幼儿园：中班语言活动艾玛捉迷藏

中班语言活动《艾玛捉迷臧》教案活动目标

1、感受艾玛的体色和大森林的关系

2、获得动物体色是保护色的经验

3.欣赏故事画面，感受格子画的色彩与线条美活动准备课件、眼罩一个活动过程

一、出示课件，引起兴趣回忆捉迷藏的有关经验你们有玩过捉迷藏的游戏吗？怎么玩的？师小结捉迷藏这个游戏是有人藏的，有人躲得、有人去找的今天森林里的小动物们也来玩捉迷藏游戏了，是小鸟找，艾玛和其他动物找，看看他们是怎么玩的？

二、观看课件，分段理解故事（播放背景音乐）阳光明媚的早晨，森林里的小动物们玩起了捉迷藏的游戏，小鸟说我从1数到10你们就赶快找个地方躲起来，我们来帮小鸟一起来数好吗？艾玛听见了撒腿就跑，赶紧找个地方躲了起来，小鸟说，我来了你们藏好了吗？

1、到小树林找一找有艾玛吗？（交代幼儿用完整的话说一说，在哪里找到了艾玛）

2、到灌木丛找一找艾玛（根据幼儿的猜测教师点击课件进行验证.）请幼儿说说为什么你觉得那里会是艾玛躲藏的地方呢？引导幼儿说出格子画与艾玛身上的颜色是差不多的

3、到小山坡找一找，有没有艾玛？

4、教师点击画面再次进行认证

三、游戏我们也来捉迷藏找到了艾玛，小鸟心里真开心我们也来玩一玩捉迷藏的游戏吧！

四、拓展

1、小鸟找到了艾玛，但是其他的小动物们还是躲的很好在，我们一起再帮小鸟找一找吧？

2、观看图片中有谁躲起来了？他们躲的好吗？你最先到谁？为什么瓢虫这么容易被发现？瓢虫藏到哪里会好一些呢？

3、再次让小朋友们照照其他的动物躲在哪里？并进行简单介绍认识

4、看看解放军叔叔的身上的油彩，有什么作用？小结原来**叔叔也是向动物学来的本领，其实生活中还有许多地方也是从动物身上去发现的，我们要多看看书，多去了解一些知识。