“我”对奶奶、爸爸的依赖,即能展现称呼的温度其二是“应”的角度,也就是别人喊“我”,“我”从他喊的这个称呼里感受到温度“称呼”在不同的情景下是多种多样的不同的人喊“我”,会有不同的称呼;同一个人在不同情况下喊“我”,称呼有时也会不同有人称呼姓名,有人称呼小名,有人称呼身份,有人称呼昵称或绰号,不管是哪一种称呼,在一定背景下,你都能体会到温度
二、把握“温度”文题中的“温度”一词,其实就是一种感觉进一步思考,怎样的感觉才够得上有“温度”呢?凡是听了这个称呼,或者喊出这个称呼之后,心中能够获得舒服、愉快、幸福的感觉,一言以蔽之,就是获得美好的感觉,就可以说这个称呼是有“温度”的但要注意,这个“温度”也不是越高越好,从爱的角度说,“温度”太高就是“溺爱”,反而让人不舒服了“温度”又是一个抽象的概念,在写作时,如果不把“温度”具体化,肯定体现不出“温度”最真实的感觉,读者也很难深刻体会怎么具体化呢?一是可以具体为“物比如一碗热气腾腾的面条、一盆旺旺的炭火、一件厚厚的棉衣、一双崭新的鞋……二是可以具体为“动作”,比如眼神的关注、亲切的抚摸、热情的拥抱三是可以具体为“语言”,比如安慰的话、鼓励的话、点醒的话、使人感动的话……
三、关注背景写文章,只要涉及人和事,都必须依存于相关的背景,如果故事背景交代不清楚,称呼的“温度”就体现不出来我们感到“一碗热气腾腾的面条”有温度,其背景肯定是饥饿,是有所需求,而这份饥饿的需求被满足后我们会感受到一份爱如果背景是肚子饱饱的,喊一声“奶奶”后,奶奶给你端来一碗热气腾腾的面条,你绝对就不舒服啦,虽然这碗面条也是一种爱,但是这样的爱并不合时宜再比如我们感到“一个拥抱”有温度,其背景大概有两个,一是我们受了委屈的时候,来自亲人、朋友、老师的拥抱,会让人获得心灵的安慰;二是我们取得成功的时候,“拥抱”就是一种肯定、鼓励和赞美,也会让人觉得非常幸福除了以上的背景之外,“我”称呼的人或者称呼“我”的人身上也有一定独特的背景,或贫穷,或年老,或饱经风霜把这样的背景交代清楚了,其“温度”更能得到体现
四、巧妙构思行文时有一个巧妙的构思和设计,会给文章增添色彩这一文题可以采用先抑后扬的写法,比如先阐述背景,因为“我”讨厌他,所以不愿用某个有温度的称呼来称呼他,然后写他怎么感化“我”,用他的人格魅力感染了“我”,最后“我”终于把这个有温度的称呼心甘情愿地给了他也可以采用片段式的构思,或以背景“饥饿时”“寒冷时”“委屈时”“成功时”来组织材料,把文章分成四个故事片段展开描述佳作示范一个有温度的称呼在我的心里,“爸爸”是一个有温度的称呼可自从爸爸在我十岁时因肝癌去世,这个称呼就尘封在了我的记忆里爸爸去世后,妈妈一个人含辛茹苦地拉扯着我和弟弟在好心人的撮合下,有一天,他来到了我们这个家庭,成了我的后爸虽然我不能左右我妈妈与他结合重组家庭,但是我能够控制自己的情感别人让我喊他“爸爸”,我不开口;妈妈让我喊他“爸爸”,我喊不出来遇到这种情况,他总是尴尬地说“别逼妞儿,她还小,随她怎么喊,我都乐意”一般的时候,我不与他交流,也就用不着喊他,实在挨不过,要称呼他,也就是简单的一声“喂”就是称呼他一声“喂”,他也不恼,还显出一副很高兴的样子也