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文本内容:
XXXX大学汉语言文学专业(开放专科)《中国现当代文学名著导读2》教学大纲第一部分大纲说明
一、课程的性质和任务《中国现当代文学名著导读》是中国语言文学类汉语言文学专业专科教学的一门选修课程本课程的主要教学任务,是让学生通过对所选文学作品的阅读,加深对中国现当代文学作品的感性认识,学会运用辩证的眼光来分析评价作家与作品,提高文学鉴赏能力,同时达到对现当代文学成就的认识
二、先修课要求学习本课程,应同时学习《中国现代文学》、《中国当代文学》以及《中国古代文学》和《外国文学》、《文学概论》等课程;对中外文学史的知识掌握越多,越利于作品阅读
三、课程教学基本要求本课程主要呈现的是建国后中国文学创作中的优秀篇目,涵盖了大陆、港澳台以及旅美华人文学的创作,以大致的时间推进线索,遴选了二十一位作家的作品,主要文学样式是散文、诗歌和小说教师将组织学生阅读,并就作品的要义及艺术特色进行适当评析学习本课程,要求学生必须阅读所选作品由于篇幅所限,许多作品只是节选,或者是存目,但学生在条件许可的情况下应尽量阅读所选作品的完整内容,以使对作品了解更全面四教学方法和教学形式建议主教材为《当代文学经典读本》,是以作家、作品这两个概念为纲组织相关的内容,尽可能使复杂的文学现象明晰化教学中要围绕作品,并能以此为视角去观察作家的创作思路和艺术结构,培养欣赏和分析作品的能力本课程的教学中,教师要尽量多结合实例进行深入浅出的讲解,学生则要仔细阅读、认真体会,多注意实践练习,通过必要的练习方法掌握相关知识,同时还应注意综合利用课程的多种教学媒体,加强自学,深化提高由于本课程较强的实践性特色,教学中要尤其要注重两个环节一是“多读”集中主要精力细致、反复地阅读所选作品,不仅默读,还可“朗读”用自己的心灵去感受作品,重视与珍惜自己的阅读体会;在反复的独立阅读中,培养自己的分析能力,再结合必要的参考资料,以启发自己的思考,开拓阅读视野二是多写”养成写“读书笔记”的好习惯把读后感想,片断分析、阅读联想等等都记录下来,对再次阅读或提高写作水平都会有一定的助益
五、课程教学要求的层次掌握一定的中外文学史知识文学史知识虽不是本课程的重点,却是学好本课程的前提学会鉴赏性阅读”本教材以精选作品为主,以引导学生对文学名著作文本细读,进行‘鉴赏性阅读”,即强调学习者心灵的投入,与作者进行精神的对话;不仅注意作者“写什么”,更着重体味作者“怎么写,反复揣摩作品的言语,行文结构与文体风格;并提倡对作品的多样化的阐释尝试“研究性阅读”在鉴赏性阅读的基础上,还可以引导部分基础与条件较好的学生进行“研究性阅读”,即进入文本又跳出文本,既能客观评价,又能有自己的独立观点第二部分学时分配课程教学总学时数543学分,开设一个学期第三部分教学内容和教学要求一\弟一早弟六早教学内容《酒旗风暖少年狂--忆陈独秀先生》、《书衣文录》、《故园人影》、《我与地坛》O教学要求简要了解中国当代散文中的出色篇章,体会不同作品的艺术风格和主要成就,掌握每一篇所选作品的内容和特色
二、第七章一一第十二章教学内容《沉默的大多数》、《一饮一啄》、《回答》、《宣告》、《致橡树》、《馈赠》、《风筝飘带》、《受戒》教学要求简要了解中国当代诗歌、散文及小说的新面貌体会不同艺术体裁间的艺术特征,能辨析不同作品的主要艺术风格1AyrI■Zr/r*I、
二、弟十二早第十八早教学内容《游园惊梦》、《哦,香雪》、《一地鸡毛》、《发廊情话》教学要求简要了解中国当代小说的表现样式重点了解作家的创作思想和写作手法
四、第十七章一一第二十一章教学内容《棋王》、《透明的红萝卜》、《白鹿原》、《古炉》、《四书》教学要求简要了解中国当代小说的发展变化,小说的风格特点,作家的叙事特点和主要表现手法教学内容课内学时实验学时
一、第一章一第六章12
二、第七章一第十二章12
三、第十三章一第十六章15
四、第十七章一第二十一章15合计54。