2020年九年级二级部春季学期德育工作计划

2020年春学期九年级二级部德育工作计划九年级学生在思想和行为举止上有了一定的规范，但从年龄段上也进入到叛逆阶段的尾声，抓好这个年龄阶段学生的德育工作，就必须要有很好的耐心和正确的德育工作以及确有针对性的班主任德育工作我分部的德育工作力求从学生的思想转变、行为举止、从小事入手、从细微处教会学生做人，向细小处要成绩，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观我分部德育工作计划有以下几项

一、德育队伍建设加强德育队伍和德育网络建设，不断提高自己的管理水平，突出“学生自治委员会”与“量化考评小组”的功能，充分发挥“家长委员会”的积极作用，以适应德育工作的新要求，新形势具体来说就是加强对自己工作的监督与检查，认真参加各种业务培训和会议积极争取外出学习教育管理的新理念，加强对“学生自治委员会”与“量化考评小组”的培训和监督，并针对出现的问题及时调整和纠正，定期召开家长委员会会议及学生家长会，沟通、汇报、改进各项工作

二、常规工作针对九年级学生的心理、生理特点、学习特点，本学期常规工作以转变思想观念和规范学生的行为举止“树立正确的人生观、价值观、态度观，培养学生的文明礼仪、热爱劳动，端正学习态度，学会感恩”为主线，以班会课、主题班队会为主阵地，弘扬积极态度，进一步加强和改进量化考核工作，推进各项工作有序有效的展开.在上级和学校的指导和安排下积极做好“新冠肺炎”疫情的防控工作做好一日三检，教室、宿舍常通风，不让学生大规模的集结及时上报相关数据、材料等.思想教育确立“成才先成人，树人必树魂，教育先德育”的理念，以多种形式、多种渠道开展对学生教育，利用班会课、主题班队会、全体同学大会对学生进行立德树人的学习教育为了配合思想教育，本学期将积极开展“学雷锋活动”“感恩师长”及“文明礼貌在行动”等活动渗透思想教育.加强行为习惯及校园安全教育行为规范教育以正面激励，责任教育为主要手段，严格管控打架斗殴、课间追逐打闹、上网吧、早恋、吸烟酗酒、赌博等行为，对行为异常的学生进行引导、劝诫、甚至惩处安全教育将贯穿日常学习生活的各个方面，并积极配合好学校的“安全教育周”活动.认真抓好班级管理，做好登记和记录严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评定制度树立正面典型，发掘后进生中的闪光点以优促良，以优带后；以人促人，以人育人使学生在相互学习中共同进步.关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作帮助学生解决学习、生活及心理上的困难及顾虑，使其放下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守儿童感受到有如家般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活.卫生纪律等日常管理工作坚持并深化量化考核，继续发挥量化考评在日常管理中的重要作用不断提高量化考核员的水平，在实践中不断改进，以推动卫生纪律和两操水平再提高对于每日、每周、每月及学期的考评结果及时公布，考评中发现的问题及时反馈，并作出改进.协助分部团队工作组建好本分部的学生会；学生会将设立学生会主席1人，副主席3人；设立4个部，即学习部、纪律部、卫生部、宣传部；各部人员若干并使之有序开展工作，并将各项工作落到实处，发挥其更大的监督、管理、检查、宣传的作用

三、保持昂扬向上的心态和积极的竞争意识.积极了解学生思想动态九年级学生思想和身心都还不成熟，抗挫折的能力不强，心理波动较大，情绪也不稳定，所以要积极了解学生思想动态，对出现消极悲观思想的学生及时做工作，使其始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整和疏导工作.培养正确的竞争意识培养学生的竞争意识也是德育工作的重点针对每一次月考，通过成绩来了解学生的阶段学习情况，同时让学有一个新的目标，通过实现新的目标，通过实现目标已否，找差距、找原因、力求实现新突破，超越自我

四、家校联系、思想统一学校教育要想取得好的成绩，就必须和家长取得恰当的沟通，家访则成为最好的方式，作为老师的我们在这方面缺少的不是认识，而是行动，坚持以一种平等的心态和真诚的方式与家长沟通就是我们教育的最好方式，因此，本学期我们要做的就是尽力与家长沟通，达到共同配合教育的目的同时，还将在学校德育处的指导安排下，有目的地开展有益于学生身心健康的活动；提高政治思想觉悟，提高师生的团队意识，提高整个分部的凝聚力当然，在工作中还会遇到很多坎坷和困难，但我们坚信有我们对教育的热爱和执着，有我们对学生无私的爱和付出，我们的分部一定会不断的进步，健康的成长。