2020年春季学期八年级历史教学工作总结

2020-2021年春季学期八年级历史教学工作总结本学期我担任八年级6个班的历史教学工作由于本学期受疫情影响开学较晚，但我们在开学之前就根据学校要求将六案全部总结整理好，学生一开学就印发给他们，人手一本一学期下来虽然时间紧任务重，但我们感觉效果应该还不错现我就将这一学期在教学工作中获得的宝贵的教学经验及教学情况作总结

一、备课周到细致，找准重、难点由于本学期受疫情影响开学较晚，但我们在开学之前就根据学校要求将六案全部总结整理好，学生一开学就印发给他们，人手一本开学后在教学中我坚持再认真备课和教学备课时认真钻研教材、教参学习好《课程标准》，虚心向同年级老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点提前一周备好课平时也坚持做到周前备课积极参加备课组活动和各种听课交流活动上好公开课并经常听有经验老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生按照《初中历史新课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格为了上好每一节课我经常上网查资料集中别人的优点确定自己的教学思路为了学生能更直观地感受所学的知识内容我还积极查找课件制作课件，特别是把许多优秀的视频资料放到课堂上，让历史重现，学生穿越，争取把每节课都备到完美复习阶段我把全书及每一单元的重点内容、知识点的内在联系予以概括总结，给学生一个明确的学习思路每节复习课都将要记的知识点写在黑板上让学生一目了然地熟读熟记并精心印发制作了一些历年中考、期末试卷中出现的最新题型及时地让学生明确考试的方向

二、上课一一做到线索清晰，层次分明上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗课前三分钟让学生读或者做印发给他们的预习案上课时认真讲课力求抓住重点突破难点，精讲精练运用多种教学方法重现历史，使学生能“穿越”其中；从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力课堂留出5分钟左右时间来给学生做日练和精练案，当堂课的问题当堂解决；培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答课后及时找出不足之处及时加以改进

三、作业布置一一有针对性和有层次性为了减轻学生的学习和作业负担布置作业时我都会精心地挑选认真地选择一些有利于学生能力发展的、有利于学生发挥主动性和创造性的作业作业批改后我又能及时给予讲解;对于作业错误教多的学生我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏这样虽然作业量不多，但是作业的质量很高学生通过不多的练习既掌握了知识又提高了对知识的深层理解

四、集体备课，发扬备课组协作精神新的课程特别强调教师的合作意识，我们历史组老师经常一起备课，有问题一起探讨、研究，对教学内容的处理，教学方式的选择，历史知识的整合，课程资源的利用等进行了更加深入的探讨，我们相互交流，相互启发，相互补充，资源共享，在这个过程中收到了很好的效果，获益颇多总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命在以后的工作中我将一如既往地严格要求自己刻苦钻研教育教学不断提高自身的业务水平为我校的教育事业做出自己的一份努力！。