还剩32页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
第7章配置与管理用户账户教案技能点■技能点
21.教学设计方案第9章应用软件的安装与管理教案技能点1-技能点
41.教学设计方案
2.教学设计实施第9章应用软件的安装与管理教案技能点5-技能点
81.教学设计方案
2.教学设计实施技能点1-技能点
21.教学设计方案
2.教学设计实施技能点3-技能点
41.教学设计方案
2.教学设计实施技能点5-技能点
61.教学设计方案
2.教学设计实施
2.教学设计实施技能点5-技能点
61.教学设计方案
2.教学设计实施技能点1-技能点
121.教学设计方案
2.教学设计实施技能点13-技能点
181.教学设计方案
2.教学设计实施技能点19-技能点
271.教学设计方案
2.教学设计实施第11章Internet网上冲浪教案技能点28-技能点
371.教学设计方案第7章配置与管理用户账户教案技能点4-技能点
71.教学设计方案
2.教学设计实施第12章计算机安全防护与优化管理教案技能点1-技能点
71.教学设计方案
2.教学设计实施技能点7-技能点
161.教学设计方案
2.教学设计实施
2.教学设计实施第8章Windows10硬件与驱动管理教案技能点1-技能点
31.教学设计方案
2.教学设计实施第8章Windows10硬件与驱动管理教案技能点4-技能点
91.教学设计方案
2.教学设计实施课程名称Windows10操作系统课时2学时课题名称7配置与管理用户账户技能点1-技能点3教学目标知识目标了解创建用户账户的基本方法；了解添加本地账户、添加Microsoft账户的基本方法；考核方式过程考核学习知识掌握技能点情况50%；小组协作搜索信息、积极参与讨论与分享成果20%终结考核自我总结评价5%教师考核评价25%能力目标
①会在Windows操作系统中添加本地账户；会在Windows操作系统中添加Microsoft账户；
②会在WindowslO操作系统中管理账户，对账户进行删除素养目标在操作系统基本技能点及知识点的学习过程中，培养学生的信息意识和信息素养利用信息工具解决问题的能力；通过教学活动培养学生探索、创新、实践、协作的职业素养重占
八、、会在Windows操作系统中添加本地账户；会在Windows操作系统中添加Microsoft账户；会在WindowslO操作系统中管理账户，对账户进行删除难点会在Windows操作系统中添加本地账户；会在Windows操作系统中添加Microsoft账户；会在WindowslO操作系统中管理账户，对账户进行删除教学方法讲授法、演示法、举例法相关知识Windows操作系统用户账户的基本知识教学环境为每位学生的计算机配置如下软件环境MicrosoftWindows
1、网页浏览器教材WindowslO操作系统》电子工业出版社课程名称Windows10操作系统课时2学时课题名称9Windows10硬件与驱动管理技能点4-技能点9教学目标知识目标
⑨了解计算机软件的相关知识；⑩了解计算机应用软件安装、启动、运行的基本方法考核方式过程考核学习知识掌握技能点情况50%；小组协作搜索信息、积极参与讨论与分享成果20%终结考核自我总结评价5%教师考核评价25%能力目标
⑨会利安装、启动、运行应用软件；⑩会利用“关闭”按钮关闭软件；会利用菜单关闭软件素养目标在操作系统基本技能点及知识点的学习过程中，培养学生的信息意识和信息素养利用信息工具解决问题的能力；通过教学活动培养学生探索、创新、实践、协作的职业素养重占会利安装、启动、运行应用软件难点会利安装、启动、运行应用软件教学方法讲授法、演示法、举例法相关知识计算机应用软件相关知识教学环境为每位学生的计算机配置如下软件环境MicrosoftWindows10＞网页浏觉器教材^Windows10操作系统》电子工业出版社教学内容教师行动学生行动组织月式教学方法资源与媒介时间/min任务提出提问有了计算机我们就可以进行想要的操作吗？对应不同的工作还需要相应的应用软件思考完成任务需要搜集的相关信息集中引导启发投影视频10知识讲授与操作演示模块1介绍计算机软件学生跟随教师讲解，做必要的记录分组协作集中展示引导启发讲授投影屏幕30模块2应用软件的安装、启动、运行（技能点1-2）学生跟随教师讲解，做必要的记录模块3应用软件的关闭（技能点3-4）学生跟随教师讲解，做必要的记录学生练习与讨论巡视检查、记录、反馈学生的操作，并给与指导计算机应用软件有哪些？