还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
2021年河南省郑州市登封市小升初语文试卷.(填空题,7分)书写展示
(1)整张卷面整洁,字迹端正
(2)请你将下面的句子抄写在横线上,要求规范、端正整洁建书香润泽童年,阅读丰富人生愿我们课余时间都能捧起书本,领略文字的魅力、汲取成长的力量.(填空题,4分)读句子,根据拼音写字词
(1)随着5G网lub—的全y£i_f(i_盖,微信1匕o_天的功能将更强大,人们在各种网站s6u—索什么内容也将更便捷,同时,每个人的各种信息也会更多的被bWng一定
(2)xishu浙—是一种非常了不起的小动物,它建造的住宅让人不可思议
3.(填空题,4分)学校准备挑选播音员,你认为下面最有希望入选的同学是最没希望的是_A.栖qi息呜咽ye棉靴xue头涔涔cen•••♦B.偏僻pi奠dian基恩赐si千锤万凿zao••••C挪nuo移暂时zhan底蕴yun年过六旬xun•••D.傻%子屋檐zhWn烹hGng调能言善辩bin♦♦・
4.(单选题,2分)下面各项中,没有错别字的选项是()A.今天到洛阳应天门博物官参观的人真多(某微信朋友圈)B.凉拌黄瓜炒腊肠粉蒸肉(某饭店菜谱)C.完璧归赵坐无虚席翻箱倒柜(某同学的听写作业)D.出租车侯车区提升城市形象人人有责(某车站附近宣传语)
5.(单选题,2分)疫情影响了人们的生活,以下描述中使用成语不恰当的是()A.为了增强防控意识,人们在公共场合佩戴口罩已成了司空见惯的现象♦••♦B.不管哪个地方发生灾难,总有来自五湖四海的帮助♦♦・♦C.为了防止疫情蔓延,〃封城〃是万不得已的举措••••D.因为疫情的缘故,每个城市都不同以往,真是万象更新♦•♦•
6.(单选题,2分)你悄无声息地来了,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节古往今来多少人赞美你下面选项中与上述内容描写一致的诗句是()A.青青园中葵,朝露待日晞B.随风潜入夜,润物细无声C.夜来风雨声,花落知多少D.谁言寸草心,报得三春晖.(单选题,2分)下面各句蕴含的哲理与“近水识鱼性,近山识鸟音”相同的一项是()A.欲知山中事,需问砍柴人.读书百遍,其义自见C.莫道君行早,更有早行人D.路遥知马力,日久见人心.(单选题,2分)“江姐”是哪一个作品中的人物()A.《长征》.《十六年前的回忆》C.《红岩》D.《金色的鱼钩》(填空题,15分)根据课文内容和平时的阅读积累做题
(1)昔我往矣,_雨雪霏”这是《诗经》里的语言
(2)读到“最是一年春好处”,我联想到了一日之计在于晨”
(3)中华诗词大会,分享诗词之美,感受诗词之趣请你在如图表格中找出一句七言诗句和五言诗句分别填写在答题卡的相应位置这句五言诗的下一句是_o
(4)仿照文段中的句式补充语句,完成我们为成长纪念册创作的“扉页”和“结束语”扉页如果有人问我成长是什么,我会毫不犹豫地回答成长是从牙牙学语到出口成章;成长是从一张白纸到色彩斑斓;成长是六年的美好时光,我长成了一个心怀梦想,志在远方的少年困难来了,我们携起手来共同克服;快乐来了,我们_感谢老师,是您让我掌握了知识,懂得了做人的道理,这些都是我的人生财富,我将永久珍藏感谢_是你六年的陪伴让我学习的路上不再孤单;是你让我这些与你一同经历的风雨,我将结束语“天下没有不散的筵席”,今天的分别是为了明天更好的相聚亲爱的同学,我们行将启程,.