河南省信阳市高中2022-2023学年高三下学期3月质量检测语文试题（word版，含答案）

河南省信阳市高中2022-2023学年高三下学期3月质量检测语文试题注意事项.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号回答非选择题时将答案写在答题卡上写在本试卷上无效.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读1（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1〜5题材料一要说当今热度最高的网络语言，“内卷”当仁不让，各大主流媒体关于“内卷”的讨论层出不穷，简直“万物皆可卷”豆瓣话题“你所在专业或从事行业有哪些‘内卷‘现象”下，已有千万级的浏览量，数百条回答涉及求职、晋升、育儿、升学、婚恋各个领域那么，到底什么是“内卷”呢？据考证，“内卷”原本还是一个社会学概念，最早由人类学家吉尔茨在《农业内卷化一一印度尼西亚的生态变化过程》一文中提出，意思是“边际效用递减、没有发展的增长:后来，中国的历史社会学家黄宗智用“内卷”来研究明清时期长江三角洲的小农经济，据此解释为什么当时的社会运行没有出现大突破如今作为网络热词的“内卷”，显然没有那么深奥的学术含义，而是带上了调侃的意味，其最早流行可能源于几张清华学霸的照片，有同学边骑自行车边看电脑因其过分努力的行为给旁观学生带来焦虑和压力，被称为“清华卷王”由此生发的网络用法层出不穷可以作为名词，如“人生是张饼，内卷是宿命”；可以作为动词，如“今天你又内卷了吗”；也可以作为形容词使用，如“这个人也太内卷了“从学术意义上的“内卷”到网络语言中的“内卷”，它经历了一个语义指称对象泛化，同时语义内涵不断丰富的过程在网络语言中，“内卷”主要表达以下几种隐含意义竞争的白热枕寻致竞争的无序化人们在日常生活的方方面面拼尽全力，以使自己在社会上获取竞争优势，但最终却会导致竞争的无序化，让整个群体在这种“不良竞争”中受损比如外卖小哥原本有10分钟送餐时间，结果有人通过提速、占道等不良竞争行为，提前儿分钟抵达，公司通过大数据计算，觉得他们还能再快，就会进一步缩短送餐时间在这种情况下，外卖小哥尽管已经非常努崩溃而这一切，仅仅是因为

①这个例子里的海星便是“关键种”，它们虽数量不多，

②像海星这样通过捕食来稳定生态系统结构的例子很多，比如老虎、雄鹰和海獭，这也是我们特别强调保护这些动物的原因但是关键种至少还有另外两种可能的形式，其中一种是基于互利共生关系的关键种比如在澳大利亚西部，食蜜鸟给很多种植物传粉，也取食它们的花蜜，彼此互惠互利、互相依赖但到橡子山龙眼开花的季节，它的花却是食蜜鸟的唯一蜜源在这种情况下，橡子山龙眼就成了关键种，因为一旦它开不了花，

③，其他的植物也将跟随着无法繁殖.文中画横线的句子有语病，请在下面进行修改（4分）.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切逻辑严密，每处不超过15个字（6分）

四、写作（60分）.阅读下面的材料，根据要求写作（60分）下面这两段话，出自今年春晚由唐恬作词的节目《是妈妈，是女儿》我的孩子啊我不知道自己做得够好吗放手如果是一门功课妈妈一生没考过我希望你被爱着我希望你要快乐我希望我的双手可以为你挡着风以上材料对我们颇具启示意义请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字信阳市高中2022-2023学年高三下学期3月质量检测语文答案.A（从吉尔茨的著作《农业内卷化一一印度尼西亚的生态变化过程》来看，他并没有将内卷推演到社会领域）.DA项，内卷一词的语义并未发生明显的转变，原文认为，内卷一词“经历了一个语义指称对象泛化，同时语义内涵不断丰富的过程”，“指称对象泛化”和“内涵不断丰富”，都不是“转变”B项，文章反对过于精细化的养育方式，但这并不等于承认粗糙的养育方式更利于孩子的成长C项，“内卷”是作者所反对的一种无效竞争方式，所以，“主动选择内卷……就有可能摆脱焦虑”这一观点有误）.C（“内卷”一词有两个要点第一，它属于“竞争”；第二，它不能带来成长A项，通过背诵，学生积累了语言，积淀了文化，他们有成长B项，通过反复训练，精益求精，木匠打磨出了精致漂亮的器具，技艺越来越精湛，这是成长D项，桑地亚哥虽然一无所获，但他获得了精神的成长）.