日常工作学习中常用的计算机应用软件讨论介绍分组操作反馈评价操作练习计算机30操作应用软件的安装、启动、运行操作利用“关闭”按钮关闭软件操作利用菜单关闭软件完成工作任务巡视检查、记录记录操作结果给与实时指导独立指导示范计算机总结评价根据先期观察记录对学生的操作情况进行初步点评倾听点评集中自主学习计算机和投影屏幕10对本次课的重点及要点进行总结，讲授评价标准倾听总结，对自己的整个技能点学习完成过程进行总结先集中后独立相互评价自我评价计算机和投影屏幕课程名称Windows10操作系统课时2学时课题名称9Windows10硬件与驱动管理技能点5-技能点8教学目标知识目标⑪了解计算机软件的相关知识；⑫了解计算机应用软件关闭、卸载的基本方法考核方式过程考核学习知识掌握技能点情况50%；小组协作搜索信息、积极参与讨论与分享成果20%终结考核自我总结评价5%教师考核评价25%能力目标@会在通知区域中关闭应用软件；会在任务管理器中关闭软件；⑫会在“开始”屏幕中卸载软件；会在安装目录中卸载软件素养目标在操作系统基本技能点及知识点的学习过程中，培养学生的信息意识和信息素养利用信息工具解决问题的能力；通过教学活动培养学生探索、创新、实践、协作的职业素养重占会在“开始”屏幕中卸载软件；会在安装目录中卸载软件难点会在“开始”屏幕中卸载软件；会在安装目录中卸载软件教学方法讲授法、演示法、举例法相关知识计算机应用软件相关知识教学环境为每位学生的计算机配置如下软件环境MicrosoftWindows10＞网页浏见器教材Windows10操作系统》电子工业出版社教学内容教师行动学生行动组织月式教学方法资源与媒介时间/min任务提出提问不需要的软件要如何进行清除？清除软件应该注意哪些问题？思考完成任务需要搜集的相关信息集中引导启发投影视频10模块3在通知区域中关闭应用软件（技能点5）学生跟随教师讲解，做必要的记录知识讲授与操作演示模块3在任务管理器中关闭软件（技能点6）学生跟随教师讲解，做必要的记录分组协作引导启发投影30模块4在“开始”屏幕中卸载软件（技能点7）学生跟随教师讲解，做必要的记录集中展示讲授屏幕模块4在安装目录中卸载软件学生跟随教师讲解，做必要（技能点8）的记录操作在通知区域中关闭应用软件学生练习与巡视检查、记录、反馈学生的操作，并给与指导操作在任务管理器中关闭软件分组操作操作计算机讨论操作在“开始”屏幕中卸载软反馈评价练习30件操作在安装目录中卸载软件完成工作任务巡视检查、记录记录操作结果给与实时指导独立指导・・jL不氾计算机总结根据先期观察记录对学生的操作情况进行初步点评倾听点评集中自主学习计算机和投影屏幕10评价对本次课的重点及要点进倾听总结，对自己的整个技能先集中相互评价计算机和投影屏幕行总结，讲授评价标准点学习完成过程进行总结后独立自我评价课程名称Windows10操作系统课时2学时课题名称10网络配置与应用技能点1-技能点2教学目标知识目标⑬了解计算机网络、网络协议的相关知识；⑭掌握计算机网络的分类方法考核方式过程考核学习知识掌握技能点情况50%；小组协作搜索信息、积极参与讨论与分享成果20%终结考核自我总结评价5%教师考核评价25%能力目标⑬能识别计算机网络的具体分类，包括局域网、城域网、广域网；⑭能说出网络层次划分素养目标在操作系统基本技能点及知识点的学习过程中，培养学生的信息意识和信息素养利用信息工具解决问题的能力；通过教学活动培养学生探索、创新、实践、协作的职业素养重占•3E1
八、、能识别计算机网络的具体分类，包括局域网、城域网、广域网；能说出网络层次划分难点能识别计算机网络的具体分类，包括局域网、城域网、广域网；能说出网络层次划分教学方法讲授法、演示法、举例法相关知识计算机网络的关知识教学环境为每位学生的计算机配置如下软件环境MicrosoftWindows10＞网页浏兄器教材Windows10操作系统》电子工业出版社教学内容教师行动学生行动组织月式教学方法资源与媒介时间/min任务提出提问计算机和计算机之间互相访问，需要网络互联，网络互联有哪些基本的原则和要求呢？思考完成任务需要搜集的相关信息集中引导启发投影视频10知识讲授与操作演示模块1计算机网络的分类，包括局域网、城域网、广域网（技能点1）学生跟随教师讲解，做必要的记录分组协作集中展示引导启发讲授投影屏幕30模块1计算机网络协议（技能点2）学生跟随教师讲解，做必要的记录学生练习与讨论巡视检查、记录、反馈学生的操作，并给与指导讨论计算机网络的分类，包括局域网、城域网、广域网这些网络的不同特点，生活中应用的实例有哪些？区分局域网、城域网、广域网说出网络层次划分TCP/IP协议的相关知识分组操作反馈评价操作练习计算机30完成工作任务巡视检查、记录记录操作结果给与实时指导独立指导示范计算机总结评价根据先期观察记录对学生的操作情况进行初步点评倾听点评集中自主学习计算机和投影屏幕10对本次课的重点及要点进行总结，讲授评价标准倾听总结，对自己的整个技能点学习完成过程进行总结先集中后独立相互评价自我评价计算机和投影屏幕课程名称Windows10操作系统课时2学时课题名称10网络配置与应用技能点3-技能点4教学目标知识目标⑮了解计算机网络IP地址的相关知识；⑯了解计算机网络端口的相关知识考核方式过程考核学习知识掌握技能点情况50%；小组协作搜索信息、积极参与讨论与分享成果20%终结考核自我总结评价5%教师考核评价25%能力目标⑮能判断IP地址是否有效；⑯能说出端口的分类素养目标在操作系统基本技能点及知识点的学习过程中，培养学生的信息意识和信息素养利用信息工具解决问题的能力；通过教学活动培养学生探索、创新、实践、协作的职业素养重占•3E1
