统编版七年级下册语文《最苦与最乐》教学设计一

最苦与最乐教学目标

1、明确作者观点，把握文章主要内容及结构层次

2、学习文章流畅而又凝练的语言

3、学习文中的苦乐观，培养学生的责任感教学重难点重点培养学生思维的严密性难点训练严密的思维能力和语言表达能力课前准备

1、指导学生完成预习

2、制作课件教学过程

一、导入新课（帮助学生了解“责任”的内涵）同学们，你们来说说，人的一生中，什么最苦，什么最乐（学生畅所欲言）刚才，我们谈了对“最苦”和“最乐”的看法，那么，还有一个人没有发言，他就是饮冰室主人一梁启超，今天，我们就来学习他的文章一《最苦与最乐》，听听他认为什么是“最苦”，什么是“最乐”

二、作者作品（教师出示多媒体课件，学生了解）梁启超（1873—1929年）字卓如，号任公，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家广东新会人1889年中举人1898年参与戊戌变法晚年任清华学校研究院导师著有《饮冰室合集》

三、写作背景本文选自《〈饮冰室合集〉集外文》（北京大学出版社2005年版）有改动痛苦与快乐，是人类永恒的话题，对此，哲人们有不少精彩的论述，平常百姓也有许多感悟和思考梁启超的这篇文章渗透着儒家的进取精神和佛家的超凡智慧，道出了自己对痛苦和快乐的理解

四、整体感知

1、学生朗读课文

2、请给下面加点的汉字注音恩惠（hu〕）达观（guGn）・♦契约（q〕）卸却（xi6）♦*如释重负（shi）赔礼（p6i）••

3、解释下面的词语达观对不如意的事情看得开契约证明买卖、抵押、租赁等关系的文书这里指自己跟自己的约定如释重负像放下重担子一样，形容解除精神压力后心情轻松愉快悲天悯人对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平

五、速读课文，分析文章层次结构全文可分为三部分第一分（1—3）论述未尽责任是人生最大的痛苦第二部分

（4）论述尽责任是人生最大的快乐第三部分（5—6）论述人生应当勇于负责任，而不应当逃避责任

六、精段阅读

（一）讨论第

1、

2、3自然段

1、作者通过设问“人生什么事最苦呢”提到了哪些事？它们是最苦的吗？点拨贫T知足；失意T安分；老病死T达观作者认为它们可以从心态上、观念上去排解

2、接着作者顺势提出自己的见解，人生什么事最苦呢？请用原文回答明确我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任

3、为什么“身上背着一种未来的责任”最苦呢？点拨找出论说的句子（正）凡人在世间一天，便有一天应该做的事（反）该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头从而推论出最苦的原因受良心责备，无处逃躲

4、找出“不尽责任最苦”的原因点拨关键词句——“良心”的监督时时刻刻，至死不已，这种“苦”，无法排解，也不能逃躲明确这一自然段与前面的关系是主论与辅论的关系前面提出观点，这一段进一步指出有关的种种情况和状态

（二）讨论第4自然段

1、什么事最快乐呢？明确责任完了，算是人生第一件乐事

2、作者引用了哪些古语、俗语？找出来并讲讲它们的含义有关句子有古语如释重负俗语一心上一块石头落了地孔子一无入而不自得

（三）讨论第

5、6自然段

1、找出作者引用的名言佳句，并想一想这些话要说明什么？名言孟子一君子有终身之忧曾子一任重而道远，死而后已，不亦远乎学生小组讨论后总结要说明“人生当勇于负责”

2、为什么说仁人志士的忧国忧民、诸圣诸佛的悲天悯人是乐而不是苦呢？点拨因他日日尽责任，便日日得苦中真乐小结苦中真乐，是乐，不是苦

3、最后一段说明了什么内容呢？为什么这样说？明确说明了“人生不应当逃避责任”因为责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有责任不能逃躲，只有大小的分别想躲责任，只是自投苦海，永远不能解除痛苦

七、再读课文，小组合作

1、本文的中心论点是什么？明确未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐

2、文中运用了哪些不同的句式？找找本文有哪些修辞手法？明确1人生什么事最苦呢？莫若于身上背著一种未了的责任——设问句2到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能躲——反问句3责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩！——感叹句4却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的——被动句5这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有一否定句6人若能知足，虽贫不苦；若能安分，虽然失意不苦；老、死乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦一排比7孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用一引用8然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢--引用

3、不同句式和修辞使用有什么好处？明确文章的语言文字富于变化，活泼生动，妙趣横生，浅显易懂，极具感染力；文章中道理的论证深入浅出，使人容易理解与接受，非常有说服力

4、第3段开头运用了哪种论证方法？有何作用？明确举例论证此处列举了种种没有尽到责任的例子来论证观点承诺未兑现、欠钱未还、受恩惠未报、得罪人未赔礼，这些都是生活中常见的事例，易于读者理解和接受，从而得出背负未来的责任是痛苦的这一结论

5、第5段运用了什么论证方法？其作用是什么？明确引用论证、举例论证引用曾子的话，并列举仁人志士、诸圣诸佛的例子，进一步论证尽责任的快乐，从而使论证更有说服力和权威性

八、本文主旨本文作者从最苦的事和最乐的事两个方面来谈人生的责任，告诫人们人生在世，要对他人、家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任，这样才能得到真正的快乐

九、文本特色

1、设问开头，吸引读者注意，引发读者思考本文开头在提出了“人生什么事最苦呢？”这一问题之后，一连用了四个问句，连续提问，连续否定，句式简洁，语气干脆，且排比句式的运用，增强了语言的气势，起到了吸引读者注意和引发读者思考的作用

2、论证严谨，思路清晰文章开篇先提出问题“人生什么事最苦呢”，然后用了一连串设问句，先问后答，逐一否定，从而指出人生最苦的事是背负着未来的责任；然后进一步论证尽责任最快乐；最后得出结论，论述人应当勇于承担责任，而不应当逃避责任纵观全文，作者始终围绕“责任”二字来谈，从“不负责任”和“尽责任”这两个方面写起，阐明人生最苦与最乐之事这两个方面互相支持，使文章论证有力结构严谨，思路清晰课后作业就下面几个问题情境，体验“最苦”与“最乐”的感受，写一篇小作文

1、完成某一学科的学习任务

2、完成长辈托付的某项任务

3、完成班集体或学校布置的某项工作。