①从目的来看，竞争的主体大多往往有清楚的目标，而内卷的主体大多没有清晰的规划

②从过程来看，竞争需要遵守规则，而内卷呈现无序化的特点

③竞争往往是主体主动选择的结果，而内卷则大多是主体被环境协迫的结果（被动性）

④从结果来看，竞争带来成长，而内卷则不会带来成长（无意义）（每点1分）.

①明确自己的生涯规划（1分）

②积极行动，主动地参与竞争（1分）

③跳出固有的思维模式，认清自己，审时度势，与时俱进（2分）.A（B项，从少妇”顾不上洗漱”就出门，以及后面的“疾步”走，可以看出少妇身体并无疲惫感，她是出于对丈夫的关心才这么早买鱼，可见内心也并非疲惫C项，首段虽然写到她因为城市里有路灯而“再次感觉到城市比农村的好”，但这并不意味着她是“幸福”的，从下文她的丈夫工作非常辛苦，她自己挣钱并不多这些情节，可见他们在城里的生活其实是艰难的D项，牵强附会从全文来看，小说主旨在于表现人性之美，不在表现主人公对未来充满希望）.D（少妇原来并非吝膏，她的精打细算，是因为生活本来不宽裕）.

①这句话通过动作描写表现了少妇轻松愉悦的心理她的轻松愉悦，一是因为看到老人的厚道和不易而放弃找零，放弃了计较；二是因为用相对便宜的价格买到了鱼，可以好好犒劳丈夫（4分）

②这句话表达了作者对少妇和老人这些底层百姓身上所表现出的既勤劳又善良的美好人性的赞美（2分）.不同意理由如下

①首先，“早起的鱼”用拟人手法，作为标题，会引发读者的好奇，吸引读者而“早起的少妇”则没有这种效果（2分）

②文中“早起的鱼”一语双关，因为文中“早起的”，不只是买鱼的少妇，还有卖鱼的老人；而“早起的少妇”则仅指少妇一人，（2分

③以“早起的鱼”作为标题，使小说意蕴更为丰富既写了少妇与老人的勤劳与艰辛，也赞美了体贴善良的少妇，赞美了忠厚老实的老人，呈现了生活中的人性之美（2分）.D“患”的后面有实语“乡之先视齐寇者/皆以寇之近也报而死”，所以不能在“乡之”前面断，排除B、C两项后面两个“也”都不是句末语气词，而是句中起提顿作用的）U.D（A项中的两个“恶”，意思是“怎么”，疑问代词D项中的“引”词性相同，但意义不同，第一个为“拉”，第二个为“引导”）.CC”因为太子一生下来他就知道太子不如尧舜”错，原文中说“寡人固生而有之”是齐王自夸之词，他认为自己属于天生就贤德圣明的人）.

（1）你不要推辞了难道我会要求你让太子一定要像我吗？（计分点子，无辞，责，各1分；句意通顺1分）

（2）现在齐王自以为贤明超过了尧舜，这还怎么让人对他陈说劝谏呢？对臣下的劝谏如果一点也听不进去，没听说过这样的君主还能享有国家的后半句也可译为那么没有听说过（这样的）君王可以保全（计分点开说，入，存君，各1分，句意通顺、句式翻译合理1分）.

