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研学考试中级师资培训理论部分单选题
1、研学旅行属于下列综合实践活动的哪种课程方式(A)A.考察探究B.社会服务C.设计制作D.职业体验
2、下列不属于驱动性问题或任务是什么(C)A规划建筑设计图纸B研发新菜单C.按照样品组装积木模型D.创造舞台剧
3、关于PBL中的团队合作,正确的表述(D)A.应该让学生来自愿组队B.四个人的团队是最有效的配置C.人数越多越能激发创新,越能更高效的完成任务D.要让同水平,爱好兴趣相仿的同学组在一个团队
4、教学活动设计不包括的内容是什么(A)A.教学流程B.教学内容C.教学方式D.评价任务E.教学目标
5、教学活动的设计原则不包括(B)A.与目标保持一致B.知识容量丰富C.学生是主体D.有进阶有挑战
6、课程方案中的评价的对象是谁?(D)A.学生B.老师C.课程D.学生的学习效果
7、好的课堂评价不应该是(C)A.与目标一致,能准确引出指向目标的学习结果B.任务导向,评价任务本身就是一项有意义的教学活动C.评价就是课程结束以后再评,评价学习结果D.评价标准清晰、利于实施和检测
8、关于评价量规,表述错误的是(A)A.评分规则/评价量规是如何定义一个高质量的产出,会一定程度上限定学生的思维B.基于目标,灵活调整量规(评价指标,描述,权重)C.虽然有这么多的核心素养,一个项目不建议有超过两个的量表D.可以让学生共创量表,加深他们对于评价标准的理解
9、“最大程度的减少和预防突发事件所造成的人员伤害作为首要任务,切实加强应急救援人员的安全防护,发挥全员自我防护的主观能动性,发挥自身能动性”属于执行应急预案原则中的(A)A.以人为本安全第一B.统一领导分级负责C积极应对多方合作D.预防为主平战结合E.集中管理分项强调
10、在研学旅行过程中安全事故应对基本程序包括以下(D)A前期处置与简化处理B.积极应对与评估核对C寻求救援与资料准备D前期处置与应急救援
11、完整地对活动实施全程进行安全质量监控的前提是要有基本的研学旅行安全认知的作为其中包括(A)A.对•安全性原则的坚决贯彻B.对研学旅行安全问题的阶段式分析C.救援知识的全面解读D.活动前的安全巡查
12、要想实完整地对活动实施全程进行安全质量监控需要做到的是以下哪个内容(A)A.建立安全管理制度,及时开展安全教育开设安全课程和讲座B.为研学旅行活动选择合适的活动时间C.配备必要物资与应急装备D.与供应方组织方制定活动内容
13、《学生研学手册》中哪一项不是必备的(D)A.研学学生守则B.研学预设课题C研学行中评价D.研学保险合同
14、《学生研学手册》的重要意义不包括(D)A.行前预习指导B.行中学习辅助C.行后素材积累D.行中景点介绍
15、超过1天1夜的研学旅行活动课程相对于1天内的课程在设计过程中所考虑的重要差异在于(D)A.课程内容更丰富导致的主题如何凸显B.课程形式更多样导致的课程如何组织C.参与人员更多元导致的流程如何梳理D持续时间更持久导致的安全如何保障
16、学生“三不伤害”原则中不包括(D)A.不伤害自己B.不伤害他人C.不被他人伤害D.保护他人不受伤害
17、设计课程时,请选择以下哪个学生身体情况作为安全标准?(C)A.健康强壮B.一般健康强壮C.身体虚弱D.不受此限制,随意
18、在实施沙漠盐碱化实验时,老师提前把学生分成小组,让每个小组长来领取教具包,组内进行分工,一人负责往量杯里放盐碱土,一人往量杯里放纯净水,一人负责过滤水,一人负责拿PH试制测量土壤酸碱性这一现象体现了职业技能等级的哪一要求?(C)A.掌握课程四个核心要素,熟悉课程设计的基本思路和规律B能对学生表现进行评价,重鼓励轻批评C.能平等对待学生,引导学生通过分工协作完成指定任务D.能引导学生进行自评和互评
