七年级语文教学工作总结：思想品德建设与习惯养成的有效途径

七年级语文教学工作总结思想品德建设与习惯养成的有效途径在七年级语文教学过程中，思想品德的建设和习惯养成是两个紧密相关的问题，也是全面发展的重要方面教师在教学中，应该通过各种方式培养学生的思想品质和好习惯，同时建立高尚的道德观念，完善优良的行为习惯在教学实践中，策略的选择与执行非常关键下面，我将分享一些我在这方面的教学经验及有效途径

一、更新教学理念随着学生心理、生理、认知差异的增加，教学内容和方法也应当随之合理调整在语文教学中，我始终坚信“个性化教育”的理念，尊重学生个体差异，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，让每个学生都能在学习中感受到价值和成长我注重为每个学生制定一个适合他的学习计划，从五个方面着手，让学生在语文学习中获得全面提升语文知识视野的拓宽，语文技能水平的提高，语文作文能力的提升，语言思维规律的理解，语文的实践应用在这个过程中，我们通过精心设计的全系列学习活动，让学生体验到了的学习的乐趣，并潜移默化地培养了他们的思想品德

二、打造德育文化课堂在语文教学中，我注重德育文化融入每个环节中比如，在课前，我利用每天的微型课堂，让家长及时了解孩子的学习情况，让家长成为孩子语言成长的伴侣此外，在每个语文知识板块中，我都会将一些有意义的重点文章作为重点材料，通过详细讲解，剖析原文、评论原文、扩充原文，引导学生产生思想共鸣，并进而扩展思路，从而提高学习效能同时，还在教学过程中，安排情境模拟、个案研讨、决策讨论、角色扮演等活动，从而创造一个强化思想品德教育的良好氛围，让学生在教学过程中得到全面的人文修养

三、着力培养良好习惯在语文教学过程中，重要的是要突出长期、稳定的教育成果抓住七年级学生习惯养成的最佳时期，培养良好的学习习惯，让其深深植根于学生的心中，从而形成“涓滴之水成海洋”的效应在实践中，我会告诉学生良好的生活习惯是生命力的源泉，努力工作是良好习惯的前提；有目标和有计划是习惯形成的保障，意志力是习惯坚持的力量源同时，我还针对一些学习不好、习惯不佳的学生，不遗余力引导他们，通过有计划、有组织、有纪律的学习，让他们逐步养成良好的习惯

四、建立公共教育品牌形成一套既符合广大新一代的教学理念、又适合学生学习成长的编教方案，是我们的共同目标在这个过程中，我们需要建立独立的公共教育品牌，通过加强教师培训，探讨教育体制、教育资源的规划与优化等手段，集中育人资源，抓住教育的重点，形成品牌效应，让学生在这个优良的育人环境中学习，令学生在思想品德和习惯养成方面拥有一个良好的成长通道和平台

五、生活化教学的运用实际上，每个学生都有自己的爱好和兴趣爱好，教师如果能够带领学生们将这些兴趣与语文学习相结合，必然可以起到事半功倍的效果在这个过程中，我们可以着力从课程的设计和安排入手，把语文知识穿在生活的剧情之中，使学生学习不再枯燥乏味比如，对于散文课、议论文课等，我会通过茶话会、辩论会等活动方式，让学生通过趣味化的模式让所学知识与实际生活联系更加紧密总之，七年级语文教学中思想品德建设及习惯养成是十分重要的教师应该挖掘学生的内在潜能，注重情感的沟通和交流，尊重并促进学生人格特长的发展，给予学生充分的支持，让他们在学习中、在生活中逐步成长只有这样，在语文教学中才能发挥最大的教育效果，让每位学生都能在语文学习中得到充分、全面的发展第PAGE页共NUMPAGES页。