教师年终个人总结报告优秀8篇

老师年终个人总结报告优秀8篇老师年终个人总结报告优秀8篇课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特殊是专心讨论怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生把握最多的体育知识，并促使学生最快地转化为能力”下面我带来的老师年终个人总结报告，希望大家喜欢！老师年终个人总结报告精选篇1为了强化我园的平安工作，增强老师和幼儿的平安意识确保幼儿人身、饮食平安，保证幼儿快乐健康成长，我园严格根据区教育局关于平安工作的安排部署，始终坚持“平安第一，预防为主”的指导方针，紧紧围绕“提升教育教学质量、保障师幼人身平安”这一中心，狠抓平安责任意识教育、加大基础设施建设、建立健全各项规章制度、层层落实平安责任，把“定期自查，不断完善”作为抓好平安工作的一项最基本的制度来落实一年来，我园无任何平安事故发生

一、加强领导，提高熟悉，进一步夯实平安责任

1、成立组织机构为进一步做好平安教育工作，切实加强对平安教育工作的领导，我园把平安工作列入重要议事日程，成立了以园长刘江红为组长，班主任闫哲、王潇婵，保育员刘洪娟、刘云霞，任课老师李彩霞为成员的平安工作领导小组生，不卑视后进生，让学生都充分得到个性上的进展，做到准时调查、发现、准时沟通、反馈敬重学生、不打骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位学生心中感觉到你这个老师是个可以接近的老师，是值得敬重、佩服的老师，是一位合格的老师，要让学生因你而幸运

4、努力做到向课堂要质量、要效率虚心向有阅历的老师请教、学习，放下架子和其他同志共同钻研教学，做到共同进步，协作互助总之，我通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为老师应把握的东西课改的今日、我校的老师个个干劲儿十足，都不甘示弱，我更不例外，一直都没有泄气过，努力让自己做的更好今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名讨论型的老师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是优秀的老师老师年终个人总结报告精选篇4本人感到做为一名老师所担负的责任重大，以下是个人的自查报告工作不够主动除了做好本职工作以外，我对学校的进展不够关注，工作缺乏主动性，常常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通沟通，常常囿于自己个人的天地，追求一种平静而单纯的生活，倒也怡然得意通过学习，我知道这是一种自私的本位主义思想工作不够深入理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能冷眼向阳看世界在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的.思想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力专业进展意识不强第一要义是进展可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足了，从根本说缺乏专业进展意识学无止境，教亦无止境，走近教育大师时，才发现自己的浅薄专业进展，是一个老师成长的命脉缺失专业进展，我们便只能沦为一个名副其实的教书匠，干一辈子重复劳动缺乏坚持精神坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力气强大，而是能坚持不懈可我正缺乏这种品质我做事情总是忽冷忽热，属于看了激动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨的典型每日坚持读书做不到，坚持写日志做不到这都是不求进取的惰性思想在作怪行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简洁，可做起来却很难缺乏反思精神曾子曰吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与伴侣交而不信乎？传不习乎教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场教学反思，最好的方法是勤写教学日志遗憾的是，自己在现实生活中忙劳碌碌，并未做到鉴于以上不足，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自己

1、加强学习，提高素养以武装自己的头脑，留意专业进展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔让进展落到实处