（1）首先在于君王自己是否明智戎王好享乐，故乐意接受秦王之赠且不听直言；齐王自认为聪明，故不人直言

（2）其次在于左右是否正直宋王不听真话，是因为左右近臣蒙蔽；齐宣王自以为可拉九石之弓，是因为左右有意逢迎（答出一点得2分、答出两点得3分）.B（“兴亡”一词是偏义词，根据上下文来分析，它侧重指衰亡之景）.第一问用了寓情于景（以景结情、比喻、想象）的手法（2分）第二问结尾两句写词人跳望江面，看到狂风怒号，预感风势将会愈来愈大，想象明朝长江卷起的巨浪，会把岸上的房屋推翻（2分）这两句不仅写出江上波涛的险恶，也暗示对时局险恶的忧虑（2分）.

（1）大漠穷秋塞草腓孤城落日斗兵稀

（2）其蔚也若子其置也若弃

（3）侵官、生事、征利、拒谏

（4）塞上长城空自许（每空1分）.D（文中的“我们”和D项中“我们”，都是泛指，包括作者和读者在内；A项的“我们”，是关心宝玉的人，不包括听话者宝玉B项中的“我们”，不包括听话者，是指与听话者相对的我方人；C项的“我们”特指参与谈判的一方）.（示例）天天分秒必争岁岁光阴（年华）虚度（每句2分）.D（文章的标题是“时光村落里的往事”，文中第二段说，“只有敏感到时光流逝的人才有往事”，第三段说，城里人“回忆往事简直就是浪费”，往事是全段的关键词，而结尾处的这句话，对城里人“匆忙的生活”提出质疑、指出生活在城累的人没有时间关注生活，没有往事所以以结尾这句话有总结性质，应该收束在“往辱”这一关键词上，排除A、B两项，结尾要回答前面的同句“怎么会不短呢”，“一辈子一眼就望到了头”是“没有值得回忆的往事”的结果，也是对问句的回答，应该放在后面，所以选D）.虽然生物数量天大增加，但是物种数锋从15种迅速降到了

8.种（因为“很快”与“迅速”重复，且“迅速”直接修饰动词“降到”，删去“很快”，保留“迅速”“降到了……之少”，搭配不当，删去“之少”）（两处修改，各2分）.示例

①去除了样地中的海星

②却对生态系统起至关重要的作用

③食蜜鸟种群就会衰落（每空2分）.【审题提示】歌词节选部分第一节的关键词是“放手”，第二节的关键词是“牵挂”或“爱”一类作文应该联系这两个关键词来立意作文可探讨的核心问题有两个一是站在父母的角度思考，作为父母在孩子成长的过程中，应该如何处理“放手”与“套挂《爱》”的关系；二是站在孩子的角度思考，作为子女，在鸿望父母放手的时候，应该如何面对父母的牵挂，学生可以任选一个角度写单纯写“牵挂（爱）”，或者写“放手”，分数不宜超过50分【参考立意】

（1）我需要独立，但我懂你的爱

（2）我懂你的爱，但我更希望你放手

（3）父母之爱，是为了放手力，甚至因闯红灯等行为有生命危险，但规定的送餐时间却越来越短，工作环境越来越恶化过度精益求精带来无意义的重复比如新时代的母亲们在青儿活动中食不厌精、脸不厌细、以往姐她的养育方式被过度精细化取代，各种紫外线消毒场痕、针对婴儿不同部位的护肤品层出不穷，各位母亲绝不敢让娃输在“起跑线”，这被戏称为“母职的内卷化”大众身不由已地被裹扶进入无处不在的竞争这里的意思强消了“内卷”不是主观努力、主动选择的结果，而是出自被逼无奈、不努力就被别人甩下的恶惧这一点在“我有内卷”“育儿内客”“职业内卷”上都有充分的体现，比如补习班广告就利用这一点您来，我们培养您孩子；您不来，我们培养您孩子的竞争对手」这样的广告词，立刻使家长产生一种焦虑，从而被胁迫进入内卷轨道，结果“越能吃苦，却越过越苦”（摘自刘心萌《要奋斗，别内卷》，《咬文嚼字》）材料二如今，从大学生中“出圈”的“内卷”一词出现在各行各业中，成为无处释放的社会压力的代名词人们常说，大学是一个小的社会，对于正在经历“内卷”的大学生来说，如何正确看待“内卷”，并从“内卷”中脱身，是一个重要课题当大学进入“严字当头”的时代，严把教学关、为大学生增负成为高校的重点工作，大学生也就自然感受到了更大的学业压力压力并不是逃避的借口，适当的学业负担是帮助大学生成长的良药但是，如何积极看待这样的压力，不仅需要大学生的自我调节，也需要高校给予相应的指导“学生说的内卷，往往想表达这样一种困惑自己明明忙忙碌碌，学得很刻苦认真，但是好像并没有实现太大的突破，并没有提高太多”中国人民大学新闻学院副教授陈阳告诉记者对未来的迷茫、对当下的困惑，让不少大学生陷入“内卷”2019年，北京大学教育学院一项调查显示

