文本内容:
尚湖镇中心幼儿园教研课活动签到表教案内容《小青蛙过河》活动R标.正确感知十以内的数量,并能匹配相应数量的物体.能按照物体的数量多少进行排序,并理解相邻两个数之间的关系.积极参与排序游戏,对数量的排序感兴趣并掌握方法活动准备.一片荷叶、两朵荷花、三只虾、四只螃蟹、五条小青鱼、六条小鲤鱼、七只贝壳、八块小石头、九个田螺、十根水草的卡片各一.1〜10的数字卡片一套.小青蛙彩图一张,小旗一面活动过程
一、出示小青蛙图片,故事引入师小朋友们,今天老师带来了一位好朋友,看看,你们认识它吗?(小青蛙)对,是你们熟悉的小青蛙,小青蛙住在一个美丽的池塘里,今天他要和它的好朋友们一起到河对岸玩他有许多许多好朋友,都有谁呢我们一起来看一看
二、出示图像卡片,感知十以内数量师按顺序逐一出示十张卡片,请幼儿说一说这是什么,数一数每种物体的数量师看来好朋友们都到齐了,我们来和他们做一个好玩的游戏吧看着卡片上物体的数量来拍手数数“比如说一片荷叶我拍手一下,两朵荷花我拍腿两下……”集体来拍手数数,直至说完十张卡片
三、学习十以内数字的排序.师游戏做完了,现在他们要一起过河了,考验小朋友们的时候到了,请小朋友来给小青蛙的朋友排排队,数量最少的朋友排在最前面,数量最多的朋友排在最后面看小青蛙拿着小旗子迫不及待地要出发了呢!(出示小旗子图片,放在小青蛙下方).师将卡片顺序打乱,请一名幼儿给卡片排序,其他幼儿检查.再请一名幼儿在卡片的下方贴上相应的数字数字宝宝们也想去河对岸玩,但是他们只有找到自己的好朋友才能顺利过河,你们可以帮帮他们吗?.师有了小朋友们的帮忙,小青蛙的朋友们已经整整齐齐地排好队了,我们再来给他们点点名,看看有没有掉队的(一片荷叶……十根水草)师好了,点名结束,全员到齐,出发咯~(把黑板移到河的另一边)
四、幼儿参与排序操作师小朋友们太棒了!在你们的帮助下,小青蛙和朋友们顺利过了河,河对岸的风景好美啊,我们也去看一看吧,但是小朋友们要像他们一样排好队小青蛙才愿意带你们去哦河对岸的风景真美呀!我们快和小青蛙他们一起去玩吧!(排队回班)听课老师签名:。