2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈，坚持到底！

3、工作更加乐观主动，乐观关注学校进展

4、对待学生力求以人为本，播种爱，收获爱老师个人自查报告范例为扎实推动老师作风建设，根据教育局及学校作风领导小组要求，特进行了自查自纠

1、我严格按上级教育行政部门配发给的教材、教辅读物、练习资料进行教学，没有向学生范本或统一购买任何练习资料和复习用书

2、我严格遵守教育教学管理秩序没有组织学生参加各种竞赛活动、读书活动没有在节假日给学生变相上课

3、我严格遵守收费制度没有违规收取任何额外费用，没有强迫学生购买规定书目以外的书籍和资料、学具等情况

5、存在的问题思想熟悉不够深入今后还需在以下方面继续努力

1、加强师德师风学习，为人师表，树立良好的师德形象

2、加强学习，不断完善自我，不断提高业务水平通过此次自查，我将严格规范自己的一言一行，坚决制止出现教育“三乱”现象，严格履行中学老师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满意的人民老师，为学校教育工作奉献自己的一份力气老师年终个人总结报告精选篇5我们要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光老师这个播撒阳光的天使，肩负着培育有理想、有道德、有文化、有纪律的一代代新人的光荣使命这就要求我们必须严格要求自己，时时批阅自己，是否做到了“榜样”和“阳光老师既是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社进展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范因而，老师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的进展水平“学高为师，身正为范“，我深切体会到作为新时期的人民老师，肩负着培育有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命我们每个老师的师德就如同“榜样”和“阳光”亲其师，则信其道；信其道，则循其步老师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面进展，在此，我结合自身工作对自己存在的问题及产生的原因进行了专心的剖析

一、爱岗敬业，依法执教本人从教以来，一直都专心贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想、和重要思想由于我信任，只有自己做出表率才能更好的教育学生只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗尽职尽责、教书育人一直以来我都专心的对待每一位学生无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻留意学生的思想动态，做到准时发现准时订正，努力使自己成为学生的良师益友

二、严谨治学，热爱学生“爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的敬重，更体现了对学生的严格要求我既爱“听话”的学生，更爱“后进生对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，敬重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、卑视学生，不体罚或变相体罚学生对于“后进生”我总是用进展的眼光来看，用“放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失

三、团结协作，协调家校父母是孩子的第一任老师，老师要想教育好学生，就必须主动与家庭联系，了解每一位学生的特点，乐观向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生我总是站在家长的立场上考虑学生的问题，把学生视为自己的孩子，和家长共同探讨教育孩子的问题努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识

四、廉洁从教，为人师表做为老师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，老师也不例外私设课外辅导班以收取补课费，向学生推销学习资料从中猎取回扣等等腐败现象时有发生我向坚决杜绝此类行为坚守高尚情操，发扬奉献精神，树立老师良好形象自觉抵制社会不良影响，不利用职务之便牟取私利模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，留意身教不赌博，不酗酒，言行不得违反社会公德维护校容，讲究卫生人人有责搞好办公室，班级组、教研组、公共场地的清洁卫生，自觉留意保持与维护校园的环境整洁有令则行，有禁则止，不做校规明令禁止的事产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理通过这次深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中我将严格要求自己专心做好以下几点

1、加强自身建设，提高素养一是在政治理论素养上下功夫，加强政策理论水平的提高，二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际全面进展

2、爱岗敬业教书育人我虽然敬业做的还不够，但是我热爱教育事业，热爱我们的学校因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我在做好教具、专心备课的基础上，不断探究，大胆创新工作中本着“心中有目标，眼中有学生”的原则来设计活动，并做好记录

3、强化责任，提高效率对自己的工作多专心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今日的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的.顺利开展和自身能力的不断提高

4、开拓创新，提高教育教学水平在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作乐观同前辈老师沟通，参加学校组织的听课评课活动，专心听取他人意见，学习老老师娴熟的教学阅历和教学方法对自己在教学中存在的不足准时该进和创新

5、热爱学生和谐进展关心学生是老师最基本的天职在每次的活动中，我都要以敬重学生、热爱学生为动身点，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生“，对学生严格要求，耐心教育，不讽刺，讥讽，卑视，不体罚和变相体罚，使学生们愉快茁壮地成长并加强对学困生的关爱和帮扶，使他们逐渐培育数学爱好，热爱数学

6、留意小节修炼人格教育无小事，老师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，由于学生眼中的老师都是详细的，而老师又是学生心目中的“权威式人物所以，我要时刻牢记从我做起，从小事做起，从今日做起！我要以自身良好的师德形象带动学生老师年终个人总结报告精选篇6作为一名党员老师，肩负着教书育人的重要责任，我坚决深入开展的思想作风建设教育实践活动通过学习、查摆、对比，虽然取得了一些成果，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距认专心真“照镜子”，老老实实“正衣冠”重点查摆自己的问题和不足，深层次剖析问题的原因，专心考虑努力方向和有效措施，现汇报如下