29.2%的被调查本科学生既无明确的自我发展规划、自主性学业参与也较低，

32.8%的学生虽抱有清晰的自我发展目标定位，却在行动上滞后在本科院校中，近42%在校生对于未来没有清晰的生涯规划陈阳表示，“内卷化”本身是一个人类学的学术概念，最早由人类学家吉尔茨提出在中国，历史社会学家黄宗智最早用“内卷”来研究明清时期长江三角洲的小农经济有学生把“内卷”看成竞争，认为高强度的竞争使人精疲力竭“严格来说，这种理解其实脱离了吉尔茨、黄宗智的初衷”湖南大学材料科学与工程学院辅导员于涵宇在工作发现，很多正在找工作的大学生也时常陷入“内卷”中“比如说，有的毕业生找工作，如果我看你发朋友圈说，你这周参加10场宣讲，下周我就钾足劲儿参加20场，而且我的简历要花很多时间精力，甚至付费去排版美化J于涵宇说，“现在内卷更多地表达一种消耗精力的死循环作为辅导员，我们在和学生交流的过程中，会引导学生要有意识去思考，不要让自己进入这个陀螺式的死循环中”于涵宇表示，自己经常向学生强调要有“思维意识”她认为，很多大学中的考核并不是比量的竞争，因此学生们要跳出固有的思维模式，跳出自己认为的高度一体化的竞争，静下心来向内分析自己，再向外分析整体竞争环境，结合大势锻炼和发展自己陈阳认为，无论是相对于个体而言，还是相对于整个社会来说，面对“内卷”都是一项挑战她表示“学生自己需要想明白“我希望成为怎样的人‘；而教育政策的制定者和执行者，以及学生父母、需要想清楚“我们的教育目标是为了培养怎样的人才”“我们希望看到孩子成为怎样的人（摘自叶雨婷《大学生的“内卷”是竞争还是内耗？如何不被“卷”？》，《中国青年报》）.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.吉尔多和黄宗智所说的“内卷”，其逻辑思维过程，都是从农业生产现象推演到社会发展现象B.网络上的“内卷”一词，既有调侃意味，也反映人们因他人过分努力而带来的焦虑感和压力感C.文中所举外卖小哥的例子，说明那些本想获取优势的不良竞争行为，反而有损整个群体的利益D.简单地把“竞争”当成“内卷”，认为竞争是一种无效的消耗，这种理解违背了学者们的初衷.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）长A.词语的意义是不断演化的，从学术的“内卷”到网络语言的“内卷”，语义发生了明显的转变B.家庭养育过于精细会导致母职的内卷化，与之相比，粗糙的养育方式反而题有利于孩子的成长C.如果家长摆脱环境的胁迫，主动地选择内卷，家长在教育子女时就有可能挪脱焦虑情绪的困扰D.竞争压力不一定带来“内卷”，大学生不应以“学业压力大，反对内卷”为借口选择“躺平”.下列选项，属于上述材料所说的“内卷”范畴的一项是（3分）A.学习语文时，老师采取小组竞争方式，让学生背诵大量的诗文，积累语言，积淀文化B.技校木工师傅让学徒们通过不断的重复训练，精益求精，打磨出精致漂亮的木制器具C.为了拿到高分，学生们纷纷把老师本要求写的五千字的论文，写到八千甚至上万字D.为了钓到一条大鱼，海明威笔下的桑地亚哥出海八十多天，最终只得到了一副鱼架.结合两则材料的内容来看，正常“竞争”和“内卷”有怎样的区别？请简要概括（4分）.请结合材料，说说青年人应该如何摆脱内卷、获得真正的成长（4分）

