还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
第一课时SectionA七年级英语组课时目标自主学习观察下列句子的画线部分并总结规律Icanplaytheguitar.Shecanplaychess.Thatboycanplaybasketball.—Canyoudrawpictures—YesIcan./NoIcantWhatcanyoudo结论
①情态动词can后面接动词原形;
②can不随主语的变化而变化,即can没有数的变化;
③含can的一般疑问句是将陈述句中的can移到句首;@can的否定形式是在其后面加皿,可写成缩略形式cant;
⑤含can的特殊疑问句句型是特殊疑问词+can+主语+其他教学过程环节1新课导入教师让学生观察上面四幅图片,然后提出问题,学生回答T Goodmorningeveryone.Doyoustillrememberwhatwehavelearntlastclass.Nowletsreviewitatfirst.WhatcanyoudoSI Icanplaytheguitar.S2Icandraw.S
3...T Verygood.Nowlookatthefirstpicture.WhatcanshedoSs Shecansing.•••设计意图温故知新,通过PPT展示图片和师生问答的形式,可以帮助学生回忆上节课所学的内容,进一步巩固知识,有利于课时之间的衔接,便于老师循序渐进地开展教学环节2学习GrammarFocus—3c.让学生朗读GrammarFocus中的句子,并试着总结其中的语法规律.教师向学生讲解GrammarFocus中的语法点.教师让学生浏览3a的题目要求和例句,按照例句完成剩下的四个小题.教师邀请几名学生展示自己的答案,同时对句子进行翻译;教师核对答案并对学生翻译有误的地方予以指正.让学生浏览3b的内容并完成练习,教师核对答案并讲解其中的重要语句,然后让学生再通读一遍短文.让学生分组讨论在学校的演出上自己的小组能做些什么,同时列一张清单记录好每个组员能做的事情;然后教师邀请两组学生在班上分享,教师予以点评.要点点拨情态动词can的用法基本特点
①与动词原形“形影不离”can用在句子中时,不能单独作谓语,一般与其后的动词原形一起构成句子的谓语成分来表示某种能力例Shecansinganddance.她能唱歌跳舞
②没有人称和数的变化can没有人称和数的变化,无论主语是第几人称,也无论主语是单数还是复数,它在形式上都不发生任何变化例I/He/You/We/They/Lilycancarrythebox.我/他/你(们)/我们/他们/莉莉能搬动这个箱子功能展不
①表示主语所具备的能力,意为“能,会例Hecanplaysoccer.他会踢足球
②表示请求或允许,意为“可以例CanIbonowyourpen我可以借你的钢笔吗?
③表示推测,多用于否定句中例TheredbicyclecantbeMary*s.Herbicycleisblue.那辆红色自行车不可能是玛丽的她的自行车是蓝色的句型变化
①变一般疑问句陈述句变为一般疑问句时,把can移到句首肯定回答一般用Yes主语+can.否定回答一般用No主语+cant.
②变否定句肯定句变为否定句时,在can后加not可缩写成canl例Youcantakephotoshere.你可以在这里拍照fYoucanttakephotoshere.你不能在这里拍照.学以致用(单项选择)
(1)一Someoneisknockingatthedoor.IsitTom一ItBhim.HehasgonetoBeijing.(黑龙江齐齐哈尔中考)A.maynotbeB.cantbeC.mustntbe
(2)-Theexperimentseemsdifficult.Wouldyouminddoingitforme——WhynotdoitbyyourselfIAshowyouhowtodoitifnecessary.(江苏南通中考)B.needntC.mustD.shouldn!t
(3)—Couldyougotothenewmoviewithmenow—SorryIA.LookitstimeformetowatchTheReaderonCCTV(湖北襄阳中考)A.cantB.canC•needntD.must(按要求完成句子)(l)Shecanwritehername.(改为否定句)(山西太原万柏林区一中月考)Shecannotwritehername.
(2)Hecanplaythepiano.(改为一般疑问句X黑龙江肇东二中月考)Canheplaythepiano设计意图通过让学生观察并总结语法规律,可以提升学生的自主学习能力;通过本课时的练习题,让学生学以致用,巩固语法知识并提高学生对知识的运用能力板书设计练习设计请完成本课对应训练!重点单词writev.写作;写字show〃.演出;下目v.给看;展示orconj.或者;也不talkv.n.说话;交谈kungfu〃.(中国)功夫重点短语playbasketball打篮球playsoccer踢足球playvolleyball打排球writestories写故事dokungfu练功夫talkto...跟说重点句子.一Whatcanyoudo你会做什么?一Icandance./Ican*tsing.我会跳舞/我不会唱歌.PleasetalktoMr.Zhangafterschool.放学后请与张老师谈话教学难点使用目标语言来谈论自己和他人的能力;让学生掌握情态动词can的用法及其一般疑问句型的肯定和否定回答Unit1CanyouplaytheguitarSectionAGrammarFocus—3cwriteshowortalkkungfuwritestoriesdokungfutalkto...—Whatcanyoudo—Icandance./Icantsing.PleasetalktoMr.Zhangafterschool.Grammar情态动词can的用法。