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2021年春季学期九年级五班班主任工作计划寒冬已逝,万物复苏我又开启新的旅程在过去的半年中,我跟其他同仁一样,因为疫情,走得战战兢兢,所幸安然无恙通过九年级上学期的悉心管理,这班学生的“三观”有了很大的改变现在,我要更快的提高自己,不然我跟不上学生的步伐我这个班主任一定要做一个随时处于战备状态的消防员,哪里有险情,就赶到哪里卸险为了学生的一切,一切为了学生,这学期,我的班主任工作计划如下
一、指导思想在本学期里,我会自己遵纪守法,坚决服从学校的安排,坚决按成学校布置的任务;坚持全面推进素质教育,以“学会关心”为主线,以“三观教育’为重点,进一步提高学生的政治素养和科学素养;坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力
二、形势分析我学校地处越南边界,属县城中学,有初中部和高中部,一百多个班级6000多名学生,500多名教职工,校园环境优美,占地面积很大,文化底蕴厚重这些,既是我校的优点,也给班主任的管理都带来了压力为了更好地保障学生的安全,提高学生生活质量,激励学生学习积极性,我将全力以赴,护他们周全
三、工作内容及措施.“四观”教育充分利用班会时间,结合现实与理想,对学生进行世界观、人生观、价值观和审美观的教育.团队精神教育团结就是力量,合作就是胜利抓好每一次班会,让每个小团体的成员都要以集体兴为荣,集体衰未耻提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力.心理品质教育1应试心理教育结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流2自信心教育充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力3意志品质教育首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结.创新教育1充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性以学生为主体,教师为主导,参与学校、班级的各项活动2加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理3正确引导创新教育的方向有责任感的创新使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教育是其他教育的前提.个性与共性教育1坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的准备2抓好两类生的工作鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来做出大的成就指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生最终,使班级形成整体优势.学校教育与家庭教育相结合1结合平时成绩,针对学生的思想现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式2平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药学校的兴盛靠班级管理,班级的兴盛靠学生管理为了学生能够在校园里快乐、健康、平安地学习、生活,为了学校的兴旺发展,班主任必须抓好班级管理,教育好每一个学生,让学生从自己做起,从身边的小事做起,做一个遵规守纪、幸福快乐的少年天使万丈高楼平地起,学生愉快地学习,老师健康地工作校园桃李满挂枝梢2021年3月1日。