（二）现代文阅读II（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6〜9题早起的鱼袁有江在男人均匀的新声里，她悄没声儿地起了床摸着黑，替男人掖好被角，顾不上洗激就出了门迎着习习的凉风，走在黑殿殿的小巷，地举头望天，几颗星星眨着疲倦的眼走到巷口袋，地低头看了一眼表，再次感觉到城市比农村的好来不管你在夜里几点起床，随便哪里涌出点儿光，都能让人将四周看清楚转上马路，路灯将世界照得一片通明两个穿黄马褂的清洁工，五在清扫人行道上的落叶她疾步赶到鱼类批发市场时，喧闹已在降温到处湿漉漉的，到处飘荡着鱼腥味几个穿头黄色雨衣的大鱼贩子，正在手忙脚乱地抬鱼桶装车永远比这座城市早醒的，是鱼类批发市场顶棚的防爆灯这一刻，它照下来一圈圈百黄的光，将一两个微小的鱼贩子照得无处遁形他们通常都是单人独马小推车上夹着一个椭圆形的儿童洗澡盒，死磨硬缠从批发商那里兑几十斤鱼批发商厌烦透了他们，连那些二道贩子们也他们挡路他们将兑来的鱼，养在盆子里，扣上一张网他们不打算去菜市场，鱼太少不值得到远他们知道，总有贪便宜的人，会起早来批发市场周边碰运气街角，是往返拉鱼车的水泥路与青石街的接口穿着低领粉色毛衣的她，此刻正蹲在街口隔着鱼盆，和对面坐在青石条上的老人，有条不紊地谈着价钱她一边说鱼的肥瘦，一边对金里的鱼指指点点后来还伸出一根手指，隔着水皮按了一条鱼脊连睡觉也睁着眼睛的鱼，对这一按很不乐意，一甩尾跃出水面顶在渔网上又哗啦一声落下去相较伶牙俐齿的少妇，老人显得口舌愚笨他两手在看不清颜色的裤子上涂抹着，一时无措、失语两只昏花的老眼，有些躲闪，很少正看少妇的眼晓风拂过，少妇伸手拨拉滑下来的-缕头发你到底卖不卖？不卖我就去别处买了她假意站起来要走老人迟钝地摇摇头，伸手掩上破旧的羽绒服对襟那片红形形、皱巴巴的胸膛，大约觉出了凉意少妇并没有马上就走屋里的男人昨晚说想吃鱼了就算男人不说，她也打算天明买只鸡回来犒劳他的近来闹禽流感，鸡贱得慌电视上说，煮熟了吃不传染人但男人一会儿说红烧鱼，一会儿说清蒸鱼，说的口水直流男人兼做三家工厂的搬运工，干的都是重力气活儿男人不是贪嘴的人平时粗茶淡饭，偶尔说出来想吃什么，也是很少的昨晚看着酣睡的男人，她就暗暗垂泪全家就靠他一人，自己揽的针线活儿，糊口都难早起来批发市场，能撞上零卖的机会不是很多批发商是断不会为一两条鱼开卖的二道贩子们也没空搭理买零的主他们都忙着批发，用车拉往城市的各大肉菜市场，预备大量地卖给那些有功夫零卖的，比他们更小的鱼贩子老人这样的，在批发市场被戏称为“鱼赖子”他们多数是城郊的无业游民半夜就坐在批发商的档口等，既不肯高价买，也不肯买多不卖给他，就一直可怜巴巴地坐在那里，很是碍事批发商不好得罪他们，只好按照给大鱼贩子的价格，卖点儿给他们，打发他们赶紧走他们多数推着几十斤鱼，就在批发市场附近，随便找个不码事的扬角停下，加上几毛钱差价就开卖了，赚个油盐钱少妇在心里盘算着，按照老人的要价，比菜市场便宜一块多，五斤鱼总要便宜七八块，这是自己缝补六件求服的价钱省下的钱够给留在老家的孩子买一套彩色铅笔了，不住自己起早跑就出了几里路最重要的是鱼一手鲜不够生猛的鱼，男人吃了会得软骨病她再次蹲下来，无奈地对大爷说，就按你说的价，给我这两条说着，打记号i般，点了其中的两条鲤鱼大爷抓出来装在黑色塑料袋里少妇装着拽平整袋子，等利的指甲迅速切下袋子一角，以便将水控出来老人不知道有没有发现只见他装好袋子时，特地一手抓住袋子口，手抓住袋子底，倒过来控了控水才过秤六斤多她看着两条油光水滑的鱼，挺满意付完整数，正想问尾数的两角钱能不能免了，但见老人正低头抖抖宗掏出一把零钱，准备找她，她利索地递给老人一张一元的，站起身说，不用找了天已放亮，她步履轻快地走上了逐渐热闹起来的大街.下列对小说首段中环境描写作用的分析，正确的一项是（3分）A.照应了标题中的“早起”，同时“黑髅默的小巷”“几颗星星”等词语暗示时间之早B.星星“疲倦的眼”，既写出了黎明前星星开始变黯淡的特点，也暗示人物身心的疲惫C.巷子、路灯、清洁工，这些元素写出城市的特点，流露出少妇在城里生活的幸福满足D.从“黑鞍骏的小巷”走向“一片通明”的大街，象征着主人公对未来的生活充满希望.下列各项对于小说艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（3分）A.少妇伶牙俐齿，精打细算为压低价格，她假意放弃买鱼；又趁老人不注意将鱼袋里的水控出.小说刻画老人，主要通过动作和神态描写，尤其是对眼神的描写，突出他的老实、木讷、敦厚C.小说情节简单，但中间运用了插叙手法和背景介绍，反映了更为宽广的生活，更为丰富的人性D.少妇本想要求老人免了尾数，最后却主动放弃找零，表现了她的性格由吝啬到大方的转变过程.小说的结尾写她“步履轻快地走上了逐渐热闹起来的大街”，请谈谈你对这句话的理解（6分）.如果把小说的标题“早起的鱼”改成“早起的少妇”，你是否同意？请简要阐述你的理由（6分）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10〜14题亡国之主不可以直言不可以直言，则过无道闻，而善无自至矣无自至则Wo秦缪公

