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文本内容:
少年宫朝阳绘画班一
(1)教案萝卜教学目标用绘画的形式描绘萝卜,能较熟练地运用颜色教授新课
一、猜迷的方法引入课题圆圆身子细尾巴,半截藏在地底下,别看皮辣心里甜,你们猜猜这里啥
二、教师讲解步骤及要点
1、先画出萝卜身再画出萝卜根注意尾巴有精神点上小青叶,位置要看准
2、轮廓画好后进展修改
3、画其它装饰物
4、涂色,注意颜色有明暗变化
三、学生作业,教师辅导
四、师生欣赏总结变体美术字教学目标了解变体美术字,开展学生的形象思维,培养学生的再造想象力教学过程
1、回忆黑体美术字的书写方法,请学生在黑板上书写“变〃字
2、提醒课题,阅读课文
3、讨论“花〃的书写特点及规律
4、对汉字作形象化处理,应从实际出发,灵活处理
5、书写变体字,对汉字的基本笔画可作灵活的变形
6、归纳小结变体字是一种字形美观多变用途广泛的美术字体字体变化的方法主要有:[1)变字体的外形[2)变化字的笔画[3)变化字的构造[4)装饰字的本体和背景千变万变,一条不能变,即要求整体和谐、统
一、完美人的五官教学目标了解五官的位置及其形状特点,学画五官,从而培养学生敏锐的观察能力教学过程
一、引入.请几位同学在黑板各画一幅人物头像,师生评议.请几位同学在黑板各画一幅写生人物头像,比照评议
二、教授新课.引导学生阅读课本.引导学生分析人的五官,强调客观表现与想象表现的分别,并示范
3.教师演示线描写生的画法,注意强调以眼睛观察为主4请一名学生在讲台上作模特,四名同学作简短的写生,引导学生评议三布置写生任务以眼睛观察为主进展头部的五官写生四,教师巡堂辅导,学生作业
五、展览评议有代表性的作品进展优劣评议鞋的联想教学目的以鞋为对象,鼓励学生用创造性眼光去发现美和创造美教学过程
一、新课引入
1、出事图片,欣赏各种各样的鞋,激发学生兴趣
2、教师出示鞋,说说鞋的作用〔护脚、装饰、美化等〕
二、讲授新课
1、看图片,它们是若何被想出来的有从鞋子的外形上想有从不同的摆放位置去想还有从被破坏的鞋子去想
2、出示师画的鞋请生联想
3、现在以你画的鞋进展联想,小组交流,选出好的想法集体交流学生讨论,谈谈自己的设想出示范画,进一步启发学生发挥创造力,大胆去设计
4、请生小结绘画步骤a.画鞋b.联想c.添画d.上色(师板书)
三、练习相互协作共同完成作品,师参与生创作活动,并给予肯定
四、讲评生自评、互评、师评,谈想法和感受,发奖
五、小结人物表情教学目标
1、了解儿童面部表情变化的一般规律,熟悉几种变化要点
2、力图用整体地观察方法,用简洁的线条概括人物的表情
3、培养学生对人物画的兴趣教授新课
1、观察五官特征方法自己照镜子观察同桌对视分小组讨论各种表情的五官特征交流评价欣赏图片,加深感知
2、提出作业要求画面构图安排得当;用线简洁果断,能概括表现人物表情;作画顺序得当脸形发式五官教师作过程性的示范
3、学生作画,教师巡视指导,及时研究解决出现的问题
4、师生评价,总结_人像漫画教学目的通过绘制自己的漫画像,学习漫画夸大、变形手法教学过程
一、讲授新课
1、引入出现一些人物的漫画像提问这些人物你们都熟悉吗你觉得他们的画像若何样跟平时的画像有什么区别
2、分析我们来看一看这些同学的照片,再看一看他们的漫画像你能找出漫画的特点吗(同学间可以互相讨论一下)
3、观察你想为自己画一幅漫画像画什么样的呢先来看看自己有什么特点,还可以同学间互相找特点色演示漫画像,边画边告诉学生抓住突出的特点,从整体入手不要从小局部画
5、欣赏出现几幅单线勾画的作品及添加少许色彩的作品再欣赏一些学生作品
二、学生作业可以先用铅笔画一幅小草图再用深色的油画棒或彩笔放大画出来画完后可以贴到前面来
三、总结,展评作业林海教学目的用遮挡关系描绘林海,运用适当的色彩表现树木教学过程
一、导入新课观察一棵树,树林,林海的图片很多树在一起称为树林,多得无边无际的树称为林海今天我们就要学画林海
二、教授新课
1、欣赏林海图片
2、讲解画法林海的表现,用“遮挡法〃〔师引导学生观察两幅图片解决〕表现自然的树通过比照让学生知道,自然的树不应是整齐划一的,而是错落有致的,有高有矮,有胖有瘦,有大有小,这样才是自然界的树!涂色观看图片,看看图片中林海的色彩,都有哪些色,比比看,哪种色最多
3、强调绘画步骤先画最前面的一棵树一一再画近处的树一一较远的树一一很远的树
三、学生作画教师指导学生四人一小组,在圆形的纸上完成林海!