八、、能判断IP地址是否有效；能说出端口的分类难点能判断IP地址是否有效；能说出端口的分类教学方法讲授法、演示法、举例法相关知识计算机网络的关知识教学环境为每位学生的计算机配置如下软件环境MicrosoftWindows10＞网页浏兄器教材Windows10操作系统》电子工业出版社教学内容教师行动学生行动组织月式教学方法资源与媒介时间/min任务提出提问计算机和计算机之间互相访问，需要知道对方的地址，这个地址叫做IP地址如何分配IP地址呢？你机器的IP地址又是多少呢？思考完成任务需要搜集的相关信息集中引导启发投影视频10知识模块1IP地址的相关知识（技能点3）学生跟随教师讲解，做必要的记录分组引导讲授与操作演模块1判断IP地址是否有效（技能点3）学生跟随教师讲解，做必要的记录协作集中启发投影屏幕307F模块1端口的相关知识及分类（技能点4）学生跟随教师讲解，做必要的记录展示讲授讨论IP地址的相关知识分组操作反馈学生练习与讨论巡视检查、记录、反馈学生的操作，并给与指导判断IP地址是否有效操作练习计算机端口的相关知识及分类评价30完成工作任务巡视检查、记录记录操作结果给与实时指导独立指导示范计算机总结根据先期观察记录对学生的操作情况进行初步点评倾听点评集中自主学习计算机和投影屏幕10评价对本次课的重点及要点进行总结，讲授评价标准倾听总结，对自己的整个技能点学习完成过程进行总结先集中后独立相互评价自我评价计算机和投影屏幕课程名称Windows10操作系统课时2学时课题名称10网络配置与应用技能点5-技能点6教学目标知识目标⑰了解计算机网络中关于局域网的相关知识；⑱掌握局域网的拓扑结构的划分考核方式过程考核学习知识掌握技能点情况50%；小组协作搜索信息、积极参与讨论与分享成果20%终结考核自我总结评价5%教师考核评价25%能力目标⑰能说出局域网的概念、特点、类型；⑱能识别不同的拓扑结构，包括星型、树型、总线型、网状型、环型素养目标在操作系统基本技能点及知识点的学习过程中，培养学生的信息意识和信息素养利用信息工具解决问题的能力；通过教学活动培养学生探索、创新、实践、协作的职业素养重占•3E1
八、、能识别不同的拓扑结构，包括星型、树型、总线型、网状型、环型难点能识别不同的拓扑结构，包括星型、树型、总线型、网状型、环型教学方法讲授法、演示法、举例法相关知识计算机网络中局域网的关知识教学环境为每位学生的计算机配置如下软件环境MicrosoftWindows10＞网页浏兄器教材Windows10操作系统》电子工业出版社教学内容教师行动学生行动组织月式教学方法资源与媒介时间/min任务提出提问一台计算机可以多人使用而互不影响吗？思考完成任务需要搜集的相关信息集中引导启发投影视频10知识讲授与操作演不模块1在Windows操作系统中添加本地账户（技能点1）学生跟随教师讲解，做必要的记录分组协作集中展示引导启发讲授投影屏幕30模块1在Windows操作系统中添加Microsoft账户（技能点2）学生跟随教师讲解，做必要的记录模块2在Windows10操作系统中管理账户，对账户进行删除（技能点3）学生跟随教师讲解，做必要的记录学生练习与讨论巡视检查、记录、反馈学生的操作，并给与指导操作在Windows操作系统中添加本地账户操作在Windows操作系统中添加Microsoft账户操作在Windows10操作系统中管理账户，对账户进行删除分组操作反馈评价操作练习计算机30完成工作任务巡视检查、记录记录操作结果给与实时指导独立指导示范计算机总结评价根据先期观察记录对学生的操作情况进行初步点评倾听点评集中自主学习计算机和投影屏幕10对本次课的重点及要点进行总结，讲授评价标准倾听总结，对自己的整个技能点学习完成过程进行总结先集中后独立相互评价自我评价计算机和投影屏幕教学内容教师行动学生行动组织月式教学方法资源与媒介时间/min任务提出提问局域网是什么？局域网的概念，特点，类型有哪些？思考完成任务需要搜集的相关信息集中引导启发投影视频10知识讲授与操作演示模块2局域网的概念、特点、类型；（技能点5）学生跟随教师讲解，做必要的记录分组协作集中展示引导启发讲授投影屏幕30模块2不同的拓扑结构，包括星型、树型、总线型、网状型、环型（技能点6）学生跟随教师讲解，做必要的记录学生练习与讨论巡视检查、记录、反馈学生的操作，并给与指导讨论局域网的概念、特点、类型分组操作反馈评价操作练习计算机30讨论不同的拓扑结构，包括星型、树型、总线型、网状型、环型判断不同的拓扑结构，包括星型、树型、总线型、网状型、环型完成工作任务巡视检查、记录记录操作结果给与实时指导独立指导示范计算机总结评价根据先期观察记录对学生的操作情况进行初步点评倾听点评集中自主学习计算机和投影屏幕10对本次课的重点及要点进行总结，讲授评价标准倾听总结，对自己的整个技能点学习完成过程进行总结先集中后独立相互评价自我评价计算机和投影屏幕课程名称Windows10操作系统课时2学时课题名称10网络配置与应用技能点7-技能点9教学目标知识目标⑲了解设置自动获取IP地址的方法；⑳了解局域网的共享设置的相关知识考核方式过程考核学习知识掌握技能点情况50%；小组协作搜索信息、积极参与讨论与分享成果20%终结考核自我总结评价5%教师考核评价25%能力目标⑲会设置自动获取IP地址；⑳会在局域网中设置文件共享，并能查看共享文件素养目标在操作系统基本技能点及知识点的学习过程中，培养学生的信息意识和信息素养利用信息工具解决问题的能力；通过教学活动培养学生探索、创新、实践、协作的职业素养重占•3E1