三、多选题
19、为了全面培养学生的劳动素养,学校里开设劳动教育的主要内容主要包括(ABC)A.日常生活劳动B.生产劳动C.服务性劳动D.体力劳动
20、劳动教育的设计理念应该是(ABCD)A.强化劳动观念,弘扬劳动精神B.强调身心参与,注重手脑并用C.继承优良传统,彰显时代特征D.发挥主体作用,激发创新创造
21、目标叙写过程中应该遵循的原则(ACD)A.具体明确B.行为主体是老师C.数量不需要太多D.融合
22、劳动素养的内涵包括(ABCD)A.劳动观念B.劳动能力C.劳动精神D.劳动习惯和品质
23、高质量的驱动问题应该符合的标准(AC)A.真实性B.复杂性C.有挑战D.天马行空
24、根据布鲁姆认知领域的目标分类法,高阶思维包括(BCD)A.应用B.分析C.评价D.创造
25、关于项目作品的展示发布,表述正确的是(ABCD)A.鼓励学生彼此利用演示量规进行互相反馈B.学生参与到成果演示的全流程执行中,制定行动计划和工作职责分工,接待/宣传/讲解/指引团队各司其职C.观众的构成尽量多元更能激发学生准备的热情和动机D.如果观众同时承担评价的任务,则在评价之前要通过各种方式让他们明确如何使用评价量规或者如何做出恰当的反馈或提问
26、在遴选安全人员的过程中职业精神的考察项可分为以下(ABCD)A.职业理想B.职业责任C.职业态度D.职业道德
27、在研学旅行中遴选出的合适的安全人员需要能够胜任(AD)的职责A.教育B.服务C.策划D.管理E.协调
28、研学旅行安全防范与应对的类型包括(ABCDE)A.自然灾害类B.事故灾难类C.公共卫生事件类D.社会安全事件类E常见突发事件类
29、应急预案的执行原则包括以下哪些内容(ABCDE)A.以人为本安全第一B.统一领导分级负责C.充分准备科学求援D.预防为主平战结合E.条块结合网格管理
30、《学生研学手册》行中部分设计步骤包括(ABC)A.提取线路要素B.根据课程环节选择侧重点C.设计探究性课题D.构建评价体系
31、《学生研学手册》的阅读对象应包括(ABCD)A.参与学生B研学机构老师C.学校老师D.学生家长
32、《学生研学手册》基本结构包括(BCD)A.研学报告B.行中任务C.行前须知D.行后收获
33、设计研学旅行活动课程时需考虑的问题包括(ABCD)A.课程资源分析B.安全风险分析C.课程形式分析D.研学手册设计
34、关于研学EEPM职业技能等级证书(中级)持有者以下表述错误的是(BC)A.设计目标应将三维目标进行融合B.活动形式视情况定,从省成本角度不宜主富C《学生研学手册》上的背景知识越多越好D.学习任务应当有挑战二I、判断题
35、按照EEPI技能等级标准(中级)要求,在遴选安全人员过程中需要把职业精神和专业知识作为人员考察的两个重要方面(V)
36、研学旅行应急预案按照对象分类可以分为综合预案、专项预案、现场预案三个基本类型(V)
37、获取初级证书后可以立即参加中级考试(X)
38、对学生的评价要重鼓励轻批评(V)
39、李老师在带团过程中为突出自己的领导能力将所有事项都在自己身上,给其他工作人员说出了安全问题来找我(X)
40、在研学旅行评价环节,只有老师对学生的评价这一做法是否正确?(X)
41、研学活动尽量选一些资源丰富的目的地,尽量用一些少见的高逼格教具,这样才能更加吸引人(X)
42、按照EEPM技能等级标准(中级)要求能组织教育分享会,引导学生分享心得和墟悟(J)。