(问答题,13分)非连续性文本阅读舌尖上的浪费【材料一】据中国农业大学调查,我国消费者每年在餐桌上浪费的粮食高达2000亿元,被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮德国和英国的统计显示,德国每年当作垃圾扔掉的可用或部分可用的食品高达1100万吨;英国每天约有700万片面包,130万罐酸奶,66万个鸡蛋被丢弃,其中有一部分还可以食用这种舌尖上的浪费触目惊心,令人心痛(摘自人民网)【材料二】记者在某餐厅的部分采访记录顾客甲今天我请同事吃饭,点菜时没考虑太多,就怕万一不够,人家说我小气顾客乙我表弟今天结婚,总觉得每桌得几十道菜才体面最后的确是有一些菜没怎么吃我也觉得可惜,但带走实在是太麻烦了顾客丙反正是公家买单,我又不用出钱,浪费一点有什么关系呢?更何况大家都如此服务员现在有些年轻人从小衣食无忧,没有过过苦日子,哪知道珍惜啊,浪费这点儿,对他们来说,完全不是个事(摘自人民网)【材料三】对舌尖上的浪费,不同的国家,有着不同的应对办法在澳大利亚,若是10人以下的小型宴会,实行分餐制,每人吃自己面前的那一份,故很少浪费10人以上,往往采取自助式这种自助式有别于国内的自助餐,所有食物都会堆放在外面,而这种自助就餐方式,客人能见到的食物不多,且都是放在游走于餐厅内的侍者所托的托盘当中,因每次推出的菜不多,且要吃完了才准备新的端上来,故大大减少了浪费韩国20世纪末推出一项法令,如果一家餐馆能向顾客提供把饭菜吃光的标准菜单或能让顾客把吃剩的饭菜打包带走,就可享受减税或减收30%税费的优惠,多家韩国自助餐厅陆续推出吃自助餐交押金的政策,要求客人就餐前先交纳押金,如出现食物浪费现象,餐厅不会返还客人押金德国被认为是处罚餐厅浪费最严的国家,在德国,无论自助餐还是点餐,都不能浪费,一旦发现有人浪费,任何见证人都可向相关机构举报,工作人员会立即赶到,按规定罚款(摘自人民网)
(1)请用一句话概括材料一的主要内容
(2)材料二中造成舌尖上浪费的主要原因有、、占公家便宜、不知道珍惜
(3)根据材料,判断下面说法的正误在答题卡相应的位置打或X”A.澳大利亚的自助餐与中国的自助餐就餐方式完全一样B.舌尖上的浪费不止在中国,在其他国家也同样存在C.在德国,相关机构可对餐厅的浪费行为任意进行罚款D.在韩国吃自助餐要交押金,而且押金最后会返还客人
(4)读了上边的三则材料,你肯定有很多想法在平时的生活中,我们该如何避免舌尖上的浪费,请你写出三点建议
11.(问答题,17分)认真阅读下面短文,回答问题当人生遭遇不自由时毛毛虫选择了短暂的束缚,才有了蝴蝶破茧而出的翩翩起舞;牡蛎选择了短暂的痛苦,才有了珍珠脱壳而出的莹润光泽为了到达理想的彼岸,为了想要的自由,我们必须穿越沙漠当人生遭遇不自由,遭遇困境时,我们要乐观旷达,坚持信念,勇敢面对,开辟独有的天空当人生遭遇不自由时:我们要乐观旷达苏轼,一代文豪从意气风发步入仕途,其间有得意,更有坎坷他有神奇的文笔、渊博的学识和睿智的思想,更有乐观旷达、忘怀得失、超然物外、闲适洒脱的心境,虽然命运多舛,人生路途风雨飘零,多次遭贬,甚或深陷乌台诗案几近生命之忧,他依然宁静如月,旷达如风窘居黄州,亲耕东坡时,他依然乐观高歌莫嫌荤确坡头路,自爱铿然曳杖声”,纵笔酣畅淋漓,《赤壁赋》《念奴娇•赤壁怀古》成千古名唱当人生遭遇不自由时,我们要坚持信念不想让乡亲的梦,跌落于悬崖门巴的女儿格桑德吉师范大学毕业后,执意要回到家乡,坚守在雪山、河流之间然而困难重重,为了劝