八、、会在局域网中设置文件共享，并能查看共享文件难点会在局域网中设置文件共享，并能查看共享文件教学方法讲授法、演示法、举例法相关知识计算机网络中文件共享的关知识教学环境为每位学生的计算机配置如下软件环境MicrosoftWindows10＞网页浏兄器教材Windows10操作系统》电子工业出版社教学内容教师行动学生行动组织月式教学方法资源与媒介时间/min任务提出提问:在局域网中如何实现文件共享，协同工作呢？思考完成任务需要搜集的相关信息集中引导启发投影视频10知识讲授与操作演7F模块2在局域网中设置自动获取IP地址（技能点7）学生跟随教师讲解，做必要的记录分组协作集中展示引导启发讲授投影屏幕30模块3在局域网中设置文件共享，并能查看共享文件（技能点8）学生跟随教师讲解，做必要的记录模块3在局域网中查看共享文件（技能点9）学生跟随教师讲解，做必要的记录学生练习与讨论巡视检查、记录、反馈学生的操作，并给与指导操作在局域网中设置自动获取IP地址分组操作反馈评价操作练习计算机30操作在局域网中设置文件共享，并能查看共享文件操作在局域网中查看共享文件完成工作任务巡视检查、记录记录操作结果给与实时指导独立指导示范计算机总结评价根据先期观察记录对学生的操作情况进行初步点评倾听点评集中自主学习计算机和投影屏幕10对本次课的重点及要点进行总结，讲授评价标准倾听总结，对自己的整个技能点学习完成过程进行总结先集中后独立相互评价自我评价计算机和投影屏幕课程名称Windows10操作系统课时2学时课题名称11Internet网上冲浪技能点1-技能点12教学目标知识目标21了解Internet基础知识；了解全新的Edge浏览器的相关知识；22掌握设置Internet选项的基本方法考核方式过程考核学习知识掌握技能点情况50%；小组协作搜索信息、积极参与讨论与分享成果20%终结考核自我总结评价5%教师考核评价25%能力目标21会在Edge浏览器中打开并浏览网页、收藏网页、删除收藏夹中的网页；22会在Internet选项中设置浏览器的主页、清除临时文件和历史记录、设置浏览器的安全级别、阻止自动弹出窗口、恢复浏览器的默认设置素养目标在操作系统基本技能点及知识点的学习过程中，培养学生的信息意识和信息素养利用信息工具解决问题的能力；通过教学活动培养学生探索、创新、实践、协作的职业素养占
八、、会在Edge浏览器中打开并浏览网页、收藏网页、删除收藏夹中的网页难点会在Internet选项中设置浏览器的主页、清除临时文件和历史记录、设置浏览器的安全级别、阻止自动弹出窗口、恢复浏览器的默认设置教学方法讲授法、演示法、举例法相关知识关于浏览器的相关知识教学环境为每位学生的计算机配置如下软件环境MicrosoftWindows
10、网页浏见器教材Windows10操作系统》电子工业出版社教学内容教师行动学生行动组织月式教学方法资源与媒介时间/min任务提出提问我们经常查看的网页如何进行收藏呢？浏览过的网页信息、历史记录如何清除呢？思考完成任务需要搜集的相关信息集中引导启发投影视频10知识讲授与操作演示模块1选择上网方式、连接网络（技能点1-2）学生跟随教师讲解，做必要的记录分组协作集中展示引导启发讲授投影屏幕30模块2在Edge浏览器中打开并浏览网页、收藏网页、删除收藏夹中的网页（技能点3-7）学生跟随教师讲解，做必要的记录模块3在Internet选项中设置浏览器的主页、清除临时文件和历史记录（技能点8-9）学生跟随教师讲解，做必要的记录模块3在Internet选项中设置浏览器的安全级别、阻止自动弹出窗口、恢复浏览器的默认设置（技能点10-12）学生跟随教师讲解，做必要的记录学生练习与讨论巡视检查、记录、反馈学生的操作，并给与指导操作选择上网方式、连接网络分组操作反馈评价操作练习计算机30操作在Edge浏览器中打开并浏览网页、收藏网页、删除收藏夹中的网页操作在Internet选项中设置浏览器的主页、清除临时文件和历史记录操作在Internet选项中设置浏览器的安全级别、阻止自动弹出窗口、恢复浏览器的默认设置完成工作任务巡视检查、记录记录操作结果给与实时指导独立指导不氾计算机总结评价根据先期观察记录对学生的操作情况进行初步点评倾听点评集中自主学习计算机和投影屏幕10对本次课的重点及要点进行总结，讲授评价标准倾听总结，对自己的整个技能点学习完成过程进行总结先集中后独立相互评价自我评价计算机和投影屏幕课程名称Windows10操作系统课时2学时课题名称11Internet网上冲浪技能点13-技能点18教学目标知识目标23了解搜索引擎的相关知识；24了解通过网页获取资源的一般方法、注意事项、法律要求考核方式过程考核学习知识掌握技能点情况50%；小组协作搜索信息、积极参与讨论与分享成果20%终结考核自我总结评价5%教师考核评价25%能力目标23会使用搜索引擎搜索新闻、搜索网页、下载文件；24会保存网页中的文字，保存网页中的图片素养目标在操作系统基本技能点及知识点的学习过程中，培养学生的信息意识和信息素养利用信息工具解决问题的能力；通过教学活动培养学生探索、创新、实践、协作的职业素养重占•3E1