四、课堂小结_画西瓜教学目标让学生运用蜡笔水彩画的形式画西瓜教学过程
1、导入新课
2、分小组根据要求摆出不同的瓜瓣组合
3、分组对比讨论评价
4、提出作业要求,学生绘画,教师巡视
5、展示学生作业,讲评
6、针对学生作业色彩上存在的问题进展研究分析
7、学生二度创作,教师巡视
8、讲评,评选最正确作品,登记鼓励
9、欣赏有关于西瓜想象画的美术作业,提出绘画要求
10、学生创作,教师巡视
11、总结用线画几棵大树教学目标学习用线的不同表现方法,体会和描绘客观世界不同物质所具有的不同材质,以及给人的不同感受教学过程
一、启发观察提问常见常用的线有几种若何表现〔请几位学生到黑板上来演示)画面展示今天教师就着重请大家来欣赏我们熟悉和喜爱的各种各样的树讲解各种各样的树的特征椰子树一一像美丽苗条的少女头上梳着漂亮的发髻,动作好似是时装模特优美地站在那里千年古树及受迫害的树一一枝繁叶茂,树干粗壮、枯燥,给人以苍老的感觉教育学生热爱大自然,珍惜我们的存在空间柳树一一垂柳婀娜多姿,柳枝随风摆动像轻歌曼舞的少女枫树一一从色彩上去着重分析,欣赏它那火红的样子白桦树一一像有无数的“眼睛〃在那看着你请学生汇报自己感兴趣的“树〃的资料,从而补充教师所讲的类型展示一幅完整的作品的步骤展示挂图,用黑色、红色绘制的单色作品
二、自主学习
1、四人一小组画一组树
2、以线为主、单色绘制画的过程实物展示有特色的作品相互协作,以组的形式展评
3、每次教师出题,大家创作,今天请同学们自拟题目
4、师生互动,请两个同学和教师在黑板上一起作画,并请同学来修改
三、总结难忘的电视画面
(一).教学目的回忆看过的电视画面,用线描和色彩的手段表现出来;培养观察、记忆、创作的能力教学过程
一、激发兴趣我们今天就来学习若何表现《难忘的电视画面》
二、尝试
1、谈话电视画面是活动的,而我们的画面却是静止的,我们该若何做呢我们今天只能用一个画面来表现呢
2、欣赏,发现记忆重点教师播放《猫和老鼠》电视片断请同学们仔细观看这个片断,看的时候想一想,哪一个画面是你认为最喜欢、最难忘、最精彩、最感动的画面这个画面你记得清楚吗我来考考你这个画面里有那些人物这个画面发生在什么地方这是因为在墙角边这个特殊的环境里)这个画面的气氛若何是紧张、欢快、还是轻松不仅要画出你最喜欢的电视画面里的人物,还要画出画面里的气氛大家记忆画面的时候,也不仅要记住画面里的人物,还要记住画面里的环境若何
三、运用要求要画出电视机的形象,说明这是电视画面学生起稿,教师巡视指导
四、体验展示学生作业
五、总结难忘的电视画面
(二)教学目的回忆看过的电视画面,用线描和色彩的手段表现出来;培养观察、记忆、创作的能力教学过程
一、激发和尝试上节课我们看了《猫和老鼠》,大家也了解了电视画面组成的原理,并进展了起稿的工作在这里有几张优秀作业,展示给大家看一看,看别的同学是若何表现难忘的电视画面的(展示优秀的学生作业)既然是画电视画面,画面上就一定要有电视机,它是我们这次作业的重要局部,不能马虎另外,上节课我们讲过,电视里的画面要注意气氛、人物和细节(教师讲评学生的作业)