学,格桑德吉天黑走悬崖、在艰险的山路上频繁往返;为了孩子们不停课,别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糟耙上路;为了把学生平安送到家,每年大雪封山时,格桑德吉过冰河、溜铁索,把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母身边她坚持信念,用一颗心,脉动了一群人的心村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”当人生遭遇不自由时,我们要勇敢面对作家史铁生在最美的年华突然双腿瘫痪,人生一下跌入低谷他无数次坐着轮椅来到地坛,似乎要从这座历经四百多年沧桑的古园哪里获得了某种启示,追问生命的意义,汲取顽强生活与奋斗的力量他迷茫过,痛苦过,但他又艰难地从生存的窄缝里勇敢地走了出来,带着豁然开朗的喜悦他找到了写作这条路,他曾戏称自己“职业是生病,业余在写作”在写作这条路上,史铁生勇敢地坚持下去,他用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想人生路漫漫,学习或生活中,难免遇到坎坷,当遭遇不自由时,我们无需迷茫、徘徊,甚或消沉,命运执掌自己手中,我们要乐观旷达,坚持信念,勇敢面对,开辟自己独有的天空
(1)认真阅读短文,为下面题目选择正确答案,只写标号
①“不自由本来指受到约束与限制,在文中具体指—A.喜欢守旧,不懂创新B.孤独寂寞,不会与人交往C.不能说出想说的话D.遭受挫折,陷入困境
②“运用具体事例说明观点”是本文表达的基本特点本文的观点是—A.为了达到理想的彼岸,为了想要的自由,我们必须穿越沙漠B.当人生遭遇不自由时,我们要乐观旷达,勇敢面对
③如果要给本文再增加一个具体事例说明观点,下列不合适的一项是—A.华罗庚中学毕业后,因交不起学费被迫失学,但他坚持自学,成为著名的数学家B.海伦•凯勒,一岁半时因病成了盲聋哑人,凭着顽强的毅力,成了一位著名作家C.刷子李一身绝活,凭借绰号奇、规矩奇、技艺奇,一举成为天津码头上的奇人D.贝多芬在晚年听力完全丧失的情况下,坚持创作,谱写出许多伟大作品
(2)仔细阅读短文,用简洁的语言将下面表格的内容补充完整
(3)疫情期间,我们也曾遭遇“不自由”围绕这个话题,让我们来一次辩论请你作为反方辩手,根据提示,通过摆事实、讲道理来说明自己的观点正方遭遇“不自由”,是坏事去年春季,疫情期间,“不自由”让我们的生活极其无趣,原本热闹的春节变得毫无生趣不能旅游,不能串门就连到了开学时间,我们都无法重返校园整个春天让人闷得发狂!因此,我认为遭遇“不自由,是坏事反方—
(4)如果随后有时间,让你继续深入学习上边这篇文章,你会怎么做?(请你写出自己的简单想法)
12.(问答题,30分)习作著名教育家陶行知先生说过“社会即学校,生活即教育”在受挫折时,我们懂得了坚强的意义;在面对逆境时,我们懂得了坚持的意义;在怒火中烧时,我们懂得了忍耐的意义;在别人犯错时,我们懂得了包容的意义;在别人误解时,我们懂得了宽容的意义……请以我懂得了的意义”为题,完成一篇习作
(1)将题目补充完整
(2)围绕题目意思从不同方面或选择不同事例来写
(3)不出现真实的校名、姓名结束语祝贺你顺利做完了所有题目,若能再仔细检查一遍,可能会更完美开始吧!人物〃不自由”表现和成就苏轼—乐观高歌,纵笔抒怀,留下千古绝唱格桑德吉环境恶劣,条件落后成为门巴族的“护梦人”—。