文本内容:
中班科学活动《多变的影子》活动目标
1、初步了解影子是随着光源的移动而移动的方位变化特征,学会简单的测量方法
2、通过探索活动,培养孩子发现问题和解决问题的能力
3、培养孩子学习的兴趣,好奇心和求知的欲望,发展孩子的观察力,思维力和想象力活动准备
1、小电筒每人一个,玩具、胶水瓶、每组一样不倒翁娃娃、水彩笔、小镜子、记录纸活动过程
一、导入部分
1、教师讲故事《树荫》导入主题,激发孩子学习的兴趣师为什么太阳火辣辣的,小熊躺在树荫下却很凉爽?后来被什么东西烫醒了,你们能告诉小熊它遇到的问题吗?激发孩子探索影子的奥秘
二、基本部分
1、教师通过小实验让孩子观察,使孩子懂得影子产生的条件,初步了解影子是随着光源的移动而移动的1教师在事先准备好的桌子上放一个“不倒翁”娃娃玩具,用电筒从玩具的左边照射过去,让孩子知道影子产生必须要有光的照射,物体2将电筒的光线从左边移动到玩具的右边,顶部,请孩子们一边观察,一边讨论影子的变化过程让孩子初步领会影子是随着光线的移动而移动的
2、运用各种操作资料,让孩子自己动手操作
3、帮小熊解决问题
三、结束部分游戏《捉影子》,测量影子教师带领孩子们到户外,把孩子们分6个小组,每组选一名能力强的孩子用镜子反射阳光,照在墙上、地上,其他小孩用手捕捉,用脚踩之后用水彩笔去测量影子的长度,看看捕捉的影子有几支水彩笔那么长,并做好记录
四、延伸活动1)教师带领孩子观察幼儿园内榕树,早上、中午、下午的影子,然后用粉笔将其影子的轮廓画下,再作比较2)布置孩子们回家和父母一同玩影子的游戏,使孩子们能发现更多有关影子的知识。