①时，戎强大秦缪公遣之女乐二八与良宰焉戎王大喜，以其故数饮食，日夜不休左右有言秦寇之至者，因抒弓而射之秦寇果至，戎王醉而卧于樽下，卒生缚而禽之未禽则不可知，已禽则又不知虽善说者，犹若此何哉？齐攻宋，宋王使人侯齐寇之所至使者还，曰“齐寇近矣，国人恐矣”左右皆谓宋王曰“此所谓‘肉自生虫’者也以宋之强，齐兵之弱，恶能如此？”宋王因怒而诂杀之又使人往视齐寇，使者报如前，宋王又怒谢杀之如此者三，其后又使人往视齐寇近矣，国人恐矣使者遇其兄，曰“国危甚矣，若将安适？”其弟曰“为王视齐寇不意其近而国人恐如此也今又私患乡之先视齐寇者皆以寇之近也报而死今也报其情死不报其情又恐死将若何？”其兄曰“如报其情，有且先夫死者死，先夫亡者亡”于是报于王曰“殊不知齐寇之所在国人甚安」王大喜左右皆曰“乡之死者宜矣「王多赐之金寇至，王自投车上，驰而走，此人得以富于他国夫登山而视牛若羊，视羊若豚牛之性不若羊，羊之性不若豚，所自视之势过也而因怒于牛羊之小也，此狂夫之大者狂而以行赏罚，此戴氏之所以绝也齐王欲以淳于髡傅太子，髡辞曰“臣不肖，不足以当此大任也，王不若择国之长者而使之”齐王曰“子无辞也寡人岂责子之令太子必如寡人也哉？寡人固生而有之也子为寡人令太子如尧乎？其如舜也？”凡说之行也，道不智听智，从自非受是也今自以贤过于尧舜，彼且胡可以开说哉？说必不入，不闻存君齐宣王好射，说人之谓己能用强弓也其尝所用不过三石