八、、会使用搜索引擎搜索新闻、搜索网页、下载文件；会保存网页中的文字，保存网页中的图片难点会使用搜索引擎搜索新闻、搜索网页、下载文件；会保存网页中的文字，保存网页中的图片教学方法讲授法、演示法、举例法相关知识关于信息安全的相关知识教学环境为每位学生的计算机配置如下软件环境MicrosoftWindows10＞网页浏兄器教材Windows10操作系统》电子工业出版社教学内容教师行动学生行动组织月式教学方法资源与媒介时间/min任务提出提问如何在网络中查找自己需要的信息和资源呢？思考完成任务需要搜集的相关信息集中引导启发投影视频10知识讲授与操作演示模块4认识搜索引擎（技能点13）学生跟随教师讲解，做必要的记录分组协作集中展示引导启发讲授投影屏幕30模块4使用搜索引擎搜索新闻、搜索网页、下载文件（技能点14-16）学生跟随教师讲解，做必要的记录模块5保存网页中的文字（技能点17）学生跟随教师讲解，做必要的记录模块5保存网页中的图片（技能点18）学生跟随教师讲解，做必要的记录学生练习与讨论巡视检查、记录、反馈学生的操作，并给与指导认识搜索引擎，讨论使用过的搜索引擎分组操作反馈评价操作练习计算机30操作使用搜索引擎搜索新闻、搜索网页、下载文件操作保存网页中的文字操作保存网页中的图片完成工作任务巡视检查、记录记录操作结果给与实时指导独立指导示范计算机总结评价根据先期观察记录对学生的操作情况进行初步点评倾听点评集中自主学习计算机和投影屏幕10对本次课的重点及要点进行总结，讲授评价标准倾听总结，对自己的整个技能点学习完成过程进行总结先集中后独立相互评价自我评价计算机和投影屏幕课程名称Windows10操作系统课时2学时课题名称11Internet网上冲浪技能点19-技能点27教学目标知识目标25了解通过网络获取生活需求查询的相关知识；26了解使用QQ在互联网上聊天的主要方法考核方式过程考核学习知识掌握技能点情况50%；小组协作搜索信息、、积极参与讨论与分享成果20%终结考核自我总结评价5%教师考核评价25%能力目标25会使用网络进行天气查询、火车票查询、网上购物、网上求职；26会申请QQ号码、登录QQ、查找和添加好友、收发消息、传输文件素养目标在操作系统基本技能点及知识点的学习过程中，培养学生的信息意识和信息素养利用信息工具解决问题的能力；通过教学活动培养学生探索、创新、实践、协作的职业素养重占会使用网络进行天气查询、火车票查询、网上购物、网上求职；会使用QQ收发消息、传输文件难点会使用网络进行天气查询、火车票查询、网上购物、网上求职；会申请QQ号码、登录QQ、查找和添加好友、收发消息、传输文件教学方法讲授法、演示法、举例法相关知识关于信息安全的相关知识教学环境为每位学生的计算机配置如下软件环境MicrosoftWindows10＞网页浏见器教材Windows10操作系统》电子工业出版社教学内容教师行动学生行动组织月式教学方法资源与媒介时间/min任务提出提问如何在网络中进行天气查询、网络购物、网上求职？思考完成任务需要搜集的相关信息集中引导启发投影视频10知识讲授与操作演示模块6使用网络进行天气查询、火车票查询（技能点19-20）学生跟随教师讲解，做必要的记录分组协作集中展示引导启发讲授投影屏幕30模块6使用网络进行网上购物、网上求职（技能点21-22）学生跟随教师讲解，做必要的记录模块7申请QQ号码、登录QQ、查找和添加好友（技能点23-25）学生跟随教师讲解，做必要的记录模块7使用QQ收发消息、传输文件（技能点26-27）学生跟随教师讲解，做必要的记录学生练习与讨论巡视检查、记录、反馈学生的操作，并给与指导操作使用网络进行天气查询、火车票查询分组操作反馈评价操作练习计算机30操作使用网络进行网上购物、网上求职操作申请QQ号码、登录QQ、查找和添加好友操作使用QQ收发消息、传输文件完成工作任务巡视检查、记录记录操作结果给与实时指导独立指导示范计算机总结评价根据先期观察记录对学生的操作情况进行初步点评倾听点评集中自主学习计算机和投影屏幕10对本次课的重点及要点进行总结，讲授评价标准倾听总结，对自己的整个技能点学习完成过程进行总结先集中后独立相互评价自我评价计算机和投影屏幕课程名称Windows10操作系统课时2学时课题名称11Internet网上冲浪技能点28-技能点37教学目标知识目标27了解电子邮箱使用的相关知