XX市教育局20XX年工作要点办

XX市教育局20XX年工作要点（办）指导思想20XX年，我们将迎来党的二十大，教育“十四五”规划实施、“双减”、规范民办义务教育发展都进入了第二年，意义重大、节点特殊全市教育系统将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，继续围绕高效能教育治理、高品质学校建设、高素质队伍培养、高标准育人目标四大任务扎实践行本真教育，深入推动全市教育高质量发展，为坚决扛起“三高一争”光荣使命提供坚持的人才和智力支撑，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开总体目标.事业发展水平学前三年教育毛入园率达99%以上，义务教育适龄儿童入学率达100%、巩固率达100%高中教育毛入学率达100机.高质量考核指标加强考核指标研究、提升路径研究坚持市区联动、动态监测，继续保持良好势头.教育民生服务和建设项目重点推进省丹中、吕叔湘中学迁建工程，支持省句中异地新建，完成30所以上义务教育学校教室照明设备更新支持省镇中办好130周年校庆完成镇江一中报告厅建设工程和市直学校品质提升工程，启援藏援疆工作.建立健全校园安全稳定长效机制全面加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设，积极创建“江苏省高质量平安校园建设县（市、区）”，巩固“4个100%”（专职保安员配备率、校园封闭管理达标率、一键报警视频监控与公安联网率、“护学岗”设置率均达100%）建设成效，稳步推进智慧安防建设，全面建成“掌上校安”系统深入开展安全隐患排查整治和社会稳定风险评估，组织平安校园星级评定工作深化巩固校园安全专项整顿成效，优化教育舆情监测、研判、报告、处置等流程机制加强校园安全管理专家工作室建设，强化新任校级领导、安全管理人员和教师的应急演练实操培训，推动安全教育和生命教育，构建“多位一体”新型校园安全教育模式.抓实抓细常态化学校疫情防控坚持“外防输入、内防反弹”，压实“四方责任”，落实“四早”要求，动态精准掌握师生员工及其共同生活居住人员的健康状况及行程，建立重点人群排查和核酸检测情况周报告制度根据省、市要求，督促、指导学校进一步完善、落实疫情防控“三案九制四个一“、开展健康教育、传染病防控知识技能培训和应急演练，继续推进师生员工新冠疫苗接种工作.全面推进依法治教深入推进习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑深化教育领域“放管服”改革，严格执行行政执法“三项制度”全面贯彻《青少年法治教育大纲》，落实教育系统八五”普法规划，充分发挥宪法园作用，持续举办全市学生“学宪法讲宪法”“宪法晨读”等活动，增强青少年法治观念.充分发挥教育督导评估效能贯彻落实《江苏省教育督导条例》，发挥教育督导评估效能，保障国家、省、市教育重大政策落地见效，确保全市教育年度重点工作落实到位，推动全市教育治理体系和治理能力现代化印发《镇江市关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》，以专项督导推动全市教育督导体制机制改革走向深入做好各市（区）政府履行教育职责评价，将义务教育优质均衡发展、学前教育普及普惠发展创建、“双减”“五项管理”和义务教育教师工资收入“不低于”情况纳入评价内容优化督学工作机制，深化责任督学挂牌督导，依据国家、省有关政策标准，探索具有镇江特色的学校督学体系.大力提高新技术支撑教育发展能力和教育装备保障能力坚持融合发展思维，实施教育数字化战略，开展教育数字化展示和研究活动，用数字化实现教育理念和模式的重构完善教育信息化基础设施，建成市“5G+智慧教育”应用示范基地，启动市级智慧教育示范区和高水平智慧校园建设，推进智慧课堂教学改革建立教育信息化技术支持服务体系，高水平完成中小学信息技术应用能力提升工程