一、存在的主要问

一、经过专心对比本次活动要求，熟悉到自身目前存在的主要问题有

1、政治理论学习不深入对党的群众路线熟悉不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性熟悉不足还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识对理论学习不深入、不系统、不透彻，学习的自觉性、乐观性和主动性不足，存在有用主义，要用什么才去学什么，与工作关系亲密的才学，与工作关系不大的少学特殊是当工作与学习发生冲突时，往往认为学习是“软指标”可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳详细表现在，在进行学习时，有时会因工作忙而耽误，导致学习的内容不连贯，影响了学习效果

2、工作作风不扎实作为一名一般老师，教育教学是我的主要工作业务，在工作进行中我也发现自己的一些不足之处为应付各种检查评比，做“表面文章”较多，临时做一些突击性的工作，以弥补资料的不足一是接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特殊是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己详细表现在由于对某项工作安排及某个合工作作风不满意，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，只求完成不求最好

3、为人师表意识不强作为老师，给学生们起带头模范的意识不强，总觉得做好自己分内的教学工作就好了，没有以为人师表要模范带头的高度自觉性去要求自己，没有以自身行动和高尚品德去感化、培育学生

4、缺乏进取意识在工作中，有时安于满足现状，思想上存在满足于现状的倾向，缺乏较强的忧患意识和创新精神有“日子得过且过”的想法，事业心和责任感有所弱化

二、产生问题的原因分析对查摆出来的问题，我进行了专心反思，深刻剖析了问题产生的根源，主要原因如下

1、对政治学习“走过场”停于形式，敷衍了事，在政治学习时存在应付心理，没有把参加政治学习和主动接受思想教育作为一名老师的必修课来专心对待因此，在看问题、想方法上政治敏锐性不强，前瞻性不够，只是立足目前，不能放眼将来在大是大非面前还尚能正确把握，但在小节方面就得过且过，不能从严要求自己

2、业务水平不高，缺乏敬业精神一方面，自认为是专业学校毕业，知识踏实积累丰富，不去钻研，另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依靠性，有时缺乏一定自信

3、工作方法简洁只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简洁，没有创新精神，工作作风

2、层层落实责任在园长的领导管理下，幼儿园教职工分工负责、组织实施园长与老师、保育员均签订了平安责任书，把责任落实到人，做到各司其职，各负其责

二、建章立制、强化措施，全力确保师幼人身平安

1、建立健全规章制度我园明确了园长职责、班主任职责及平安接送职责，制定了各种全管理制度，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞

2、加强日常平安检查我园高度重视各类平安隐患的监控与整改把师生人身平安放在首位，同时做好园内的环境美化开学初自己进行了平安排查整改，同时，根据教育局对我园检查提出的整改要求，我们立即进行加强整改配备两枚灭火器、对教室门窗进行加固，并给老师做了体检，办理了健康证做好食品、药物及其它危险品的管理

3、加强日常平安教育引导幼儿熟悉交通标志，教育幼儿遵守交通规章常常提示幼儿当心触电、出入教室不推挤、不玩火，不动插头开关等让幼儿熟悉地震、水灾、火灾发生时的自救方法等并学习正确拨打特殊电话号码no、

119、120等

4、开展平安疏散演练我园制定了《平安疏散演练方案》，准时组织幼儿开展了平安疏散演练活动，通过此次活动，有力地增强了我园幼儿平安意识和自我防范能力

5、严格执行交接班、接送制度严格执行交接班制度，专心清点幼儿，并作好记录，防止漏失家长接幼儿必须持还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，容易产生厌烦情绪在对待这样的问题上自己还存在一些错误的想法，从而影响了工作的开展

4、开拓创新意识不足缺乏干事创业的锐气和士气对教育和学校进展的讨论不够，敢于创新的精神和勇于创新的措施不足，认为工作只要四平八稳，保质保量完成上级布置的任务、不出事就行了，因而工作的锐气不足，学生进展步伐不大，不能适应全市教育形势的进展

三、今后努力的方向和改进措施

1、要进一步加强理论学习，增强理论功底只有不断加强教育教学的理论知识的学习，汲取新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途径才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为动身点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特殊要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一