②，以示左右，左右皆试引之，中关

③而止皆曰“此不下九石，非王其孰能用是？宣王之情，所用不过三石，而终身自以为用九石，岂不悲哉！非直士其孰能不阿主？世之直±其寡不胜众，数也故乱国之主，患存乎用三石为九石也（选自《吕氏春秋•贵直论》）【注】

①缪公即秦穆公

②石量词，重量单位，一百二十斤为一石这里指弓拉开时所需要的拉力

③关同“弯”，指拉满弓中关，指弓只拉了一半的孤度.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.今又私患乡之先视齐寇者/皆以寇之近也/报而死/今也/报其情死/不报其情/又恐死/将若何B.今乂私患/乡之先视齐寇者/皆以寇之近也报而死/今也报其情/死/不报其情/又恐死/将若何C.今又私患/乡之先视齐寇者/皆以寇之近也/报而死/今也/报其情死/不报其情/又恐死/将若何D.今又私患乡之先视齐寇者/皆以寇之近也报而死/今也报其情/死/不报其情/又恐死/将若何.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确假一项是（3分）A.文中“恶能如此”和《兼爱》“视父兄与君若其身，恶施不孝”节两句中“恶”的含意相同“不肖”，本指子不如其父，引申为不才，不贤本文中的“不肖”是淳于髡的谦词C“寡人”是古代诸侯王的谦称，意思是“寡德之人”，古代诸侯王的谦称还有孤、不毂等D.文中“左右皆试引之”和《兰亭集序》里“引以为流觞曲水”两句中的“引”字含意相同.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.秦穆公将女乐和良厨赠送给我王，戎王因此伯夜酣饮不休，且不听直言，反而射杀进谏的侍臣，最终导致自己被活捉氏宋王受身边大臣阿谀之辞的蒙蔽，冤杀以实情上报的使者，奖赏以虚情上报的使者，真假不分，最后因此狼狈而逃C.齐王想任用淳于髡担任太子的老师而淳于髡敬谢不敏，齐王让淳于髡不必多虑，因为太子一生下来他就知道太子不如尧舜D.齐宣王所谓强弓不过三石，但左右都说齐生之弓超过九石，除了齐王无人可拉开；齐宣王信以为真，一辈子都认为自己所用的是九石之弓.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分）

（1）子无辞也寡人岂责子之令太子必如寡人也哉？译文

（2）今自以贤过于尧舜，彼且胡可以开说哉？说必不入，不闻存君译文.君王善于接受直谏，与哪几个重要因素有关？请结合选文内容简要概括（3分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15〜16题念奴娇•登建康赏心亭，呈史留守致道辛弃疾我来吊古，上危楼，赢得闲愁千斛虎踞龙蟠何处是？只有兴亡满目柳外斜阳，水边归鸟，陇上

①吹乔木片帆西去，一声谁喷霜竹

②？却忆安石

③风流，东山岁晚，泪落哀筝曲儿辈功名都付与，长归弊战棋局宝镜

④难寻，碧云将暮，谁劝杯中绿？江头风怒，朝来波浪翻屋【注】

①陇上，此处泛指田野

②喷霜竹即吹笛

③安石即谢安，早年寓居会稽，晋孝武帝时任宰相，“肥水之战”长败章秦苻坚，后遭谗被疏

④宝镜传说中一块能照人肺腑的古铜镜后于得之者惊而失手之间落入水中，遂不复得.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.上片前三句直抒胸臆，词人登高望远，“闲愁”是故作餐松之语，“千斛”用夸张手法，化无形之愁为可量之物B.

