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文本内容:
人教部编版语文小学三年级下册期中检测题
（一）（时间90分钟分值100分）班级姓名等级
一、基础达标（53分）L为带点字选择正确的读音，用标出（4分）马笼头（16nglong）作坊（zuOzud）闲散（sinsan）虫卵（ludnluan）••••掀起（xiGnxln）追逐（zhilzhu6）空隙（xlxi）干燥（cdozao）•♦•♦.读拼音，写汉字（13分）
（1）至今，我们xiGn（）城的人们还保留着用tilsu（）泡力口（）的习俗，听老人说这一习俗大yu（）已有上千年的lishi（）了
（2）几株荷花j€ilong（）在一起，上面1（1（）出了几个莲优.比一比，再组词（5分）燥（）陌（）搏（躁（）组（）博（.照样子，写词语（6分）翩翩起舞挨挨挤挤.补充词语，并选择恰当的填在下面的语境中（10分）了，要好好学习
（2）小强就是一个（），没有见识，说出的话经常是（）.补充句子（6分），总把新桃换旧符
（2）日出江花红胜火，o
（3）绿阴不减来时路，o.照样子，写句子（9分）
（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘
（2）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香♦♦
（3）凡事有复眼的昆虫，视觉都很灵敏•••凡是，者Ro
二、阅读理解（22分）
（一）课文阅读（10分）.“过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？这是因为我在看荷花的时候，o（4分）.读片段，完成后面的练习大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了
（1）概括这段的意思（3分）
（2）蔡伦的造纸方法为什么能传承下来？（3分）
（二）课外阅读（12分）笨狼进城
①听说城里很热闹，笨狼就想去看看
②他穿上红色的灯笼裤戴上白色的鸭舌帽唱着歌儿走出森林，来到了公路上
③对面开来了一辆绿色的出租车，前头亮着空车的标志笨狼挥挥手，车停7司机打开车门，礼貌地说“先生，请上车！”
④笨狼伸出手，想拉司机一把，没想到司机一见到笨狼撒腿就跑，跑得比兔子还快
⑤司机跑了，笨狼只好自己开车
⑥前面是街心广场，红灯亮了，大大小小的车停了一长溜儿
⑦笨狼不懂得交通规则他一踩油门，“呼”的一声，绿色小汽车冲过了斑马线
⑧交通警察猛地举起了手臂，他想拦住这辆车可是，他惊恐极了口哨掉了，举起的手臂僵得像根木头，半天也没能放下来
⑨交通警察什么都见过，就是没见过一只狼开着绿色出租车闯红灯⑩笨狼走进了城里最大的百货商店⑪商店里的顾客和营业员看见笨狼来了，乱作一团试衣间的门被挤破了柜台底下人堆人商店经理用一个塑料水桶罩住脑袋，以为这样最安全一个正.“乱作一团”表现了人们的心情是（）的（2分）A.亲切友好B.惊慌恐惧C.欣赏接受D.厌恶排斥.年轻的妈妈抱起洋娃娃就跑，表现了她（）（2分）A.做事马马虎虎，不认真B.很喜爱洋娃娃C.看到笨狼后，非常恐慌，慌不择物D.想引起笨狼注意，保护女儿
5.你觉得本文最后一个自然段的省略号的作用是（）（2分）A.表明作者不知道该说什么好了B.强调“笨狼”的笨是人无法想象的C.引发读者对文章的思考D.点明人们看见笨狼时的状态
6.在人们的印象里，“狼”是非常残暴的，你觉得文中的“狼”是什么样的请结合文本说明理由（至少两点）（4分）
三、习作表达（25分）
（一）开心话吧（5分）春天来了，小草悄悄的探出头来与你打招呼，邀请你去游玩你计划去哪了玩儿呢？说说你的理由我要去o理由
（二）妙笔生花（20分）“有一条美丽的小河，缓缓地从田野边流过，岸边有一排排枝叶茂盛的小树和一朵朵美丽的小花，河水清澈，很多小鱼在水里自由自在地游着……突然有一天，小河边建起了一座造纸厂……”请你以此内容为开头，想象一下后来会发生怎样的故事300字以上参考答案
一、
1.longzuosanluanxianzhuxizao
2.
（1）县屠苏酒约历史
（2）聚拢露蓬胀裂
3.略
4.示例欣欣向荣依依不舍井井有条干干净净稳稳当当漂漂亮亮
5.忧数相井采足（画蛇添足滥竽充数井底之蛙自相矛盾）
6.千门万户瞳瞳日春来江水绿如蓝添得黄鹏四五声
7.提示用上加点词语，句子通顺即可
二、
（一）
1.荷花太美了，作者被这种美吸引，因此才会沉浸其中
2.
（1）介绍蔡伦的造纸术
（2）用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了
（二）l.D
2.D
3.B
4.C
5.C
6.略
三、
（一）略；
（二）略。
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