2.0启动全市中小学教师信息素养水平测试工作贯彻落实《省教育厅关于加强和改进中小学实验教学的实施意见》，推进高标准教育装备均衡发展，积极实施省中小学实验教学示范“十千万”工程、学校实验教学达标工程，完善初中理科实验操作考评标准化实验室建设，加强中小学实验室安全管理，开展促进实验实践教学系列活动，组织全市中小学教师和学生理科实验操作大赛.努力营造教育良好发展环境开展全媒体、全覆盖、全方位的教育宣传，形成系统、高效的大宣传格局持续开展“镇江媒体宣传校校行”活动，及时宣传镇江教育取得的新成就创新宣传方式，适应分众化、差异化的传播趋势，把握现代传播规律和新兴媒体发展规律发挥12345政务服务便民热线、镇江论坛等平台功能，完善重大教育政策发布和解读制度加强教育信访维稳，强化属地管理、首问负责制、限时办结.切实提高群团工作实效持续开展“劳模工匠进校园思政教师进企业”活动、市师德标兵和师德先进个人宣讲活动，广泛开展教职工教育教学技能比赛、镇江市教育劳模创新工作室联盟助推乡村（薄弱）学校质量提升活动，深入推进“五好乡村教工之家”建设，启动“教育系统模范职工之家”建设，承接省教科工会“工会助力双减”课题研究以建团100周年为主题，坚持围绕教育事业发展中心大局服务青少年成长，持续推进青少年党史学习教育常态化，不断强化各类学校基层团组织建设，贡献教育事业高质量发展的青春力量动镇江高职校智能制造产教融合实训基地建设工程，实施镇江市老年大学加固改造工程

4.重大创建项目推进镇江高职校、丹阳中专高质量完成省中职学校领航计划建设任务，创成省优质幼儿园12所主要任务

一、强化政治统领，确保教育系统始终成为坚持党的领导的坚强阵地L学习宣传党的创新理论坚持以党的创新理论武装头脑、指导实践，深入学习贯彻党的十九届六中全会、党的二十大和省、市党代会精神，全面贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述健全党史学习教育常态化、长效化机制，建立基层党组织理论学习中心组巡学旁听制度，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑.全面提高党建工作水平坚持把党建工作作为办学治校的重要任务，持续推进党支部建设质量提升工程和党小组规范化建设，推动基层党组织全面过硬按照中央和省委、市委部署要求，稳步实施中小学校党组织领导的校长负责制加强基层党建“书记项目”管理和“一校一品”党建文化品牌建设全面加强民办学校和校外培训机构党的工作和党的组织建设.切实增强意识形态和思想政治工作实效健全全市教育系统意识形态工作分析研判和情况报告制度，加强对论坛讲座和“两微一端”等阵地管理，提升教育敏感舆情应对处置能力以“1+2+4+N”大中小学思政工作联盟为载体，深入推进大中小学思政课一体化建设实施中小学思政育人水平提升行动，完善中小学党组织书记（校长）每学期为师生上1次思政课制度4坚定不移全面从严治党坚持“严”的主基调，突出挺纪在前、防微杜渐，健全责任压力传导机制和主体责任报告制度，加强教育系统全面从严治党形势分析研判和案件跟踪督查，对中小学违规招生、违规收费和师德师风问题开展专项整治，综合运用监督执纪“四种形态”，严格执行“一案双查”制度，驰而不息纠治“四风”，巩固深化风清气正的教育生态.不断强化内部审计监督坚持风险和问题导向，优化审计资源配置，探索建立嵌入式、“1+N”等组织方式，做到“一审多项”“一审多果”做好领导干部经济责任审计、财政财务收支和预决算审计，加大内部控制和风险管理审计比例，开展重大资金、重点项目专项审计用好考核工具，压实审计整改责任认真履行指导与监督职能，以项目评审、以审代训为抓手提升专业能力

