文本内容:
课题:在牛肚子里旅行教学目标知识与技能读懂课文内容,了解青头为救红头所做出的努力了解牛的吃食特点过程与》法「以读为主,抓住文中描写青头的词句进行理解、体会情感态度与价值观激发学生珍惜友情,团结互助,学会安慰别人教学重点、难点重点说说红头在牛肚子里旅行的过程,它是怎样在青头帮助下从牛肚子里逃出来的难点体会青头与红头间真挚的友情教学方法教法引导法,课文播放,讲解法学法合作法,模仿法,交流法教具电子书,课件教学过程第一课时
一、提问导入.你们家有哪些动物?生回答.那你们都见过牛吗?生回答.那这节课我们跟一个朋友一起在牛肚子里旅行吧!师出示课件图片并板书课题
17.在牛肚子里旅行,引导学生读课题
二、细读课文,感悟内容.播放课文,引导学生注意听,并分自然段谁来说一下这篇课文分了几个自然段?20个.按自然段来讲课文谁愿意把课文中感触最深的部分读给大家听,指名读1读完后,让学生谈谈自己的感受2找出描写有关青头的句子并标记下来3读句子,老师引导学生抓住青头的动作和语言描写理解课文青头的动作蹦到牛身上,不顾疼痛爬起来大声喊,又跳到牛背上,爬到牛背上用身体在牛鼻孔里蹭来蹭去4朗读课文,把自己的感受读出来1自由试读2生生互评
三、分角色朗读课文注意读出红头的紧张,着急的心情,读出青头的真诚,勇敢和沉着
四、想象表演,深化理解
1.想象红头从牛肚子里出来后与青头还会说些什么?2讨论交流.将自己想象的内容加上合适的动作把整个故事表演出来.学习课文后,你最想说什么?
五、课堂小结通过今天的学习我们体会了青头与红头间真挚的友情
六、布置作业回家后把课文变成自己的话来讲故事给父母听
七、板书设计
10.在牛肚子里旅行
八、课后反思:。