识；28掌握电子邮箱、微博、微信等通讯软件使用的主要方法考核方式过程考核学习知识掌握技能点情况50%；小组协作搜索信息、积极参与讨论与分享成果20%终结考核自我总结评价5%教师考核评价25%能力目标27会注册电子邮箱；会使用电子邮箱发送、接收电子邮件；会管理电子邮箱；28会使用微博浏览他人分享的微博；会关注指定好友；会管理微博；29会注册微信账号；会使用微信收发信息素养目标在操作系统基本技能点及知识点的学习过程中，培养学生的信息意识和信息素养利用信息工具解决问题的能力；通过教学活动培养学生探索、创新、实践、协作的职业素养重占会注册电子邮箱；会使用电子邮箱发送、接收电子邮件；会管理电子邮箱；会注册微信账号；会使用微信收发信息难点会注册和管理电子邮箱、微博、微信教学方法讲授法、演示法、举例法相关知识电子邮箱、微博、微信等通讯软件相关知识教学环境为每位学生的计算机配置如下软件环境MicrosoftWindows10＞网页浏兄器教材^Windows10操作系统》电子工业出版社课程名称Windows10操作系统课时2学时课题名称7配置与管理用户账户技能点4-技能点7教学目标知识目标
③了解创建用户账户的基本方法；
④了解更改用户账户的类型、重命名用户账户、更改用户账户的图片、添加、更改用户账户的密码的基本方法；考核方式过程考核学习知识掌握技能点情况50%；小组协作搜索信息、积极参与讨论与分享成果20%终结考核自我总结评价5%教师考核评价25%能力目标
③会在Windows操作系统中更改用户账户的类型；会在Windows操作系统中重命名用户账户；
④会在Windows10操作系统中更改用户账户的图片；添加、更改用户账户的密码素养目标在操作系统基本技能点及知识点的学习过程中，培养学生的信息意识和信息素养利用信息工具解决问题的能力；通过教学活动培养学生探索、创新、实践、协作的职业素养重占
八、、会在Windows操作系统中更改用户账户的类型；会在Windows操作系统中重命名用户账户；会在Windows1操作系统中更改用户账户的图片；添加、更改用户账户的密码难点会在Windows1操作系统中更改用户账户的图片；添加、更改用户账户的密码教学方法讲授法、演示法、举例法相关知识Windows操作系统用户账户的基本知识教学环境为每位学生的计算机配置如下软件环境MicrosoftWindows
1、网页浏览器教材Windows10操作系统》电子工业出版社教学内容教师行动学生行动组织月式教学方法资源与媒介时间/min任务提出提问在互联网上还有哪些通讯工具？思考完成任务需要搜集的相关信息集中引导启发投影视频10知识讲授与操作演示模块8注册电子邮箱；会使用电子邮箱发送、接收电子邮件；会管理电子邮箱（技能点28-31）学生跟随教师讲解，做必要的记录分组协作集中展示引导启发讲授投影屏幕30模块9使用微博浏览他人分享的微博；会关注指定好友；会管理微博（技能点32-35）学生跟随教师讲解，做必要的记录模块10注册微信账号；会使用微信收发信息（技能点36-37）学生跟随教师讲解，做必要的记录学生练习与讨论巡视检查、记录、反馈学生的操作，并给与指导讨论通讯类软件有哪些？分组操作反馈评价操作练习计算机30操作注册电子邮箱；会使用电子邮箱发送、接收电子邮件；会管理电子邮箱操作使用微博浏览他人分享的微博；会关注指定好友；会管理微博操作注册微信账号；会使用微信收发信息完成工作任务巡视检查、记录记录操作结果给与实时指导独立指导示范计算机总结评价根据先期观察记录对学生的操作情况进行初步点评倾听点评集中自主学习计算机和投影屏幕10对本次课的重点及要点进行总结，讲授评价标准倾听总结，对自己的整个技能点学习完成过程进行总结先集中后独立相互评价自我评价计算机和投影屏幕课程名称Windows10操作系统课时2学时课题名称12计算机安全防护与优化管理技能点技能点7教学目标知识目标29了解病毒、木马的相关知识；30了解360安全卫士软件的主要功能考核方式过程考核学习知识掌握技能点情况50%；小组协作搜索信息、积极参与讨论与分享成果20%终结考核自我总结评价5%教师考核评价25%能力目标30会安装360杀毒软件；31会使用360安全卫土优化系统，包括系统检测、系统性能优化、系统清理素养目标在操作系统基本技能点及知识点的学习过程中，培养学生的信息意识和信息素养利用信息工具解决问题的能力；通过教学活动培养学生探索、创新、实践、协作的职业素养重占•3E1