许在他的心里,他没有过多的期待,只要我愿意唤他一声就好了我始终不愿意喊他“爸爸”,一个是因为我那去世了的亲爸爸一直珍藏在我的心里,别人无法取代;一个是因为他的形象,与我心目中爸爸的形象相差太远他呀,不是本地人,个子矮小,又黑又瘦,倒是蛮有力气,能干活听说他早年离异又没有孩子,所以别人说起和我妈妈重组家庭的事,他就没有犹豫了在我的面前,他做啥都有点儿讨好我的味道他没干活时,瞧着我在做作业,就笑眯眯地瞅着我,那目光柔柔软软地洒了我一身我抬头一望他,他就不好意思地一笑,避开了我的视线一家子围着餐桌吃饭时,他夹起平时我最爱吃的鸡腿往我的碗里送,我冷漠的眼光一扫过去,他便尴尬地缩回手,把鸡腿放回菜碗里,喃喃地说“妞儿,你自己夹……”他夹过的鸡腿,我都有点儿不想吃啦有时,他给我买一件新衣服或者裙子,我都是不情愿地接过,也没有开口喊他一声“爸爸”……我虽然过不了内心的坎,不愿意喊他“爸爸”,可在我的心里,我觉得他真是个好人他对我弟弟特别好,弟弟也黏他,有时在外干完活回家,他会变戏法似的从他那手掌里变出几粒糖果,弟弟一边喊着“爸爸”,一边跑过去,接过糖果剥开一粒就往口里塞我估计呀那甜甜的味道甜到了弟弟的心底他对我妈妈也特别好,他做零工赚的钱,一个子儿不留,全部交给了妈妈,从来不让妈妈做重体力活儿,每当妈妈要帮他做时,他总是说“这是男人的工夫!”他呀,对自己却不怎么样,啥都不讲究,啥都是凑合吃,他不讲究,有啥好吃的都让给我们姐弟俩,还总是说“让孩子吃好,他们正长身体呢”穿,也不讲究,他几乎一年四季都穿旧衣服,妈妈要给他做身新衣服时,他总是说“都老皮老脸了,还讲究啥?给孩子做,他们在学校,有那么多同学瞧着呢”别人讥笑他,说他就是个不掏钱的长工,他也只是笑笑,说没事,别人的嘴谁能管得住?他呀,不是脾气好,是压根儿就没脾气!他的好,其实我都瞧得见,见到他时我的脸色渐渐比以前要好多了可我就是过不了心里的坎,始终没有喊过他“爸爸”直到有一件事的出现一一上个周五,读寄宿学校的我回家,还没有进家门,就感到家里有些不同,原来是妈妈生病了,足足病了一个星期我见到他一一我的后爸,似乎比原来更瘦更黑了,满脸的憔悴他见我回家了,很开心的样子对我说“妞儿,你和妈妈说说话,我帮你弄吃的去”卧病在床的妈妈虽有病容,却满脸幸福的样子“妞妞,我这一病就是一个星期,都是你爸爸在照顾我,这一段时间,他够忙的啦……”当我接过他端来的那碗热气腾腾的大米饭,瞧着上面盖着两个金黄的荷包蛋时,我的眼里湿润了,我再也无法控制自己,朝着他,喊出了我心中最有温度的那个称呼“爸爸……”点评作者巧妙地采用了先抑后扬的写法首先,叙说“我”不愿把“爸爸”这个有温度的称呼给“他”一一“我”的后爸,并交代原因及生活背景;然后,用大量的笔墨写“他”怎么对待“我”、弟弟和“我”的妈妈与“他”怎么对待自己作对比,突出了“他”的好;最后,转折点出现,妈妈生病,“他”精心照顾一星期,并帮“我”热饭煎荷包蛋,这一重点事件,彻底改变了“我”的态度,终于把“爸爸”这个有温度的称呼给了“他”文章贴近生活,情节有波澜,情感的转变自然合理,通过作者的笔墨,一个卑微渺小、宽容大度、平易近人、关爱孩子和家庭的后爸形象跃然纸上,读来令人感动。