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2021小棕熊的雨鞋现代文阅读答案小棕熊的雨鞋现代文阅读答案小(A.棕B.粽)熊有一双很漂亮的新雨鞋,雨过天晴,他也舍不得脱下来他的两只脚在雨鞋里不透气,很难受他把这件事告诉了刺猬“你真笨!”刺猬说,“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗”小(A.棕B.粽)熊一听,觉的刺猬的话有道理他赶紧回家,用小刀在新雨鞋上挖了些洞小(A.棕B.粽)熊穿上(A.戴B.带)气眼的雨鞋,他的脚不感到难受了他想,刺猬的主意出得真好可是,第二天又下起了大雨,小(A.棕B.粽)熊穿着那双雨鞋,脚好像泡在水里一样,他后悔极了他想,以后对于别人话,一定要动脑(A.精B.筋)想一想,是不是有道理.选字填空小()熊A.棕B.粽正确答案A.选字填空穿上()气眼的雨鞋A.戴-1-B.带正确答案B.选字填空动脑()A.精B.筋正确答案B.连一连,填上合适的词一()事正确答案:一()事件一()小刀正确答案:一()小刀把一()大雨正确答案:一()大雨场一()雨鞋正确答案:一()雨鞋双.选择填空把雨鞋挖出些出气的小洞是出的主意这个主意出得因为一下雨,小棕熊的双脚A.刺猬不好就好像泡在水里B.小熊不好就好像泡在水里C.刺猬好就好像泡在水里-2-正确答案A
6.选择填空这篇短文告诉我们对于别人的话,一定要()A.动脑筋想一想,是不是有道理B.虚心接受C.绝对不要相信正确答案A.想一想,该怎样以正确的话劝劝小棕熊()A.小棕熊,对于别人的话,一定要动脑筋想一想是不是有道理呀!.小棕熊,别人说的话,总是有道理的,直接相信吧!C.小棕熊,无论是谁说的话都不要相信正确答案A语文小说情节题阅读答题方法及技巧情节是小说最基本的构成部分备考时要关注与情节有关的小说的结构、线索、情节的叙述角度(人称)、叙述方式等等
(1)结构短篇小说的结构一般分为开端、发展、、结局、尾声
①就全文来说有一波三折式作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性
②就开头结尾来说有首尾呼应式作用是使结构紧密,故事情节完整,表现人物性格命运,卒章显志
③就开头来说有倒叙式(把结局放到开头来写),如《祝福》,先写祥林嫂的死,然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地-3-的作用起到制造悬念的作用
④就中间来说,可以插叙;可以过渡,承上启下概括上文某一内容引起对下文的什么内容的叙写;总领下文;总结上文;埋下伏笔;铺垫蓄势;详略结合;充实内容
⑤就结尾来说有戛然而止,留下空白式此外,还有出人意料式、悲剧、喜剧式等2线索小说的线索是贯穿全篇的中心事物或事件,整理小说情节脉络时,要以小说的线索为关键词去寻找可作线索的有事、物、人、情、时间、空间有时在关注小说的题目也可以是线索3情节的叙述角度要关注第一人称叙述和第三人称叙述的区别两者相比较第一人称叙述“我”使小说故事更具真实感和冲击力人称的作用一般如下第一人称叙述亲切自然,便于直接自由地表达思想感情,给读者以真实感;第二人称便于感情交流,拉近与读者的距离,增强文章的抒情性和亲切感,可使的态度更鲜明第三人称描写不受时空限制,反映现实比较灵活自由,客观冷静,便于叙事和议论,展示人物心理4情节概括题的问答模式
①一句话概括情节式答案主要用概括性的语句表述小说的主要情节,一般形式是什么人在什么时间,什么地点,做了什么事情如有必要,可再加上该事-4-情的结果和产生的影响
②分点概括情节式一般根据小说发展的阶段性进行概括,如
①妻子发现丈夫偷拿面包
②丈夫撒谎掩饰
③妻子替丈夫圆谎
④第二天晚餐,妻子多分了面包给丈夫6小说中某一重要情节细节有以下作用
①主题其作用一般是点题或突出主题
②形象或是发展了人物性格,或是表现了人物性格
③情节照应前文某个情节或标题、为后文某个情节做铺垫,推动了故事情节的发展,卒章显志等等
④另外还可以为下文埋下伏笔;制造悬念,引人入胜等作用7小说的叙事手法的作用
①顺叙能按某一顺序时间或空间较清楚地进行记叙叙事有头有尾,条理清晰
②倒叙倒叙往往先交代小说的结局或中间情节,然后再去追溯故事如何一步步发展至此造成悬念,引人入胜,激发阅读兴趣;避免叙述的平板单调,使情节叙述更曲折更丰富,增加阅读趣味
③插叙插叙使文章情节宕开一笔,增强了文章内容的丰富性和阅读的趣味性;对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应;对情节起补充、衬托作用,补充介绍与文章题旨相关的背景和情节,或交代事情的来由或原因,或使人物现象更丰满;更好地突出小说的主旨
④补叙对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代-5-
⑤平叙(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体语文记叙文阅读答题技巧把握记叙的要素以记叙为主的文章,一般都要包含时间、地点、事件、人物和事件发生、发展的原因和结果这六个基本要素当然,这并不是说,每一篇记叙文,对这六个要素都务必写明,在有的文章中,如果六要素中的某些要素是读者熟知的,只要不影响表达效果就不必非写出来也就是说有些要素虽然没有写明,文章中也已经具备了阅读记叙文,把握记叙的要素,是了解全文内容的基础和关键只有把文章所写的人物的活动或事件的来龙去脉搞清楚了,才能由材料出发准确把握文章的宗旨要理清记叙顺序记叙文以写人记事为主为了表达主题思想的需要,对记叙的材料必然要作一个主从、先后、详略的安排记叙人的活动和事件的过程,可以按照时间先后或事件发展过程来写;也可以打破事物本来的发展顺序,把最后结局或发展过程中某一突出事件提到前面先写,然后再回过头来按照事件发生发展的顺序叙述;也可是在叙述过程中,暂时中断,插入另一段与中心有关的内容,然后继续进行原来的叙述这就形成了记叙文的顺叙、倒叙、插叙等几种叙述方式,成为记叙文体的一个特点阅读记叙文,把握住文章记叙的顺序,应从以下几个方面入手,才能获得较好的阅读效果:-6-
1、分辨文章记叙的顺序类型其方法是仔细读课文,看看其中有无时间上的先后错落现象,或者事件的开端一一发展结局模式的变动现象如果有,那么这些地方就出现了记叙顺序的变动,可能运用了倒叙或插叙方式
2、思考文章为什么要运用这样的顺序文章选择哪种记叙方式,是为了更好地表现内容和写作意图这就需要我们在阅读时思考这种叙述方式对文章的中心思想的表达有什么好处就是说,不仅要知其然,更要知其所以然这种思考的途径在于联系文中各部分材料之间的关系,比较其它记叙的方式,看看文中选取的叙述方式的特点并始终与文章主题的表现相联系-7-。