二、练习根据教师刚刚所讲的内容,大家现在可以对自己的画稿进展修改的工作学生修改画稿
三、体验展示优秀作业
四、总结单线体美术字教学目标学习单线体美术字的书写方法教学步骤
1、出示多种字体的美术字
2、激发学生的求知兴趣
3、掌握美术字常见字体
4、学写美术字应从最简单的开场
5、先仔细观察书中六组单线体美术字,说一说哪个字写得好,哪个字写得差,为什么小结凡平衡稳定、布局匀称、穿插变化的都好;反之就差
6、找一找这些美术字的特征字形方正;横平坚直;大小统一;四边靠壁
7、现在我们来分析“团结友爱〃四个字
8、教师示范后由学生练习,开场可以用尺划在学写“团结友爱〃一词时加强学生的的思想教育
9、学生练习,教师指导
10、展示优秀作品,总结画水果教学目标学习画水果的一些方法和步骤教学过程
一、导入新课
1、教师出示范作,让学生说说感受
二、讲授新课
1、观察、欣赏、讨论1学生单独观察、欣赏书中作品,自我感受、体验2同位交流自己的感受⑶教师小结
2、教师引导观察,学习做法
3、出示范1欣赏⑵引导分析3〕讨论、总结方法和步骤
4、演示门教师演示,学生观察2指名演示,师生观察
三、学生练习,教师巡视辅导
四、展示优秀作品,师生欣赏,评价蔬菜教学目标学习运用喜欢的绘画方式表现蔬菜,掌握蔬菜的表现方法教学过程
一、谈话导入新鲜的蔬菜营养好,人人吃了身体棒!今天我们看看都有哪些菜
二、引导探究1学生取出课前准备各种蔬菜,观察外形特征12教师引导学生分类交流a.种子果实类如四季豆、毛豆、豌豆、南瓜、茄子、辣椒、番茄等b.茎叶类如葛苣、菱白、青菜、菠菜、芹菜、韭菜、洋葱等c.根类如萝卜、胡萝卜、藕、土豆、山药等3〕观察蔬菜,把它们按颜色分类哪些是绿色哪些是白的还有些什么颜色4体验各种蔬菜的质感先让学生闭上眼摸一摸不同蔬菜,在说一说体验到的不同质感
三、示范讲解教师示范,描绘蔬菜,引导学生观察,总结作画步骤
四、自主创作鼓励学生自由选择表现对象,如在自己脑海留下深刻印象的蔬菜菜地里带露珠的蔬菜,菜场上鲜亮的蔬菜,妈妈菜篮里的蔬菜……学生自主练习,教师巡回辅导
五、展示评价展示学生绘画作品,师生欣赏,共同评价
六、总结得意的小猫教学目标学习用绘画的方法表现小猫的主要构造和形态特点教学过程
一、提醒课题今天我们一起来学习画小猫
二、教授新课教师分析、讲解要点,示范画小猫第一,画猫脸注意脸部与身体的协调第二,画五官各局部比例要保持一致第三,画小猫的身体和尾巴第四,上色
三、学生根据步骤练习画小猫,教师指导
四、指导学生给画面添画背景
五、展示学生作品,师生欣赏,评价
六、总结黑体美术字教学目标学习黑体美术字的写法教授新课.欣赏各种不同形式的黑体美术字在生活中的运用.提醒课题黑体美术字重难点的解决方法.对比宋体美术字和黑体美术字的区别.黑体美术字的特点.投影分析黑体美术字的字体构造⑴外形2笔画3比例4组合.学生做添写半个部首的游戏.教师示范书写黑体美术字
6、实践操作的要点指导复习黑体美术字的特点和书写方法介绍黑体美术字的两种形式[1)细黑体字[2)粗黑体字欣赏彩色范字
4.学生作业,教师巡视辅导
五、评价。