八、、会使用360安全卫土优化系统，包括系统检测、系统性能优化、系统清理难点会使用360安全卫士优化系统，包括系统检测、系统性能优化、系统清理教学方法讲授法、演示法、举例法相关知识关于计算机病毒的相关知识教学环境为每位学生的计算机配置如下软件环境MicrosoftWindows10＞网页浏兄器教材Windows10操作系统》电子工业出版社教学内容教师行动学生行动组织月式教学方法资源与媒介时间/min任务提出提问你在上网过程中遇到过病毒吗？如何有效预防和清除病毒呢？思考完成任务需要搜集的相关信息集中引导启发投影视频10知识讲授与操作演示模块1病毒的相关知识（技能点1）学生跟随教师讲解，做必要的记录分组协作集中展示引导启发讲授投影屏幕30模块2木马的相关知识（技能点2）学生跟随教师讲解，做必要的记录模块3安装360安全卫士软件（技能点3）学生跟随教师讲解，做必要的记录模块4360安全卫士软件的主要功能（技能点4）学生跟随教师讲解，做必要的记录模块4使用360安全卫士优化系统，包括系统检测、系统性能优化、系统清理（技能点5-7）学生跟随教师讲解，做必要的记录学生练习与讨论巡视检查、记录、反馈学生的操作，并给与指导讨论病毒、木马的概念、特征；常见形式分组操作反馈评价操作练习计算机30操作安装360安全卫士软件讨论360安全卫士软件的主要功能操作使用360安全卫士优化系统，包括系统检测、系统性能优化、系统清理完成工作任务巡视检查、记录记录操作结果给与实时指导独立指导a广不氾计算机总结评价根据先期观察记录对学生的操作情况进行初步点评倾听点评集中自主学习计算机和投影屏幕10对本次课的重点及要点进行总结，讲授评价标准倾听总结，对自己的整个技能点学习完成过程进行总结先集中后独立相互评价自我评价计算机和投影屏幕课程名称Windows10操作系统课时2学时课题名称11Internet网上冲浪技能点7-技能点16教学目标知识目标31了解防火墙的相关知识；32掌握使用360安全卫士进行病毒的查杀与预防的主要方法考核方式过程考核学习知识掌握技能点情况50%；小组协作搜索信息、积极参与讨论与分享成果20%终结考核自我总结评价5%教师考核评价25%能力目标32会使用360杀毒软件查杀病毒、开启360木马防火墙、修补系统漏洞、设置定期杀毒；33会启用Windows防火墙；34会网络支付工具安全防护；会系统和数据的备份与恢复素养目标在操作系统基本技能点及知识点的学习过程中，培养学生的信息意识和信息素养利用信息工具解决问题的能力；通过教学活动培养学生探索、创新、实践、协作的职业素养占
八、、会使用360杀毒软件查杀病毒、开启360木马防火墙、修补系统漏洞、设置定期杀毒难点会启用Windows防火墙；会网络支付工具安全防护；会系统和数据的备份与恢复教学方法讲授法、演示法、举例法相关知识关于防火墙的相关知识教学环境为每位学生的计算机配置如下软件环境MicrosoftWindows
10、网页浏见器教材Windows10操作系统》电子工业出版社教学内容教师行动学生行动组织月式教学方法资源与媒介时间/min任务提出提问如何在网络中进行天气查询、网络购物、网上求职？思考完成任务需要搜集的相关信息集中引导启发投影视频10知识讲授与操作演示模块5使用360杀毒软件查杀病毒、开启360木马防火墙、修补系统漏洞、设置定期杀毒（技能点8-11）学生跟随教师讲解，做必要的记录分组协作集中展示引导启发讲授投影屏幕30模块6启用Windows防火墙（技能点12）学生跟随教师讲解，做必要的记录模块7网络支付工具安全防护（技能点13-15）学生跟随教师讲解，做必要的记录模块8系统和数据的备份与恢复（技能点16）学生跟随教师讲解，做必要的记录学生练习与讨论巡视检查、记录、反馈学生的操作，并给与指导操作使用360杀毒软件查杀病毒、开启360木马防火墙、修补系统漏洞、设置定期杀毒分组操作反馈评价操作练习计算机30操作启用Windows防火墙操作网络支付工具安全防护操作系统和数据的备份与恢复完成工作任务巡视检查、记录记录操作结果给与实时指导独立指导不氾计算机总结评价根据先期观察记录对学生的操作情况进行初步点评倾听点评集中自主学习计算机和投影屏幕10对本次课的重点及要点进行总结，讲授评价标准倾听总结，对自己的整个技能点学习完成过程进行总结先集中后独立相互评价自我评价计算机和投影屏幕教学内容教师行动学生行动组织月式教学方法资源与媒介时间/min任务提出提问一台计算机可以多人使用而互不影响吗？思考完成任务需要搜集的相关信息集中引导启发投影视频10知识讲授与操作演示模块1在Windows操作系统中更改用户账户的类型（技能点4）学生跟随教师讲解，做必要的记录分组协作集中展示引导启发讲授投影屏幕30模块1在Windows操作系统中重命名用户账户（技能点5）学生跟随教师讲解，做必要的记录模块2在Windows10操作系统中更改用户账户的图片（技能点6）学生跟随教师讲解，做必要的记录模块2在Windows10操作系统中添加、更改用户账户的密码（技能点7）学生跟随教师讲解，做必要的记录学生练习与讨论巡视检查、记录、反馈学生的操作，并给与指导操作在Windows操作系统中更改用户账户的类型分组操作反馈评价操作练习计算机30操作在Windows操作系统中重命名用户账户操作在Windows10操作系统中更改用户账户的图片操作在Windows10操作系统中添加、更改用户账户的密码完成工作任务巡视检查、记录记录操作结果给与实时指导独立指导示范计算机总结评价根据先期观察记录对学生的操作情况进行初步点评倾听点评集中自主学习计算机和投影屏幕10对本次课的重点及要点进行总结，讲授评价标准倾听总结，对自己的整个技能点学习完成过程进行总结先集中后独立相互评价自我评价计算机和投影屏幕课程名称Windows10操作系统课时2学时课题名称8Windows10硬件与驱动管理技能点1-技能点3教学目标知识目标
