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高三年级历史教师年度工作总结高三年级历史教师年度工作总结随着时间的推移,2019-2020学年历史教学工作已进入尾声,我有幸担任高三年级历史教师,经过一年来的教学工作,我认真反思,总结出以下几点,以便今后改进教学工作,提高教学质量
一、教学思路在教学思路上,我始终坚持以学生为中心的教学理念,注重培养学生的自主学习能力和创新精神,带着问题去学习,帮着学生自主发现问题,引导他们思考问题,使他们真正了解历史知识的内涵独立思考能力的培养是孩子成功的基石,是教育的根本任务,而教育者的任务就是如何引导,如何建立自主学习和成熟思维的体系教学活动的目的是使学生能在自主思考和探索中获得有意义的知识和技能
二、教学方法在教学方法上,我积极尝试多种教学方法,从讲解课堂转变为探究式教学,鼓励学生参加广泛的课外阅读、测量实验、论文撰写、新闻报道和实地考察等活动,让学生从多个角度了解历史知识,感受历史文化同时我还注重引导学生把所学的历史知识与现实生活相结合,提高学生的历史运用能力
三、教学效果在教学效果方面,我采用了多项评价措施,如课堂现场调查、课后练习、小组讨论、大班讲评等方式进行评价,并逐步完善评分系统通过这些措施,我发现学生的自主学习和探究能力、创新意识、历史知识的掌握及运用能力等方面得到了明显的提高,大部分的学生都能够在历史考试中取得优秀的成绩
四、教学服务在教学服务方面,我积极参加各种教改活动、教研活动、教学比赛和课题咨询等活动;并就教育方面的问题积极与家长、同事和学生进行沟通交流,协同解决问题;并根据学校领导和教育部门的文件精心制订教学计划和周计划我还主动为家庭困难学生提供了课外辅导,并减轻了社会服务的压力,受到了广大师生家长的好评但在教学工作中,由于个人能力和时间管理等方面的限制,还存在一些缺点和不足例如,个别学生较为薄弱,需要更多的个别辅导;部分教学方案不够完备,需要进一步完善;个别班级活动进行不够紧密、气氛不够热烈等等为了更好地发挥我的长处、克服缺点和不足,即将到来的新年度工作中,我将进一步加强自我学习、完善教学知识,加强学生个性化教育,在课前课后安排更多的时间进行辅导,全面提高学生综合素质同时,我将参加更多的专业培训,不断改进教学技能,提高从事历史教育的专业素养总之,历史教育,是一项光荣而神圣的事业在今后的工作中,我会更加敬业,更加投入,不断创新,为学生做一切能够做的事,让他们在历史学科上拥有更加愉快的体验和成绩,为培养优秀人才奉献自己的力量第PAGE页共NUMPAGES页。