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文本内容:
团结小学提高教学质量实施方案近年来,我校各个年级学生成绩都比较低下,特别从课改以来学生数学成绩每况愈下为了改变现状,提高学生学习成绩,打一个成绩翻身仗,通过和全体教师探讨,现确定以下措施
一、搞好集体备课,认真解读教材,了解教材编排体系为了让一至六年级数学老师全面了解小学数学体系,把握每个阶段知识点,学校将利用业务学习时间组织全体数学教师认真学习每个年级数学、语文教参力争通过一学期学习,使全体数学教师知道不同年级学生应掌握哪些知识点,哪些单元是重点训练和训练重点是什么同时解读自己所任学科教参,了解编者对每个章节编排的意图每次学习要对学习效果进行落实,学习后每人要复述所学内容,得到内化吸收
二、夯实基础,提高学生基本能力
(一)数学科
1、为了提高学生最基本的数学能力,学校将在第9周对二至六年级所有学生进行“乘法口诀”过关考试对考试不满分的要安排专时间进行训练和检查,确保每个学生人人会背诵
2、为了提高计算能力,学校要求每节数学课都要有至少10道口算题训练学校每月要对各个年级进行口算题测试,日积月累提高学生计算能力
(二)语文科
1、加强字词教学与训练,落实双基每课第一教时必须突出字词教学这一重点,课后的描红一定要当堂训练每天下午充分利用学校“一日百字”训练时间对当天所学的字词进行练写各班每周五下午课外活动时间对本周所学的字词进行一次默写检查学校每两周要对各班学生所学的字词掌握情况进行抽查
2、加强背诵课文的检查落实工作每个年级要求背诵的课文,每位语文教师必须对每个学生逐一进行检查凡是在规定时间内背诵不出来的,必须面对面辅导与督促,一直达到会背诵为止
3、加强阅读教学,增强学生语言文字积累为了让学生有阅读材料与阅读机会,本学期学校将定期开放图书室,给学生阅读提供宽广空间,同时发挥学校现有资源作用另外要求三至六年级每个学生手中至少有一本作文选,学生要对优秀的篇章进行背诵
三、四年级每周会读一篇作文,五六年级每周要会读2篇作文,学校在期中前后进行两次作文写作大赛,从而激发学生写作积极性
三、加强质量监控,查漏补缺,提高成绩
1、认真组织单元过关考试,及时掌握学生学习情况每班每次考试从组织到批改、分析和讲评都要做到精细、精心学校为了加强质量监控,每班考试讲评后要把试卷交到教导处,教导处做好记录作为年终绩效工资考核依据
2、分阶段对部分年级进行质量抽测,一方面进一步了解教师教学、学生学习情况;另一方面增强教师质量意识期中考试前和期中考试后将对两到三个年级语文、数学教学进行抽测,把抽测结果记入教师考核档案,作为奖惩依据
四、加强后进生的辅导与不差工作,全面提高学生成绩各班通过单元考试,摸清学生学习情况,成立优差生档案每位教师根据本班后进生情况制定补差措施学校规定每天午饭后和下午课外活动时间可以作为特别辅导时间学校一学期要对全校后进生进行至少两轮质量调研,帮助任课教师进一步提高班级学生成绩向务实的课堂要质量开学以来,通过听课,发现部分教师教学方法陈旧,教学模式老化,教学思路不清,教学重点把握不住针对这种现象,学校将开展多轮教研活动,认真组织教师研究学习,力争人人能上一节良好课、优秀课团结小学2016年9月。