⑤了解计算机硬件的相关知识；
⑥了解查看硬件设备、安装硬件设备的一般要求和基本方法；考核方式过程考核学习知识掌握技能点情况50%；小组协作搜索信息、积极参与讨论与分享成果20%终结考核自我总结评价5%教师考核评价25%能力目标
⑤会在Windows操作系统中查看基础硬件设备；
⑥会在Windows1操作系统中安装硬件设备，并进行相关设置素养目标在操作系统基本技能点及知识点的学习过程中，培养学生的信息意识和信息素养利用信息工具解决问题的能力；通过教学活动培养学生探索、创新、实践、协作的职业素养重占会在Windows操作系统中查看基础硬件设备；会在Windows10操作系统中安装硬件设备，并进行相关设置难点会在Windows1操作系统中安装硬件设备，并进行相关设置教学方法讲授法、演示法、举例法相关知识计算机硬件相关知识教学环境为每位学生的计算机配置如下软件环境MicrosoftWindows10＞网页浏见器教材Windows10操作系统》电子工业出版社教学内容教师行动学生行动组织月式教学方法资源与媒介时间/min任务提出提问如何查看一台计算机的硬件设备，如何进行硬件设备的安装？思考完成任务需要搜集的相关信息集中引导启发投影视频10知识讲授与操作演示模块1在Windows操作系统中查看基础硬件设备（技能点1）学生跟随教师讲解，做必要的记录分组协作集中展示引导启发讲授投影屏幕30模块2在Windows10操作系统中安装硬件设备（技能点2）学生跟随教师讲解，做必要的记录模块2在Windows10操作系统中进行相关硬件设置（技能点3）学生跟随教师讲解，做必要的记录学生练习与讨论巡视检查、记录、反馈学生的操作，并给与指导操作在Windows操作系统中查看基础硬件设备分组操作反馈评价操作练习计算机30操作在Windows10操作系统中安装硬件设备操作在Windows10操作系统中进行相关硬件设置关于计算机硬件设备参数的讨论和学习完成工作任务巡视检查、记录记录操作结果给与实时指导独立指导示范计算机总结评价根据先期观察记录对学生的操作情况进行初步点评倾听点评集中自主学习计算机和投影屏幕10对本次课的重点及要点进行总结，讲授评价标准倾听总结，对自己的整个技能点学习完成过程进行总结先集中后独立相互评价自我评价计算机和投影屏幕课程名称Windows10操作系统课时2学时课题名称8Windows10硬件与驱动管理技能点4-技能点9教学目标知识目标了解计算机硬件的相关知识；了解设备管理器中更新和卸载相关驱动程序的基本方法；考核方式过程考核学习知识掌握技能点情况50%；小组协作搜索信息、积极参与讨论与分享成果20%终结考核自我总结评价5%教师考核评价25%能力目标
⑦会利用设备管理器打开设备管理器、查看硬件的属性、启用/禁用设备、显示隐藏的设备；
⑧会在设备管理器中更新/卸载驱动程序素养目标在操作系统基本技能点及知识点的学习过程中，培养学生的信息意识和信息素养利用信息工具解决问题的能力；通过教学活动培养学生探索、创新、实践、协作的职业素养W-占会在设备管理器中更新/卸载驱动程序难点会在设备管理器中更新/卸载驱动程序教学方法讲授法、演示法、举例法相关知识计算机硬件相关知识教学环境为每位学生的计算机配置如下软件环境MicrosoftWindows10＞网页浏见器教材^Windows10操作系统》电子工业出版社教学教师行动学生行动组织教学资源与时间内容方式方法媒介/min任务提出提问我们购买一台打印机，是不是连接好就可以使用了？思考完成任务需要搜集的相关信息集中引导启发投影视频10模块3利用设备管理器管理硬件设备打开设备管理器、查看学生跟随教师讲解，做必要硬件的属性的记录知识（技能点4-5）分组引导讲授与操作演示模块3利用设备管理器启用/禁用设备、显示隐藏的设备（技能点6-7）学生跟随教师讲解，做必要的记录协作集中展示启发讲授投影屏幕30模块4在设备管理器中更新/卸载驱动程序（技能点8-9）学生跟随教师讲解，做必要的记录操作利用设备管理器管理硬件设备打开设备管理器、查看硬件的属性学生练习与讨论巡视检查、记录、反馈学生的操作，并给与指导操作利用设备管理器启用/禁用设备、显示隐藏的设备分组操作操作计算机操作在设备管理器中更新/卸载驱动程序反馈评价练习30哪些设备连接时需要安装驱动程序，哪些不需要？完成工作任务巡视检查、记录记录操作结果给与实时指导独立指导不氾计算机总结根据先期观察记录对学生的操作情况进行初步点评倾听点评集中自主学习计算机和投影屏幕10评价对本次课的重点及要点进倾听总结，对自己的整个技能先集中相互评价计算机和投影屏幕行总结，讲授评价标准点学习完成过程进行总结后独乂自我评价。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