二、着力提升内涵，加快推进教育高质量发展.更高水平建设优质普惠的学前教育出台《镇江市“十四五”学前教育发展提升行动计划》，完善普惠性学前教育保障机制，优化学前教育公共服务体系多渠道持续增加普惠性资源供给，大力发展公办幼儿园，加大优质幼儿园创建力度，确保普惠性幼儿园覆盖率、优质幼儿园覆盖率保持在90%以上推进省市教学改革实验项目建设、幼儿园课程游戏化建设，建立健全幼儿园保教质量评估体系，全域推动保教质量的整体提升争创省课程游戏化项目-2项.更高水平建设全纳融合的特殊教育出台《镇江市“十四五”特殊教育发展提升计划》，以适宜融合为目标，进一步拓展学段服务，推进融合教育，提升支撑能力充分发挥特殊教育指导中心及融合教育资源中心功能，规范开展特殊教育需要学生评估诊断、入学安置及个别化教育开展市级融合教育示范区、示范校建设，以项目为抓手深化融合教育课程建设和教学研究，增强教师专业能力，规范送教上门争创省特殊教育发展工程项目2-3项.更高水平建设优质均衡的义务教育高标准实施义务教育学校改薄工程项目和标准化建设监测，补强短板，提升义务教育学校办学条件和区域均衡化水平聚焦“双减”背景下办学质量和管理水平提升，组建专家团队研制课时作业设计、课后同步学习系列微课，建立作业监管和课后服务平台持续推进集团化办学，优化小学生学业质量监测和初中生综合素质发展性评价，引导学校加强管理，提高育人质量促进学生全面发展.更高水平建设优质多元的普高教育做好星级高中复审和晋星工作，推动市级高品质示范高中、特色高中培育学校的遴选、建设工作，规范民办高中招生，促进公办、民办高中协调发展加强教学资源建设，强化新课程新教材新高考研究培训，开展命题、解题研究、培训和比赛，建立中考命题专家库和新课程实施评估制度推动学校管理制度和学科发展创新中心建设，建立学科竞赛遴选培育机制，优化拔尖人才培养方案组织考查科目学业水平考测，完善课程设置、选科指导和学生发展指导.更高水平建设适应性更强的职业教育推动市政府出台《关于推动现代职业教育高质量发展的若干措施》，落实《江苏省职业教育质量提升行动计划（2020—2022）》o开展五年制高职标杆学校和省中职优秀学校建设，围绕“产业强市”一号战略，聚焦四大产业集群和八条重点产业链，实施优质专业建设落实立德树人根本任务，构建“三全育人”工作体系，推动“三教”改革，提高人才培养质量优化职业教育资源配置，深化产教融合校企合作，全面推行现代学徒制和企业新型学徒制，推进校企协同育人更高水平建设服务全民学习的终身教育完善终身教育体系，加强市、县（市、区）、镇（街道）、村（社区）四级社会教育工作联动，凸显市、县（市、区）开放大学对社区教育的龙头作用充实镇江学习在线平台资源，开设镇江开放大学社区教育微信公众号，方便百姓自主网络学习加大老年人运用智能技术普及培训力度，争创省级社区教育特色品牌项目.更高水平建设内涵式发展的高等教育深入贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，构建高校思想政治工作体系，落实意识形态工作分析研判制度，以高质量党建推动教育事业高质量发展用好在镇高校创新资源，支持在镇高校打造一批产教融合型品牌专业和产教融合型课程，推动科研成果就地转化，提升校地融合水平