2、要进一步开拓创新，提高教育教学水平关心学生是老师最基本的天职你对孩子付出得多，自然孩子就会喜欢你，那么教学质量的提高就指日可待了在每次的活动中，我都要以敬重学生、热爱学生为动身点，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生“，对学生严格要求，耐心教育，不讽刺，讥讽，卑视，使学生们愉快地学习知识和做人的道理，并加强对个别有困难学生的关爱和帮扶，使他们能感受到学校和老师的关怀，进一步激发学习热忱要勤观察、勤思考，想学生之所想、急学生之所急，全心全意做好教育教学各项工作乐观同前辈老师沟通，参加学校组织的听课评课活动，专心听取他人意见，学习老老师娴熟的教学阅历和教学方法对自己在教学中存在的不足准时改进和创新以上存在的问题，原因剖析和整改措施，还不够深入，今后的生活、工作中，我要向古人学习，“日三省乎己“，虚心对待他人的意见和建议，对于自身存在的问题，作出深入查摆和剖析，进一步完善整改措施，力争思想上有新的境界工作上有新的起色，作风上有大的转变，确保教育实践活动取得实效老师年终个人总结报告精选篇7作为学校的一员，本人专心反思自已在思想上，工作态度等方面存在的问题，准时发现，准时改正，总体情况如下

一、政治思想方面本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素养，学习《教育法》、《老师法》，根据《中小学老师职业道德规范》和《中小学老师行为规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德忠诚人民的教育事业，为人师表

二、教育教学方面作为一名数学老师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响，重视对每个学生的全面素养和良好个性的培育，与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关心利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素养，激发他们的学习乐观性，努力提高教育教学质量所以我时刻留意自己的言行举止，以身作则，言行全都在平时的教学工作中，我努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，

三、存在的主要问题

1、工作态度方面教研力度不够，只留意平时的课堂教学，完成教学任务就可以了，听课少，没有把教学阅历总结下来.

2、业务讨论方面能够乐观主动的对待工作，但钻研程度不够，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题不擅长思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步对业务知识的深入把握不够重视，对问题执行躲避的方法自己没有一整套学习业务知识的计划，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败

3、工作作风方面对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好做事情只安于表面处理方法比较简洁，有没有创新精神

四、改进措施.努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家目前对我而言，最大的问题是要加强教研学习和业务学习.学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领多听各位老师的课程，遇到不会的问题虚心向各位老师请教虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向四周的同志请教.树立起良好的师德风范为广阔学生做出榜样，切实做好教书育人工作总之，为了教育事业的进展，为了孩子们的健康成长，我将努力地使自己形成良好的老师形象，提升自己的师德素养提升自己的教学水平，为人民的教育事业再作贡献，做一名合格的青年老师老师年终个人总结报告精选篇8我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的老师，但我深深的熟悉到对幼儿布满爱是做好老师的关键在这里面对新的挑战，一切从零开头，难免感到吃力刚接触幼儿园时，以为是一件很简洁的事情，却不是我想象的那么简洁，每日有很多琐碎的事情，也正是这些琐碎的事，可以熬炼自己各方面能力，培育自己成为细心，留意细节的人但琐碎的平凡却是一种神圣的使命，由于我们面对的是孩子，每一个琐碎的事情可以说联系到孩子的健康、平安、成长和快乐这几个月以来，我面对孩子的懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐通过这次网上幼儿老师欺侮儿童的事件，使我深深的反省了自己的师风师德，我不但要爱孩子，更要懂得如何去爱老师的语言、动作、行为都深深的影响幼儿，孩子和老师每日朝夕相处，幼儿已经是我们生活的一部分，老师就是一面镜子，孩子就是镜子里面的影子，在幼儿园时，我们要为孩子树立起榜样，老师的爱不是偏爱，要无选择地、公正的、无例外地爱每一位幼儿，要擅长把握自己的情感，做错时要适当的批判和订正，当表扬的也要给与肯定信任幼儿、理解幼儿、爱惜幼儿，微笑着面对他们，做一个好老师，要用爱心浇灌孩子的心灵每日以平和的心态饱满的情绪，真诚的面对每一位孩子用平平常常的心态高高兴兴的心情来干实实在在的事情最让我感动的是刚开学的日子，迎来的.是一个个着急担心的家长和泪流满面的小脸，那时候老师这边抱一个那边抱一个，忙得不行开交，一个月以后，小家伙们都可以一个跟着一个上厕所、洗手了，上楼梯也井然有序，每日给他们喂药、穿衣、教他们排队，做操，照护他们吃坂，睡觉，甚至在他们大小便的时候还要给他们帮忙提裤子，擦屁股、冲厕所…从事幼教的我，真正的体验到幼教工作的艰辛，才真正体会到一名幼儿老师的酸甜苦辣每日的“老师，早上好，老师，再见”就是我们最大欣慰我会在以后的工作中更加努力的做好每一件事情，对孩子更加细心，更加包涵有接送卡，特殊情况必须由家长事前说明

