教学：机械基础微课设计方案

全国机械行业职业院校微课大赛方案样表注本表可作为填报“微课设计方案”使用作品名称机械基础-绪论所属课程机械基础所属专业数控技术应用教学时长8分13秒制作方式拍摄式微课口录屏式微课口V动画式微课口微课设计方案

一、教学理念与目的机械的涵义较为枯燥，本作品力图让学生在生动、趣味的教学环境中理解并掌握机械及有关的术语涵义，为今后的学习打下基础（限200字）

二、教学重点与难点机器与机构的涵义与区别；零件、构件的涵义；机械的组成（限200字）

三、教学方法与手段讲授法、比较法、多媒体演示法（限200字）

四、教学过程.导入利两名学生对机械涵义的疑问引入本节内容.课堂教学内容利用视频讲解机器与机构、零件与构件的涵义以及联系，从而引出机械的意义.总结和结束课程总结机械的涵义，概括机械基础这门课程的内容以及教学目标和学习方法（限600字）

五、教学效果及总结学生较为喜欢本作品呈现出的生动性和有趣性，并对机械基础的学习产生了兴趣该作品的教学效果较好（限200字）

六、创新设计说明本作品放弃了传统的课件教学，采用动画的形式利用大量有趣的图片、视频来向学生传递出机械的有趣性和实用性（限200字）。