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六年级科学下册(教科版)4变化中伴随的现象(分层作业)【核心素养】.能够描述物质变化过程中所观察到的现象能够根据物质变化的现象判断物质变化是物理变化还是化学变化.尊重证据当多人观察、实验出现不一样的结论时,乐于分析原因,再次观察、实验以事实为依据做出判断能坚持长时间认真细致观察铁钉生锈的现象,发展探究铁钉生锈的兴趣.人类可以利用科学与技术干预物质变化【基础作业】
一、知识展示台L美丽的烟花,当它在空中爆炸时,发生了剧烈的,产生了五彩缤纷的色彩.烧水时,水中产生的气泡是水蒸气,它和水是物质.在铁制栏杆上涂油漆的主要目的是防止o
二、对错判别处.只要物质的颜色发生变化,就一定发生了化学变化().物质发生变化时不一定产生新物质().把沙子放入水中,有沉淀物出现,所以发生了化学变化().烟花升入空中变成很多颜色,这是发生化学变化时伴随的现象().灯丝在通电时会发光发热,属于化学变化()
三、选择大乐园小明对铁和铁锈进行了研究,他采用了看、摸、连人电路、磁铁靠近等方法将铁锈连人电路后小灯泡不发光,用磁铁靠近铁锈也没有明显的现象据此回答1-2题
1.为了对比的准确性,小明应该()A.寻找完全变成了铁锈的铁制品B.从生锈的铁制品上刮下来铁锈C.直接使用生锈了的铁钉
2.下列关于铁锈的特点,描述正确的是()
①有光泽
②无光泽
③粗糙
④光滑
⑤能导电
⑥不能导电
⑦能被磁铁吸引
⑧不能被磁铁吸引A.
①④⑥⑧B.
②③⑥⑧C.
②③⑤⑦
3.点燃的火把和点亮的电灯都能给我们带来光明,下列说法正确的是()A.点燃的火把是化学变化B.电灯发光是化学变化C.两者都是化学变化
4.下列使埋在地下的自来水管(铁管)生锈速度最慢的土壤是()A.含沙粒的潮湿、透气的土壤B.河边的酸性土壤C.干燥、有黏性、透气性差的土壤
5.萌小牛将收集到的二氧化碳通入澄清的石灰水中,发现澄清的石灰水变浑浊(生成了白色沉淀)据此可以判断该变化属于()A.化学变化B.物理变化C.无变化
6.下列变化都伴随着颜色改变,其中与另外两种变化有本质区别的是()A.加热白糖至黑色B.把红墨水加入水中C.在淀粉上滴碘酒【优化提升】
四、实验探究区铁生锈是生活中常见的一种现象,为探究铁生锈的原因,化学兴趣小组的同学进行了如图所示的四个实验如果铁生锈了,会消耗空气中的氧气,右边管子的水就会上升请回答下列问题
2.该实验采用了对照实验的方法,要研究水分对铁生锈的影响,应该选择的两组实验是()o
3.实验时,每隔一段时间测量导管内水面上升的高度,结果如表所示(表中所列数据为导管中水面上升的高度)从表格中看出,生锈最快的铁是组;从表格中还可以知道食盐会(填“加快”或“减慢”)铁生锈
4.食盐水的浓度对铁生锈的快慢有影响吗?他们继续做了下面实验,从结果中可以得到“食盐水的浓度越高,铁生锈越快”的结论,你觉得对吗?为什么?参考答案、.化学变化.同一种.生锈、X
273.X
4.V5X
三、BBACAB
四、.化学.甲、乙.丁加快.不对食盐水浓度在小于5%时,铁生锈时间随着食盐水浓度的增加而缩短,但是食盐水浓度为7%时,与食盐水浓度为5%时相比,铁生锈时间有所增长,铁生锈变慢了小组高度/厘米2小时5小时10小时15小时20小时甲00000乙
000.
30.
81.5丙00000T
00.
41.
23.
47.6食盐水的浓度1%3%5%7%生锈时间/小时6435••••••。