三、齐抓共管、群防群治，建立平安工作长效机制幼儿园平安教育工作是一项社会性的.系统工程，需要社会、幼儿园、家庭的亲密协作一是在做好园内平安的同时，常常向幼儿家长做好平安宣传教育，保持与幼儿家长的联系，做好幼儿家庭住址、联系电话记录二是邀请公安民警和市教育局综治干部来园作法制报告进一步提高师幼平安意识通过幼儿园、家庭及相关部门共同多方努力，建立起平安工作长效机制

四、自检情况

1、幼儿园房屋、户外活动场地、玩教具等经检查符合平安要求

2、幼儿在活动时，有专人负责看护

3、幼儿园周边无违章及倒塌的危险建筑

4、幼儿食品的选购根据标准严格执行

5、对突发流行病和传染病制定有针对性地防范和措施

6、定期组织教职员工学习，提高个人素养，无发生体罚及变相体罚幼儿的行为

7、制定幼儿食品卫生平安管理制度并严格根据制度执行

8、制定幼儿接送制度，对不熟悉的人接孩子，老师不放行并与家长联系保证每位幼儿的人身平安

9、办园条件符合有关规定，并持有教育部门颁发的办园许可证今后，我们将进一步重视平安保卫工作，准时解决平安保卫工作中发现的新问题，并对存在问题提出有针对性的整改措施，加以改进和完善，不断提高我园平安保卫工作再上新水平老师年终个人总结报告精选篇2为切实加强教育政风行风建设暨师德师风建设，提高老师教书育人、为人师表的良好形象，一年来，在我校领导的正确指引下，把师德师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，并开展了一系列的学习、宣传教育、自查自评等活动，收到了较好的效果

一、高度重视，抓住思想教育不放松我把师德师风的建设工作纳入了自身进展计划的重要内容，专心落实学校师德师风工作的各项任务充分利用例会时间学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学老师职业道德规范》、《治理商业贿赂工作基本知识》等理论知识，在学习方法上我们执行了自学、沟通、讨论等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，定期坚持自摆自查

二、学先进典型，塑老师形象把师德师风建设贯穿于各项工作之中，塑造出好的老师形象首先，抓住身边的典型我们知道榜样的力气是无穷的，而身边的典型将有更强的劝说力，在广泛开展学习的过程中，学习身边的优秀老师事迹，其次，老师沟通讨论让先进老师言传身教，叙述自己的故事，倾听了这些老师的先进事迹后，组织谈体会，谈感想

三、抓住重点，自查自纠针对教育政风行风评议和师德师风建设的重点，我主要执行了以下措施开展自查自纠

1、廉洁自律，依法执教根据自己的工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠设立师德师风投诉箱，向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督，坚决杜绝一切有损老师形象的不良行为的发生

2、亲密家校联系，做好帮扶工作建立了良好的家校联系制度，用好班主任工作手册，用好校讯同通，进一步亲密家校联系准时了解、反馈学生的思想动态，切实关心他们的学习、生活，同时要重视对异常行为学生的心理询问和心理辅导，协作家长帮助他们共同进步

3、严抓教学质量，确保全面进展我始终把提高教学质量当作工作重点来抓根据课程计划的要求，确保每周一次的集体备课活动，确立主题、主讲人，以书面形式加以记录，在一人主讲，大家共同讨论的基础上确定教学的主要内容、方法、难度、例题作业在宏观管理上，既强调统一性，又强调个人独创性同时加大检查力度，增加抽查，削减普查，确保有检查就有结果，有结果就有体现，优秀者展现，低下者诫勉，通过各备课组内部自查、教研组长定期检查等形式来确保备课、教学工作质量

