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文本内容:
2020年春季学期年九年级二分部工作计划受新冠肺炎疫情的影响,今年春季学期开学时间延期至3月34日因开学时间的延期开学后将是时间紧任务重面对九年紧张而繁重的教育教学工作我们必须保持清醒的头脑和必胜的信念我们以办人民满意的教育为宗旨,统一思想认识,团结带领分部教师发扬年级教师团结协作的团队精神继续抓好和谐分部建设依靠精细实的科学管理的工作作风紧紧抓住提高教育质量这条生命线争取在今年的中考中取得优异的成绩充分发挥分部管理的职能作用,讲求实效,正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系,把强化班集体建设作为突出工作,严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法,通过加大工作力度,强化教科研意识,提高教学质量,加强分部团结协作、积极进取的工作作风以学校教育教学综合改革为契机,紧扣素质教育精神,结合师生的实际情况注重人格教育,真抓狠抓习惯养成,精细落实日常工作,强化教学常规和课堂常态化管理,深化教学改革,注意课内外结合全方位提高教育教学质量
一、指导思想本学期的工作难度极大既要面对新冠肺炎疫情的安全威胁,又要迎接国家对精准扶贫中教育扶贫(控辍保学)工作检查验收再者就是面对竞争激励的2020年云南省九年级学业水平考试和学生的安全工作每项工作都非常富有挑战性将团结分部师生群策群力完成各项工作面对严峻的形势我们将继续把和谐分部建设作为工作的基石和前进的保障狠抓队伍的思想素质建设和业务水平提高,做好新冠肺炎防控工作;按上级要求抓紧抓实控辍保学工作;紧紧抓住提高教育教学质量这个中心根据本学期季节和学生实际落实相关安全工作依靠科学的教育管理在具体工作中狠抓落实切实把计划的工作做好做实针对时间紧任务重的具体情况扎实推进教学进度确保教学的进度与质量在学生思想工作中以树立远大理想树立正确的人生苦乐观,迎接人生考验为主题的教育做好月考的分析、研讨工作注意稳定后进生促进中等生提高优等生
二、教育教学目标努力使分部教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力、和谐的工作集体,本学期的工作目标
(一)分部教学目标1力争全县前10名中完成4名,前20名完成7名;2前150名完成40名;3综名成绩排名完成前3名
(二)控辍保学工作,全力以赴完成除8班张宁(重庆籍学生,父母离婚,父亲讲现以户口地,但手续一直未办理)以外的学生全部到位
(三)学生安全,强化教师管理,加强家校合作,加强学生安全教育,力争零事故
三、工作重点
1、做好新冠肺炎的防控工作在寒假期间各班通过信息平台(微信、QQ、电话)了解学生家长或者亲人中有没有从湖北武汉来的,有没有接触过武汉或者患者接触;开学后加强一日三检一旦发现体温异常或者咳嗽,及时报告学校;进一步强调学生个人卫生,勤洗手、不对着别人打喷嚏等卫生工作;学生之间尽量不要近距接解;保持教室、宿舍的通风
2、控辍保学工作,根据上学期情况来看,目前的形势依然严峻通过各级领导、班主任、家长、挂钩责任老师的共同努力7班熊代香、10班高代蓉已经分流到职中就读,10班周仁健在文山五中就读;8班韦堂富、旃在浩、刘承瑞、余举华、李良庆、王嘉嘉,9班冯光顺,10班韦堂磊等人非常不稳定;假期间已经安排班主任和挂钩教师通过电话或者信息联系,掌握动向;开学后对未到校学生马上组织教师进行劝返并情况向学校汇报
3、教育教学质量,根据学校质量目标管理的要求,本学期毕业班工作重任在肩从上学期期末联考检测的成绩看,临界学生人数较多,优生偏少,为了努力完成学校既定的教育教学目标,积极引导教师明确工作目标,落实好学校安排的各项工作坚持做到中考形势分析到位、教师思想管理到位、常规教学落实到位、学生培优辅差到位充分利用集体备课的学习机会,提高自身的教育教学水平
4、学生安全工作,分部的全体教师树立责任意识、服务意识和安全意识,根据我们分部学生特点和开学后季节特点,开好每周的班会和相应的家长会,对于情况特殊的学生,班主任、挂钩教师、分部教师经常与学生及家长沟通交流,使学生从思想得以转化
5、重视家校联系,及时反馈沟通要求班主任和科任老师重视家校联系工作,通过校讯通平台、学生分类推进联系表等渠道及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现在召开学生家长会和分类推进计划实施的基础上,加强家校联合,争取更多家长力量促进教育教学工作
6、认真做好中考考试的相关工作,严格学校要求做好学生的报考、建档、参考、填报志愿等工作,不出纸漏
四、具体措施.针对不断变化的中考,我们必须加强考试的动态研究,抓好专题复习研究,有效地把初中三年的知识点梳理清楚,以使学生全面掌握知识在课堂教学上要注意教给学生学法指导,构建学生知识结构体系,提高学生感知理解应用的能力.强化质量意识,优化课堂教学结构,积极发挥集体智慧,打好团体战落实集体备课的程序和要求,提高集体备课和课堂教学效益认真学习《中考说明》,将课改的理念渗透到教学中,根据分部班级学生实际情况,研究教材教法、学情学法,制定本学科计划统筹安排各班的教学工作课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作.积极及时实施学校“导师制”,将分部的全体教师安排到各班实行人盯人的战术,在每次月考前后对学生的学习科目进行分析,找出存在的不足,克服自身的弱点,各位科任老师与班主任共同做好学生考前心理疏导及学科答题技巧,培养学生稳定良好的迎考心态.各学科根据学校安排的统练时间进行测试,配合学校、教务处做好各类大型考试和教学活动继续实施月考、模拟考试制度,尤其是模拟考试,考后及时召开质量分析会,及时分析存在问题、差距及原因,及时总结和反思,及时研究制定调控方案,并在教学中及时解决,不断获得促进和提高.强化常规管理,培养良好的行为习惯学生是学习的主体,学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现本学期,我们将对学生进行全方位、全天候的管理通过多渠道、多形式加强常规纪律教育,逐条逐项学习、落实各项常规促使学生自强、自律,培养学生养成良好的行为习惯.突出学生思想政治工作,及时了解班级动态,做到及时发现及时处理开学初,要从学生思想、言行举止、行为习惯、仪表等方面进行检查、整顿,既要有人性化,也要有严肃的态度.教育教学过程中关爱学生,本学期特别应注重关爱后进生的成长,提高他们的学习兴趣,避免厌学而导致学生辍学现象发生总之,本学期工作任重而道远,是整个初中阶段非常重要的一个学期,所以各项工作要抓紧抓严抓细抓实使各项工作能在本学期中均走上正轨,并画上圆满的句号我们深信经过分部教师的共同努力大家心往一起想,劲往一起使,力往一起出,我们的各项目标一定会实现。