三、聚焦关键环节，持续推进教育改革开放13持续构建“五育并举”育人体系以全员导师制为载体，夯实育人过程，实行全员育人将立德树人要求落实在课堂教学、校园生活和学生发展各方面，加快形成目标明确、内容完善、标准健全、运行科学的学校思政工作体系积极改善体艺教学条件和学校卫生室设施设备，提升体艺和校医师资素养改革体育中考方案，20XX年秋季入学的七年级学生中考体育成绩分值占比中考总分值的10%积极开展课外锻炼和阳光体育运动，确保学生每天校内、校外体育活动时间均不少于1小时，学生体质健康测试合格率达95%、优秀率达10%以上积极开展青少年校园足球工作，深化体教融合，实施“5621”计划（每个市区至少推动5个运动项目，每个项目布局6所小学、2所初中、1所高中）、少儿体适能工作严格落实学生健康体检制度和视力监测制度，建立中小学生视力健康电子档案完善初中毕业生升学艺术素质测评工作，推进艺术特色校创建、艺术展演、高雅艺术进校园活动充分发挥劳动教育综合育人功能，统筹做好学生志愿服务和公益劳动加强心理健康课程建设，配齐建强骨干队伍，继续开展中小学生心理健康状况监测筛查，建设20所左右中小学心理健康教育特色学校大力宣传落实《家庭教育促进法》，全面建立中小学家访制度，增强家校社教育合力，全方位促进学生健康发展.持续深化教育评价改革落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，坚持立德树人价值导向、全面持续质量标准，出台我市学生、教师和学校评价改革办法基于学科核心素养、学业质量标准和学习基础，对教学目标、评价、内容、方式和作业进行重构，探索建立具有学科特征的“研学课堂”新样态，形成市、县（市、区）、集团和学校4级教研体系推进初中生综合素质发展性评价试点工作，建立信息平台，开展专题培训，形成操作手册，力争秋学期在全市有序推开开展优秀教研组和高品质学校创建，促进教师专业素养提升和“研学课堂”实施，引领学校丰厚内涵品质继续做好基础教育内涵建设项目的申报评选、中期评估和结项工作，争创省中小学生品格提升工程3项、省中小学课程基地与学校文化建设项目5项、省基础教育前瞻性教学改革实验项目2项.持续深化考试招生制度改革出台幼小衔接工作三年行动计划，扎实推动幼小科学衔接出台关于加强中小学招生入学和学籍管理工作规范，完善中考优录政策，优化考查项目和考试科目的时间及分值，推进考点标准化建设和招录信息平台建设，将初中学生综合素质发展性评价结果作为学生毕业和高中招生录取的重要依据16持续推进义务教育“双减”强化依法依规、标本兼治，通过试点先行、稳步实施，扎实开展重点难点问题治理，积累制度成果提炼推广课后服务优秀案例、精品活动案例，建立社会公共资源参与课后服务工作规范，统筹做好作业辅导、培养兴趣特长等工作，提升课后服务质量做好“双减”简报，采取话题方式聚焦具体问题，为研究与解决实际问题提供有益借鉴完善校外培训机构长效治理制度体系，厘清部门职责，提升联合监管水平加强校外培训机构资金监管，提高风险防范和应对能力加大对变相违规学科类培训的执法力度.持续推进规范民办义务教育发展在做好社会风险防控的基础上，保障民办义务教育“公参民”和举办者资质治理、教师配备、非营利登记等工作落地落实进一步规范民办义务教育学校党的建设、招生入学及教育教学管理.持续开创教育交流与合作新局面依托省中小学校长国际交流与协作会、苏台基础教育发展论坛及我市国际友好城市、镇台教育交流长效机制、海外华人华侨人脉等资源积极开拓教育交流与合作渠道借助“互联网+教育”技术手段，采取线上线下相结合的方式，重点做好省基础教育对外交流重点项目学校建设、“百所华校云牵手”活动、纪念中日邦交正常化50周年教育交流活动认真做好外籍教师、外国学生出入境签证审核审批及其在镇期间常态化疫情防控，配合相关部门做好基础教育领域国家安全工作

四、夯实发展基础，提高教育事业保障能力和水平.完善保障教育事业优先发展的经费保障机制按照“两个只增不减”，落实财政教育支出责任健全“城乡统

一、重在农村、以县为主”的义务教育保障机制，完善普通高中投入机制健全中小学教师工资长效联动机制，实现与当地公务员工资收入同步调整，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平完善以内控为核心的财务管理制度建设，强化流程管理、源头防控，建立与教育治理体系和治理能力现代化相适应的权责一致、制衡有效、运行顺畅、执行有力、管理科学的内控体系.全面加强教师队伍建设强化师德师风建设，建立师德失范行为通报警示制度，健全师德师风建设长效机制坚持“骨干引领，全员提升”的理念，完善“四位一体”教师培养体系，做好“四有”好教师团队和教师发展示范基地校建设，扎实推进教师信息素养提升工程系统推进教育人才“引、培、用、留”工程，优化实施“金山英才”教育人才引进计划，多渠道补充高素质教师深入推进“县管校聘”管理改革，结合实情开展岗位竞聘和教师流动工作，推动优秀教师和校长向乡村学校、薄弱学校流动严格落实《教育评价改革总体方案》，职称评审、拔尖人才评选突出重师德、重业绩、重贡献的导向，破除“五唯”倾向扎实做好教师。