4、健全教研活动制度，提高教学水平我们数学科组每一学科确保两周一次的教研活动教研组建设的重点是提高教研质量和档次通过教育教学理论的学习和知识更新，特殊是加强对新教材和新大纲的讨论，要求老师“打好界内球，留意擦边球，不打界外球能正确领悟教学目标，正确把握教材难度，重点难点落实到位各备课组专心编写章节教学重难点和章节单元练习，真正做到“备课从细、上课崇活、作业求精、辅导务实、考核树正、教改创新”，全面提高我们工作部老师的综合素养通过开展教育政风行风的评议和师德师风的自查自纠，进一步转变了工作作风，文明执教，优质服务于学生、家长今后，我将要继续深入开展“树师表形象，扬教育新风”的活动，努力提高老师的整体素养，把教育系统的行风建设、师德师风建设抓细抓实，争先创优，办人民满意的教育老师年终个人总结报告精选篇3我是一名老师，自从20—年我走上工作岗位后，我肩负老师的职责，深感责任重大，不仅要教好书还要在各方面以身作则，为人师表在开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的老师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的、影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅这几年来，我所形成的座右铭是作为一名人类灵魂的工程师，必必要自觉坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己的行为规范要出自内心的爱学生，以公平的身份待学生，以尽可能多的时间与学生打成一片，并尽己所能授业于学生有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一道风景线最为绮丽，那就是师魂学高为师，身正为范老师是学生心目中的楷模，关系到学生的成长，关系到教育业的进展，所以对于每个老师来说，德就显得至关重要因此，借助于师德师风学习这个学习的良机，我对自己做了自查自纠，并对出现的问题作了整改其详细报告如下

一、爱岗敬业我热爱教育，从教五年来，我一直把教育当成是重要的事业来干，把教育学生看成是职责来做，专心备课，精心授课，细致批改作业，尽量让自己不出现知识性的差错真正做到了以校为家、工作第

一二、热爱学生由于走进教育行业，就注定和孩子打交道，要始终领着一群不完善、不成熟的孩子，让他们渐渐长大，所以，我喜爱学生，时时处处爱惜他们，把他们看成是一棵棵幼苗、花朵有时和他们打成一片，谈心、说笑、话人生，真的是感觉不亦乐乎！我从不打骂、体罚学生我深深地记得陶行知先生说过你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生你假如把他们看成是铁心的.伴侣，你就会真正的去付出

三、团结协作工作中，和同志们相处都是一直以“和谐”为贵，以“敬重”为首，从不与同志闹冲突，和他们一起钻研、一起讨论

四、廉洁从教我一直都不以教谋私，强烈抵制社会不良风气，不从事带有盈利性质的活动；不乱收费、不乱调课，不借学生家长办私事，不索取或接受学生家长的馈赠

五、为人师表我一直在“为人师表”这方面特殊留意，敬重社会公德不参加有损形象的娱乐活动，做到工作期间，衣着规范，课上不接打电话，以免影响上课，言行不粗暴，对学生亲切、温和存在的问题及原因分析

1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少，总爱看一些休闲杂志不做深入内化，不加强实践、熬炼，以至于记得快、忘得也快，水过地皮干

2、教学中，本人能够详细、正确的把握教材，一般不出现太大的知识性错误但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延课本浅显的知识留意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多

3、对学生关爱不够本人也一直爱惜学生，但对学生的关爱投入还不够，有时不能准时发现，不能准时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至于拖沓对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有转变，有时清晰，有时不清晰，不能准时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时候，会在学生心中留下阴影整改措施

1、理论学习是头戏，提高自身素养是关键坚强教育教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育？何谓有所进展？那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素养为重点作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前否则，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了在社会信息发达的今日，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人

2、教学中要刻苦、乐观钻研以教材为中心，学会思考大纲，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延长化、灵活化尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂布满活力，学生真正学到东西

3、关爱学生，以学生进展为重努力做到关爱每一位学。