四、五句用设问，“虎羁龙蟠”一句暗示建康虽为形胜之地但今不如昔:“兴亡”则饱含兴亡对比而产生的悲慨C.上片后五句写建康眼前的余象，柳外夕阳，水边归鸟，风吹乔木，黄叶凋零，片帆西去，渲染出悲凉凄楚的氛围D.词的上片吊古伤今，下片前五句用典，借古人之酒杯浇自己之块垒，曲折隐晦地表达未见重用、志不得伸的愤懑.词的最后两句运用了什么艺术手法？表达了词人怎样的情感？（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）.补写出下列句子中的空缺部分（6分）

（1）《燕歌行并序》中用边塞的荒凉景象烘托出残兵败卒凄凉心境的诗句是

（2）《种树郭囊驼传》中，写郭橐驼种树时的态度是“”，种完后的态度是“

（3）在《答司马谏议书》中，王安石反驳了司马光来信中指责自己在变法中存在的“”等四个问题

（4）《书愤》中用檀道济的典故表明自己年轻时的理想落空的诗句是

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成18〜20题“上帝创造了乡村，人类创造了城市”这是英国诗人库柏的诗句我要补充说在乡村中，时间保持着上帝创造时的形态，它是岁月和光阴；在城市里时间却被抽象成了H历和数字在城市里光阴是停滞的城市没有季节它的春天没有融雪和归来的候鸟，秋天没有落叶和收割的庄稼只有敏感到时光流逝的人才有往事，可是，城里人整年被各种建筑物包围着，对季节变化和岁月交替会有什么敏锐的感觉呢？何况在现代商业社会中，我们活得愈来愈匆忙，哪里有工夫去注意草木发芽、树叶飘落这种小事！哪里有闲心用眼睛看，用耳朵听，用心灵感受！时间就是金钱，生活被简化为尽快地赚钱和花钱沉思未免奢侈，回味佳事同意是来赏一个古怪的矛盾生活节奏加快了，然而没有生话每天不肯浪费一分一秒的时间，最后发现一辈子的时间已经白白浪费到头来发现一辈子真短怎么会不短呢？（）（曾文轩《时光村落里的往事》）.下列各句中的“我们”与文中画横线句子中的“我们”，用法相同的一项是（3分）A.宝玉挨了打，宝钗探望他时说“早听人一句话，也不至今日别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也疼”表达未见重B.你们和我们相处得再久一些，就会慢慢灭解我们，理解我们的C.我们准备同他们谈判，但他们不诚心，所以延成和解是件很难的事D.这个时代是一个伟大的时代，我们应该不负时代，不负使命.请把文中面波浪线部分的内容改写成一组对偶句（不改变原意，可以增减字数，改动词语，不超过2（）个字）（4分）.在文中结尾处括号内填人一个句子，下列四项最恰当的一项是（3分）A.对于活得匆忙的人来说，人生倏忽即逝，一眼就望到了头一眼就望到了头，对于活得匆忙的人来说，人生倏忽即逝一辈子一眼就望到了头，没有值得回忆的往事D.没有值得回忆的往事，一辈子一眼就望到了头

（二）语言文字运用II（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成21〜22题1969年，美国生态学家佩因提出了关键种的概念，它的含义与汉语里的“枢纽”相近关键种的概念并非凭空而来，佩因教授曾做过一项研究这项研究开始于1963年，他在马考海湾做了一个有趣的去除实验佩因选择了一片海滩作为样地调查底栖生物样地的中段一一中潮间带，布满了贻贝、藤壶和一种称为茗荷儿的节肢动物，这些动物都固着在岩石上有一种海星以这些动物为食，哪种动物增多，海星便优先取食哪种，所以没有谁能占据绝对优势实验开始时佩因取走了样地里的海星3个月后，原本只分布在低潮间带的藤壶，竟然占据了样地60%〜80%的空间随后的9个月里，小个头儿的贻贝和茗荷儿迅速生长再往后，茗荷儿也消失了，遍地贻贝这样演替的结果是，虽然生物数量大大增加，但是物种数越很快从15种逊速降到了8种之土生态系统中物种数目减少的危害在于，一旦环境变得不适于这区区几个物种生存，整个生态系统就将面临。