高三学年数学教学工作计划

高三学年数学教学工作计划高三年级是学生学习生涯中一个重要的阶段，这时他们即将迎来人生中重要的选择，进入大学或者走向社会而数学作为基础学科，在高中阶段的学习显得尤为重要面对高三年级的数学教学工作，我制定了以下的计划

一、教学目标高三数学是建立在高

一、高二数学所学知识的基础之上的针对学生知识积累的不足，我将通过继续教授基础知识的同时，注重增加实际问题的应用，提高学生的学习兴趣和对数学的认识

二、教学内容

1.巩固基础知识在高三的学习中，必须从高

一、高二所学的知识点入手，对学生进行复习和巩固需要重视对极限、导数、微积分、概率统计等知识点的掌握，以及重要函数的特征和不等式的证明和推导

2.拓宽实际应用除了上述基础知识，需要对实际应用问题进行分析，逐步引入金融数学，最小二乘法，大数据统计等新领域，提高学生的数学应用能力，增强数学的实际意义

三、教学方法

1.启发式教学法启发式教学法是本次教学中将采用的一种策略这种方法通过学生自主探究问题，提高学生学习兴趣和对知识的熟悉程度利用适当的结构和提示，帮助学生自主寻找解决方法，提高了学生的创造思维能力

2.差异化教学法在每个班级的学生都有自己的学习特点和需求，因此在教学过程中需要使用差异化教学模式对于基础较为薄弱的学生，我们可以采用更多基础知识的讲解和演示；而对于更加优秀的学生，则可以适当涉及更高难度的题目和应用题

四、教学手段

1.多媒体教学在教学中使用多媒体教学，将学习内容分类，展示在屏幕上，可以更好地展现出数学学科的性质，使学习过程更加生动易懂

2.小组讨论在课堂中设立小组，分配不同任务进行信息收集、比较、整理等资讯处理活动，培养同学之间的合作意识、交流能力、解决问题的能力，提高全体同学的综合素质

五、考试与评价

1.考试除了常规评测的测试和作业，我们还将在不同的学期开展模拟考试和习题竞赛等活动，不断促进学生的学习兴趣和竞争意识

2.评价评价不仅仅是对学生的考试成绩的评估，也包括对学生在参与课堂、合作学习、个人表现等方面给予的全面评价明确评价标准，做到公平、公正、全面地评价每一个学生

六、教学素养

1、爱岗敬业教师应对教学工作持有极高的热情，对待每一个学生都要怀着一颗敬业之心，负责任的态度是取信于人的基础

2、求知进取教师需要持续拓展自己的知识层次，积极去学习新的理论和技术，努力驾驭更加优秀的教学方案

七、总结高三年级是学生学习生涯中的一个重要的阶段，是为进入大学铺平道路的关键阶段对于带领高三年级学生进行数学教学而言，我们需要针对学生的实际需求，制定科学、实用的教学计划在教学中，一定要把握好教学目标、教学内容、教学方法、教学手段和考试评价，提高全体学生的综合素质，为学生顺利考上大学提供坚实支撑同时，教师也需要保持自身的学习姿态和敬业精神，不断拓展自己的知识面，为年轻的学生树立榜样，营造良好的教育氛围第PAGE页共NUMPAGES页。